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考点07力（解析版）-2022年物理中考一轮复习考点透析（北师大版）
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这是一份考点07力（解析版）-2022年物理中考一轮复习考点透析（北师大版），共13页。试卷主要包含了力是物体对物体的作用，力的三要素，力的示意图，下列说法中，正确的是，小明和弟弟掰手腕，小明获胜等内容，欢迎下载使用。
考点总结
一：力
1．力是物体对物体的作用。
（1）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。
物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。
（3）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
2．力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
3．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。
二：重力
1.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
2.重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。
（1）重力区别于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；2）重力特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是地球，受力者是物体。
（2）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。
1）重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
G的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
2）重力的方向：竖直向下（指向地心）。
3）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
3.稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。
提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。
4.重力的大小与物体的质量、地理位置有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
三：弹力
1．弹力
（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
（2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
（3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
2．弹力的基本特征
（1）弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间不会发生弹力作用。
（2）弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。
3．弹簧测力计
（1）用途：测量力的大小。
（2）构造：弹簧、指针、刻度盘等。
每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。
（3）弹簧测力计的使用
进行测量时，应做到：1）观察量程、分度值（便于读数）。2）观察指针是否指在零刻度（调零）。3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。5）读数时，视线要与刻度板面垂直。
四：摩擦力
1.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
（1）摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。
（2）摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
（3）滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力。
（4）滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力。
（5）静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。
2.摩擦力应用
（1）理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
（2）理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
（3）在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
真题演练
一．选择题（共10小题）
1．如图所示，小敏穿旱冰鞋推墙，墙没被推动自己却后退了。关于该现象下列说法中正确的是（ ）
A．墙没动是因为墙受到的推力小于小敏受到的推力
B．小敏受到的推力是因为手在推墙时发生了弹性形变
C．小敏在后退过程中克服摩擦阻力所做的功小于她推墙时获得的动能
D．手和墙接触的过程中，弹性势能和动能相互转化
【分析】（1）物体在平衡状态下受平衡力的作用；
（2）弹力是施力物体发生弹性形变后恢复原状而对受力物体产生的；
（3）运动过程中，只有推力和摩擦力做功，系统机械能守恒，根据机械能守恒定律分析即可；
（4）动能和势能可以相互转化；动能的大小与质量和速度有关；弹性势能与弹性形变大小有关；。
【解答】解：A、墙没动，处于平衡状态，是因为墙受到的推力等于小敏受到的推力，故A错误；
B、小敏受到的推力是因为发生了弹性形变的墙对手产生的推力，故B错误；
C、小敏在后退过程中，水平方向只有推力和摩擦力做功，系统机械能守恒，所以克服摩擦阻力所做的功等于她推墙时获得的动能，故C错误；
D、手和墙接触的过程中，先是人的动能转化为墙的弹性势能，后来人后退时，墙的弹性势能转化为人的动能；即体现了弹性势能和动能相互转化，故D正确。
故选：D。
2．中央电视台《原来如此》栏目是一档以实验体验为特征的科普栏目。其中《冰雪危情》记录了一位体验者身陷冰窟实现自救。他的方法是将自己脖子上的围巾取下打湿后再抛到坚固的冰面上，几秒钟后用力拽住围巾将自己从冰窟中拉离水面。下列对该情景中的说法或解释正确的是（ ）
A．体验者用围巾将自己拉离水面，说明力可以改变物体的形状
B．体验者将自己拉离水面时，利用了物体间力的作用是相互的
C．体验者将自己拉离水面时，体验者拉围巾的力大于围巾对他的拉力
D．体验者自救时将湿围巾抛在冰面上发生了凝固现象，这个现象要吸热
【分析】（1）力的作用效果：①改变物体的运动状态；②改变物体的形状；
（2）物体间力的作用是相互的；
（3）相互作用力大小相等；
（4）物质由液态变为固态叫凝固，凝固放热。
【解答】解：A、体验者用围巾将自己拉离水面，人由原来的静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；
B、体验者将自己拉离水面时，体验者对围巾施加一个拉力，同时围巾对体验者施加一个反作用力，体验者在这个反作用力的作用下将自己拉离了水面，说明物体间力的作用是相互的，故B正确；
