【真题汇编】2022年北京市顺义区中考数学历年真题汇总 卷(Ⅲ)(含答案解析)
展开2022年北京市顺义区中考数学历年真题汇总 卷(Ⅲ)
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、在0,,1.333…,,3.14中,有理数的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2、的相反数是( )
A. B. C. D.3
3、二次函数的图象经过点,,,则,,的大小关系正确的为( )
A. B. C. D.
4、如图,五边形中,,CP,DP分别平分,,则( )
A.60° B.72° C.70° D.78°
5、如图,OM平分,,,则( ).
A.96° B.108° C.120° D.144°
6、今年,网络购物已经成为人们生活中越来越常用的购物方式.元旦期间,某快递分派站有包裹若干件需快递员派送,若每个快递员派送7件,还剩6件;若每个快递员派送8件,还差1件,设该分派站有x名快递,则可列方程为( )
A. B. C. D.
7、如图,四棱柱的高为9米,底面是边长为6米的正方形,一只蚂蚁从如图的顶点A开始,爬向顶点B.那么它爬行的最短路程为( )
A.10米 B.12米 C.15米 D.20米
8、一队同学在参观花博会期间需要在农庄住宿,如果每间房住4个人,那么有8个人无法入住,如果每间房住5个人,那么有一间房空了3个床位,设这队同学共有人,可列得方程( )
A. B.
C. D.
9、在实数范围内分解因式2x2﹣8x+5正确的是( )
A.(x﹣)(x﹣) B.2(x﹣)(x﹣)
C.(2x﹣)(2x﹣) D.(2x﹣4﹣)(2x﹣4+)
10、点P(4,﹣3)关于原点对称的点的坐标是( )
A.(3,﹣4) B.(﹣4,3) C.(﹣4,﹣3) D.(4,3)
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,已知△ABC与△ADE均是等腰直角三角形,∠BAC=∠ADE=90°,AB=AC=1,AD=DE=,点D在直线BC上,EA的延长线交直线BC于点F,则FB的长是 _____.
2、如图,在中,,,以为直角边作等腰直角,再以为直角边作等腰直角,…,按照此规律作图,则的长度为______,的长度为______.
3、计算:=___;
4、小河的两条河岸线a∥b,在河岸线a的同侧有A、B两个村庄,考虑到施工安全,供水部门计划在岸线b上寻找一处点Q建设一座水泵站,并铺设水管PQ,并经由PA、PB跨河向两村供水,其中QP⊥a于点P.为了节约经费,聪明的建设者们已将水泵站Q点定好了如图位置(仅为示意图),能使三条水管长的和最小.已知,,,在A村看点P位置是南偏西30°,那么在A村看B村的位置是_________.
5、如图,是用若干个边长为1的小正方体堆积而成的几何体,该几何体的左视图的面积为__________
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,在中,对角线的垂直平分线分别交,于点,,与相交于点,连接,.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)已知,,,请你写出的值.
2、一副三角板按如图1方式拼接在一起,其中边OA、OC与直线EF重合,∠AOB=45°,∠COD=60°.
(1)求图1中∠BOD的度数.
(2)如图2,三角板COD固定不动,将三角板AOB绕点O按顺时针方向旋转一个角度(即∠AOE=),在转动过程中两个三角板一直处于直线EF的上方.
①当OB平分OA、OC、OD其中的两边组成的角时,求满足要求的所有旋转角度的值;
②在转动过程中是否存在∠BOC=2∠AOD?若存在,求此时α的值;若不存在,请说明理由.
3、计算:
4、如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于A(1,3),B(3,n)两点,与两坐标轴分别相交于点P,Q,过点B作于点C,连接OA.
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)求四边形ABCO的面积.
5、计算:
(1)-14-[4-(-3)2] (2)(- +)×(-24)
-参考答案-
一、单选题
1、D
【分析】
根据有理数的定义:整数和分数统称为有理数,进行求解即可.
【详解】
解:0是整数,是有理数;
是无限不循环小数,不是有理数;
是分数,是有理数;
是分数,是有理数;
3.14是有限小数,是分数,是有理数,
故选D.
【点睛】
此题考查有理数的定义,熟记定义并运用解题是关键.
2、D
【分析】
根据只有符号不同的两个数是互为相反数解答即可.
【详解】
解:的相反数是3,
故选D.
【点睛】
本题考查了相反数的定义,只有符号不同的两个数是互为相反数,正数的相反数是负数,0的相反数是0,负数的相反数是正数.
3、B
【分析】
先求得对称轴为,开口朝下,进而根据点与的距离越远函数值越小进行判断即可.
【详解】
解:∵
∴对称轴为,,开口向下,
离对称轴越远,其函数值越小,
,,,
,
故选B
【点睛】
本题考查了二次函数图象的性质,掌握二次函数的性质是解题的关键.
4、C
【分析】
根据五边形的内角和等于,由,可求的度数,再根据角平分线的定义可得与的角度和,进一步求得的度数.
