人教部编版 (五四制)三年级下册14 蜜蜂背景图课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册14 蜜蜂背景图课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了识字开花，指导朗读，整体感知等内容，欢迎下载使用。

法国有个昆虫学家叫法布尔，他对蜜蜂进行了大量的研究，下面就让我们去看看他笔下的蜜蜂吧!
法布尔(1823~1915)：他是法国著名的昆虫学家、动物行为学家、作家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他童年时代就迷上了大自然中的花草虫鸟。后来先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。
一种群居性的昆虫，它们群居在蜂巢中，在这个大家庭中有蜂王、雄蜂、工蜂，每个蜂群中都有一只蜂王，数百只雄蜂和数以万计工蜂。在蜂群中蜂王、雄蜂、工蜂，分工明确、各司其职：雄蜂负责交配，蜂王负责产卵，工蜂则负责抚育小蜜蜂、筑巢、采集食物、保卫蜂巢安全等。蜜蜂对人类和自然界都是很大的贡献。蜂蜜、蜂王浆、花粉等是天然营养食品，对调节人体机能有一定的作用；蜜蜂对自然界的贡献是为植物传播花粉。
自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按什么顺序写的？
读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。阻力（ zǔ zhǔ ） 超长（ cā chā ） 检查（ chá cá ） 蜜蜂（ fēng fēn ）
运用：两小儿争辩“太阳什么时候离人最近”，让孔子 评理，孔子也不能分辨出谁对谁错来。
组词：（辨析）（分辨）（明辨是非）
字义：说明是非或争论真假。
组词：（争辩）（辩论）（能言善辩）
读一读下面的句子，看看你有什么发现。 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
如何默读课文 默读时要集中注意力，不出声，不指读，一边默读，一边思考，可以动手画出重点的词语和句子。初次默读，想想课文讲了一件什么事。再次默读，带着问题思考，深入领会词句的意思，弄清课文的脉络。
指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好长句子。
默读课文，思考：法布尔要做什么实验？
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力的实验。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
提示：点击生字进入详细讲解。
组词：蜜蜂 口腹蜜剑 
组词：蜜蜂 蜂拥而上 
中间的横略短，竖为悬针竖。
右下3横间距均匀，长短不等。
组词：辨认 明辨是非 
左部“辛”最后的竖变竖撇。
中部点撇要紧缩，撇长，起笔在竖中线上。
右部“辛”最后的竖为悬针竖。
“且”字里边是两短横。
左部“ロ”略小，下面最后一笔是提。
“亏”两横长短不等，上横悬空，下横横中线下起笔，收笔于横中线。
右部“夸”起笔稍高，撇捺略舒展。
“舌” 字稍宽，首撇短平。
“人”字稍扁，下有一短横，末横稍长。
最下横要长，平直有力。
“木” 字要扁一些，撇捺舒展。
“角”字略窄，里边是两横一竖。
“天”字扁宽，下横要长，撇和捺舒展。
组词：沿途 老马识途 
“辶”的横折折撇较小，捺长而平，托住“余”。
“余”写得不宜过大，结构要紧凑。
“百” 字上横位置比左边稍低，要长，短撇靠左。
1.在生字本上练习书写，师生评价。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
蜜蜂 辨认 阻力 跨步 包括 检查 沿途 陌生 听说 能力 将近 迷失 尽管 记忆 本能 准确 无误 确实