C、体验者将自身拉离水面时体验者拉围巾的力和围巾对他的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；
D、体验者自救时将湿围巾抛在冰面上，湿围巾内的水由液态变为固态，发生了凝固现象，凝固放热，故D错误。
故选：B。
3．以下是体育运动中的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②守门员抓住飞来的球：③跳水运动员压弯跳板；④射箭比赛运动员拉开弓。这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①②B．①④C．②③D．②④
【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
【解答】解：①篮球撞击在篮板上被弹回，运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态；
②守门员抓住飞来的球，球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；
③跳水运动员压弯跳板，跳板发生形变，说明力可以改变物体的形状；
④射箭比赛运动员拉开弓，弓变弯，说明力可以改变物体的形状。
所以这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是①②。
故选：A。
4．2021年4月29日11时23分，中国海南文昌航天发射场。中国首个空间站核心舱“天和”号被“长征”5B运载火箭成功发射，送入太空。消息传来，举国沸腾。关于“天和“号与火箭升空的情形，下面描述正确的是（ ）
A．火箭在加速上升的过程中，火箭喷出的气体对火箭的推力大于火箭对气体的推力
B．火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向后喷气，却无法获得前进的动力
C．火箭尾部向下喷气，喷出的气体同时对火箭产生一个反作用力，使火箭获得了向上的推力
D．火箭喷出的气体对火箭的推力与火箭对气体的推力大小相等、方向相反，火箭处于二力平衡状态
【分析】火箭喷出的气体对火箭的推力与火箭对气体的推力是一对作用力与反作用力，根据作用力与反作用力的知识分析即可。
【解答】解：ABC、火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体火箭向下喷气时，喷出的气体对火箭产生向上的反作用力，气体对火箭的推力和火箭对气体的推力是一对作用力与反作用力，总是大小相等，故A错误，喷出的气体对火箭产生向上的反作用力为火箭上升的推动力，故C正确，此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，故B错误。
D、火箭喷出的气体对火箭的推力与火箭对气体的推力是一对作用力与反作用力，受力物体分别火箭和气体，不是平衡力，故D错误；
故选：C。
5．下列说法中，正确的是（ ）
A．相互接触的两个物体之间一定有力的作用
B．当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体
C．力的作用效果与力的大小、方向、作用点、单位都有关
D．物体受到力可能保持静止状态，运动的物体可能不受力
【分析】（1）力是物体对物体的作用，没有直接接触的物体之间可能有力的作用；相互接触的物体之间可能没有力的作用；
（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；
（3）力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果；
（4）任何物体在不受任何外力的作用下，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
【解答】解：A、相互接触的两个物体之间不一定有力的作用。如靠墙自然站立（不是倚在墙上）的人与墙壁之间不挤压，没有力的作用。故A错误；
B、物体间力的作用是相互的，物体施加力的同时，也受到力的作用。故B错误；
C、力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系，与单位没有关系。故C错误；
D、物体在平衡力的作用下，保持静止或匀速直线运动状态；物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。故D正确。
故选：D。
6．下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（ ）
A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力
B．一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力
C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力
D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力
【分析】根据一个力和几个力的合力的作用效果是否相同进行解答。
【解答】解：A、一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力，都是同一树叶移动，力的作用效果相同，故A正确；
B、一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力，都是一桶水搬到桌子上，力的作用效果相同，故B正确；
C、一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力，牛拉的是轿车，人拉的是卡车，力的作用效果不同，故C错误；
D、两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力，力的作用效果相同，故D正确。
故选：C。
7．如图为小利在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时所受力的示意图为（ ）
A．B．C．D．
【分析】不计空气阻力，实心球在最高点时只受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，据此分析。
【解答】解：若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时只受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，对照各图可知，只有D选项符合要求。
故选：D。
8．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生
【分析】物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上、同时产生同时消失。
【解答】解：小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，F1与F2是一对相互作用力，所以同时产生，且大小相等。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
9．2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带约2kg月壤样品成功在内蒙古中部着陆。关于嫦娥五号，下列说法正确的是（ ）