【详解】
解:五边形的内角和等于,,
,
、的平分线在五边形内相交于点,
,
.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了多边形的内角和公式,角平分线的定义,解题的关键是熟记公式,注意整体思想的运用.
5、B
【分析】
设,利用关系式,,以及图中角的和差关系,得到、,再利用OM平分,列方程得到,即可求出的值.
【详解】
解:设,
∵,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴.
∵OM平分,
∴,
∴,解得.
.
故选:B.
【点睛】
本题通过图形中的角的和差关系,利用方程的思想求解角的度数.其中涉及角的平分线的理解:一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线.
6、B
【分析】
设该分派站有x个快递员,根据“若每个快递员派送7件,还剩6件;若每个快递员派送8件,还差1件”,即可得出关于x的一元一次方程,求出答案.
【详解】
解:设该分派站有x名快递员,则可列方程为:
7x+6=8x-1.
故选:B.
【点睛】
本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系是解题的关键.
7、C
【分析】
将立体图形展开,有两种不同的展法,连接AB,利用勾股定理求出AB的长,找出最短的即可.
【详解】
解:如图,
(1)AB==;
(2)AB==15,
由于15<,
则蚂蚁爬行的最短路程为15米.
故选:C.
【点睛】
本题考查了平面展开--最短路径问题,要注意,展开时要根据实际情况将图形安不同形式展开,再计算.
8、B
【分析】
设这队同学共有人,根据“如果每间房住4个人,那么有8个人无法入住,如果每间房住5个人,那么有一间房空了3个床位,”即可求解.
【详解】
解:设这队同学共有人,根据题意得:
.
故选:B
【点睛】
本题主要考查了一元一次方程的应用,明确题意,准确得到等量关系是解题的关键.
9、B
【分析】
解出方程2x2-8x+5=0的根,从而可以得到答案.
【详解】
解:∵方程2x2-8x+5=0中,a=2,b=-8,c=5,
∴Δ=(-8)2-4×2×5=64-40=24>0,
∴x=,
∴2x2-8x+5=2(x﹣)(x﹣),
故选:B.
【点睛】
本题考查了解一元二次方程,实数范围内分解因式,求出一元二次方程的根是解题的关键.
10、B
【分析】
根据关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数,进而得出答案.
【详解】
解:点P(4,-3)关于原点对称的点的坐标是(-4,3),
故选:B.
【点睛】
此题主要考查了关于原点对称点的性质,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.
二、填空题
1、
【分析】
过点A作AH⊥BC于点H,根据等腰直角三角形的性质可得DH=,CD=,再证明△ABF∽△DCA,进而对应边成比例即可求出FB的长.
【详解】
解:如图,过点A作AH⊥BC于点H,
∵∠BAC=90°,AB=AC=1,
∴BC=,
∵AH⊥BC,
∴BH=CH=,
∴AH=,
∵AD=DE=,
∴DH=,
∴CD=DH-CH=,
∵∠ABC=∠ACB=45°,
∴∠ABF=∠ACD=135°,
∵∠DAE=45°,
∴∠DAF=135°,
∵∠BAC=90°,
∴∠BAF+∠DAC=45°,
∵∠BAF+∠F=45°,
∴∠F=∠DAC,
∴△ABF∽△DCA,
∴,
∴,
∴BF=,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了相似三角形的判定与性质,等腰直角三角形,解决本题的关键是得到△ABF∽△DAC.
2、
【分析】
根据等腰直角三角形斜边等于直角边的倍分别求解即可.
【详解】
解:∵,
∴
同理可得,
⋯
故答案为:,.
【点睛】
本题考查了等腰直角三角形的性质,熟记等腰直角三角形斜边等于直角边的倍是解题的关键.
3、
【分析】
根据二次根式的乘法法则:(a≥0,b≥0)计算.
【详解】
解:原式==,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了二次根式的乘除法,掌握二次根式的乘法法则,最后的化简是解题关键.
4、北偏西60°
【分析】
根据题意作出图形,取的中点,连接,过点作,过点作,交的延长线于点,作关于的对称点,平移至处,则最小,即三条水管长的和最小,进而找到村的位置,根据方位角进行判断即可.
【详解】
解:如图,取的中点,连接,过点作,过点作,交的延长线于点
作关于的对称点,平移至处,则最小,即三条水管长的和最小,
此时三点共线,
点在的延长线上,
在A村看点P位置是南偏西30°,
,
是等边三角形
,
即在A村看B村的位置是北偏西60°
故答案为:北偏西60°
【点睛】
本题考查了轴对称的性质,方位角的计算,等边三角形的性质与判定,等边对等角,根据题意作出图形是解题的关键.
5、3
【分析】
由题意,先画出几何体的左视图,然后计算面积即可.
【详解】
解:根据题意,该几何体的左视图为:
∴该几何体的左视图的面积为3;
故答案为:3.