A．使用火箭发动机反推减速方式降落月球，说明物体间力的作用是相互的
B．在月球上降落留下的压痕，是嫦娥五号的重力所产生的作用效果
C．返回舱进入大气层后始终保持匀速运动
D．采集回来的月壤样品，返回地球后质量变大
【分析】A、返回器为了减速降落，利用火箭发动机向下喷气来获得对它向上的反作用力来实现，这是因为物体间力的作用是相互的；
B、压力的作用效果是使物体发生形变，嫦娥五号在重力的作用下对月球表面产生有压力的作用，使月球表面发生形变，留下压痕；
C、返回舱进入大气层后，受重力、空气阻力的作用，不能总保持平衡，不是一直做匀速直线运动；
D、质量是物体一个基本属性，不随位置、形状、状态的变化而变化。
【解答】解：A、返回器为了减速降落，利用火箭发动机向下喷气来获得燃气对它向上的反作用力来实现，这是因为物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、压力的作用效果是使物体发生形变，嫦娥五号在重力的作用下对月球表面产生有压力的作用，使月球表面发生形变，留下压痕，故B错误；
C、返回舱进入大气层后，受重力、空气阻力的作用，不能总保持平衡，不是一直做匀速直线运动，故C错误；
D、质量是物体一个基本属性，不随位置、形状、状态的变化而变化，所以，采集回来的月壤样品，返回地球后质量不变，故D错误。
故选：A。
10．一个木块从光滑斜面上滑下，并在粗糙水平面上继续滑行，如图中分别画出了木块在斜面上和水平面上滑行时所受力的示意图，其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】木块在光滑斜面上运动时，受到重力和支持力的作用；
木块在粗糙水平面上运动时，在竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为木块向右运动，所以木块受到水平向左的摩擦力。
根据以上分析，按照力的示意图的画法对照各选项的示意图做出判断。
【解答】解：木块在斜面上运动时，因斜面光滑，则木块不受摩擦力；木块受到竖直向下的重力G和垂直于斜面向上的支持力N的作用，两个力的作用点画在物体的重心处；
木块在粗糙水平面上运动时，在竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为木块向右运动，所以木块受到水平向左的摩擦力，作用点都画在木块的重心上：
对照各选项的示意图可知，只有D选项正确。
故选：D。
二．填空题（共7小题）
11．如图，当用洒水壶提水时，应该用 A 把手；当用洒水壶洒水时，应该用 B （A/B）把手。这说明力的作用效果与力的 作用点 有关。
【分析】解答此题的关键是掌握力的三要素，即力的大小、方向、作用点。
【解答】解：力的三要素共同影响着力的作用效果。
如图，当用洒水壶提水时，应该用A把手；
当用洒水壶洒水时，应该用B把手。
用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：A；B；作用点。
12．“跑酷”是一项时尚极限运动，跑酷者完全依靠自身的身体素质，在房屋、栏杆等日常设施之间跳跃、空翻、奔跑，如图所示，令人惊叹不已。跑酷者用力向下按栏杆，身体就会向上跳跃，这是利用了物体间 力的作用是相互的 。图片中要落到地平线下方的太阳，实际上是太阳的虚像，我们之所以能看见是因为光的 折射 现象。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的。
（2）光在不均匀的介质中传播时，会发生偏折，即光的折射。
【解答】解：跑酷者用力向下按栏杆，身体就会向上跳跃，这是利用了物体间力的作用是相互的。
要落到地平线下方的太阳，实际上是太阳的虚像，我们之所以能看见是因为光在不均匀的大气层中传播时，发生折射的缘故。
故答案为：力的作用是相互的；折射。
13．台球运动中，在练习翻袋球时可采用一块平面镜辅助击球，如图所示，平面镜中的袋口大小 等于 实际的袋口大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当出杆击球后，球向平面镜运动，说明力能改变物体的 运动状态 ，球在桌面上运动时，球的表面温度会升高，这是通过 做功 的方法改变球的内能的。
【分析】（1）平面镜成像特点：像与物大小相等；像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离；像与物对应点的连线与平面镜垂直；平面镜所成像为虚像。
（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体形状。
（3）改变物体内能的方式有做功和热传递。
【解答】解：
（1）平面镜成像特点中，像与物的大小相等，“平面镜中的袋口”是平面镜所形成的像，它的大小应该等于袋口的实际大小；
（2）当出杆击球后，球向平面镜运动，球的运动状态由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；
（3）球在桌面上运动时，球的表面温度会升高，球克服摩擦做功，机械能转化为内能，这是通过做功的方式改变了物体的内能。
故答案为：等于；运动状态；做功。
14．2020年12月17日，嫦娥五号返回器带着采集的月球样品在预定区域成功着陆，实现了我国探月工程“绕、落、回”三步走规划的完美收官。返回器在月球上点火起飞，说明力可以改变物体的 运动状态 ，嫦娥五号返回器在落向地面时，以返回器为参照物，月球样品是 静止 的。此次嫦娥五号任务带回的月球样品为1731g，这些样品在月球上的质量是 1.731 kg。
【分析】（1）力的作用效果：可以改变物体的形状和物体的运动状态；
（2）在判断物体的运动静止时，要看物体相对于参照物的位置是否发生改变，如果改变，物体是运动的，如果不变，则物体是静止的；
（3）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。
【解答】解：（1）返回器在月球上点火起飞，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；
（2）嫦娥五号返回器在落向地面时，返回器携带的月球样品与返回器的位置没有发生变化，以返回器为参照物，月球样品是静止的；
（3）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，所以月球样品被带回地球后，质量不变，即在月球上是上的质量是m＝1731g＝1.731kg。
故答案为：运动状态；静止；1.731。
15．如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是 球拍 ，受力物体是 乒乓球 。
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。
【解答】解：球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。
故答案是：球拍；乒乓球。
16．如图是喷气式飞机，在飞行时，发动机向后高速喷出气体，飞机获得向前的推力，这说明力的作用是 相互 的；为了减轻飞机的质量，可以选用 密度较小 的材料；当飞机在高空飞行时，大气压减小，为了防止燃料沸腾，飞机使用沸点较 高 （选填“高”或“低”）的煤油作为燃料。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）体积一定的情况下，密度越小，质量越小；
（3）液体的沸点随着气压的增大而升高；随着气压的减小而降低；
【解答】解：飞机飞行时，发动机向后高速喷出气体，飞机获得向前的推力，这说明物体间力的作用是相互的；
根据密度的公式可知在体积一定时，密度越小，物体质量越小，故可以选用密度较小的材料来减轻飞机的质量；