【点睛】
本题考查了简单几何体的三视图,解题的关键是正确的画出左视图.
三、解答题
1、(1)见解析;(2)
【分析】
(1)方法一:先证明≌,可得,再证明四边形是平行四边形,结合,从而可得结论;方法二:先证明≌,可得,再证明四边形是平行四边形,结合,从而可得结论;方法三:证明从而可得结论;
(2)如图,过作于 利用菱形的性质结合三角函数先求解菱形的对角线的长及菱形的面积,再利用 求解 从而可得答案.
【详解】
(1)方法一:∵四边形是平行四边形,
∴
∴
又∵垂直平分,
∴..
∴≌.
∴.
∴四边形是平行四边形.
∵
∴四边形是菱形.
方法二:∵四边形是平行四边形,
∴.
∴
又∵垂直平分,
∴..
∴≌.
∴.
∴四边形是平行四边形.
∵,
∴四边形是菱形.
方法三:∵垂直平分,
∴,
∵四边形是平行四边形,
∴.
∴
∴≌.
∴.
∴
∴四边形是菱形.
(2)如图,过作于
四边形是菱形.
则
【点睛】
本题考查的是平行四边形的性质,菱形的判定,菱形的性质,锐角三角函数的应用,掌握“选择合适的判定方法判断菱形及利用等面积法求解菱形的高”是解本题的关键.
2、
(1)75
(2)①旋转角α的值为30°,90°,105°;②当α=105°或125°时,存在∠BOC=2∠AOD.
【分析】
(1)根据平平角的定义即可得到结论;
(2)①根据已知条件和角平分线的定义即可得到结论;
②当OA在OD的左侧时,当OA在OD的右侧时,列方程即可得到结论.
(1)
解:∵∠AOB=45°,∠COD=60°,
∴∠BOD=180°-∠AOB-∠COD=75°,
故答案为:75;
(2)
解:①当OB平分∠AOD时,
∵∠AOE=α,∠COD=60°,
∴∠AOD=180°-∠AOE-∠COD=120°-α,
∴∠AOB=∠AOD=60°-α=45°,
∴α=30°,
当OB平分∠AOC时,
∵∠AOC=180°-α,
∴∠AOB=90°-α=45°,
∴α=90°;
当OB平分∠DOC时,
∵∠DOC=60°,
∴∠BOC=30°,
∴α=180°-45°-30°=105°,
综上所述,旋转角度α的值为30°,90°,105°;
②当OA在OD的左侧时,则∠AOD=120°-α,∠BOC=135°-α,
∵∠BOC=2∠AOD,
∴135°-α=2(120°-α),
∴α=105°;
当OA在OD的右侧时,则∠AOD=α-120°,∠BOC=135°-α,
∵∠BOC=2∠AOD,
∴135°-α=2(α-120°),
∴α=125°,
综上所述,当α=105°或125°时,存在∠BOC=2∠AOD.
【点睛】
本题考查了角的计算,特殊角,角平分线的定义,正确的理解题意是解题的关键.
3、
【分析】
直接利用二次根式的性质化简进而得出答案.
【详解】
解:
【点睛】
此题主要考查了二次根式的乘除运算, 正确化简二次根式是解题关键.
4、(1)一次函数的关系式为y=-x+4,反比例函数的关系式为y=;(2)四边形ABCO的面积为.
【分析】
(1)将点A坐标代入,确定反比例函数的关系式,进而确定点B坐标,把点A、B的坐标代入求出一次函数的关系式;
(2)将四边形ABCO的面积转化为S△AOM+S梯形AMCB,利用坐标及面积的计算公式可求出结果.
【详解】
解:(1)A(1,3)代入y=得,m=3,
∴反比例函数的关系式为y=;
把B(3,n)代入y=得,n=1,
∴点B(3,1);
把点A(1,3),B(3,1)代入一次函数y=kx+b得,
,
解得:,
∴一次函数的关系式为:y=-x+4;
答:一次函数的关系式为y=-x+4,反比例函数的关系式为y=;
(2)如图,过点B作BM⊥OP,垂足为M,
由题意可知,OM=1,AM=3,OC=3,MC=OC-OM=3-1=2,
∴S四边形ABCO=S△AOM+S梯形AMCB,
=×1×3+×(1+3)×2
=.
【点睛】
本题考查了一次函数、反比例函数的图象和性质,把点的坐标代入是常用的方法,将坐标与线段的长的相互转化是计算面积的关键.
5、(1)4;(2)-22
【分析】
(1)先计算乘方,再计算加减法;
(2)根据乘法分配律计算.
【详解】
解:(1)-14-[4-(-3)2]
=-1-(-5)
=4;
(2)(- +)×(-24)
=×(-24)-×(-24)+×(-24)
=-6+20-36
=-22.
【点睛】
此题考查了有理数的计算,正确掌握含乘方的有理数的混合运算法则、乘法分配律法则是解题的关键.
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