为了防止燃料沸腾，飞机使用沸点较高的煤油作为燃料。
故答案为：相互；密度较小；高。
17．斜面上匀速下滑的物体受到的作用力有 重力、支持力、摩擦力 。
【分析】解答本题需要对斜面上下滑的物体做受力分析，即可得出结论。
【解答】解：对物体进行受力分析，如图：
此时物体受到重力、支持力、摩擦力的作用。
故答案为：重力、支持力、摩擦力。
三．解答题（共2小题）
18．请在图中画出浸没在水中的乒乓球松手后上浮时所受力的示意图。
【分析】力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
【解答】解：浸没在水中的乒乓球松手后上浮，是因为浮力大于重力，浮力的方向竖直向上，重力的方向竖直向下，二力的作用点画在乒乓球的重心上，注意表示浮力的线段较长，如图所示：
19．如图所示，O为乒乓球的重心，请在图中分别作出乒乓球加速下落过程中的受力示意图（乒乓球在运动过程中均受空气阻力的作用，不计空气的浮力）。
【分析】首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；然后用一条带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。
【解答】解：乒乓球下落过程中受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力（不计空气的浮力），且重力大于阻力，分别过乒乓球重心O做一条竖直向下的有向线段和竖直向上的有向线段、即为其下落过程受力示意图。如图所示：
考点总结
一：力
1．力是物体对物体的作用。
（1）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。
物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。
（3）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
2．力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
3．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。
二：重力
1.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
2.重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。
（1）重力区别于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；2）重力特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是地球，受力者是物体。
（2）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。
1）重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
G的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
2）重力的方向：竖直向下（指向地心）。
3）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
3.稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。
提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。
4.重力的大小与物体的质量、地理位置有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
三：弹力
1．弹力
（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
（2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
（3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
2．弹力的基本特征
（1）弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间不会发生弹力作用。
（2）弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。
3．弹簧测力计
（1）用途：测量力的大小。
（2）构造：弹簧、指针、刻度盘等。
每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。
（3）弹簧测力计的使用
进行测量时，应做到：1）观察量程、分度值（便于读数）。2）观察指针是否指在零刻度（调零）。3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。5）读数时，视线要与刻度板面垂直。
四：摩擦力
1.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
（1）摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。
（2）摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
（3）滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力。
（4）滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力。
（5）静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。
2.摩擦力应用
（1）理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
（2）理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
（3）在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
真题演练
一．选择题（共10小题）
1．如图所示，小敏穿旱冰鞋推墙，墙没被推动自己却后退了。关于该现象下列说法中正确的是（ ）
A．墙没动是因为墙受到的推力小于小敏受到的推力
B．小敏受到的推力是因为手在推墙时发生了弹性形变
C．小敏在后退过程中克服摩擦阻力所做的功小于她推墙时获得的动能
D．手和墙接触的过程中，弹性势能和动能相互转化
【分析】（1）物体在平衡状态下受平衡力的作用；
（2）弹力是施力物体发生弹性形变后恢复原状而对受力物体产生的；
（3）运动过程中，只有推力和摩擦力做功，系统机械能守恒，根据机械能守恒定律分析即可；
（4）动能和势能可以相互转化；动能的大小与质量和速度有关；弹性势能与弹性形变大小有关；。
【解答】解：A、墙没动，处于平衡状态，是因为墙受到的推力等于小敏受到的推力，故A错误；
B、小敏受到的推力是因为发生了弹性形变的墙对手产生的推力，故B错误；
C、小敏在后退过程中，水平方向只有推力和摩擦力做功，系统机械能守恒，所以克服摩擦阻力所做的功等于她推墙时获得的动能，故C错误；
D、手和墙接触的过程中，先是人的动能转化为墙的弹性势能，后来人后退时，墙的弹性势能转化为人的动能；即体现了弹性势能和动能相互转化，故D正确。
故选：D。
2．中央电视台《原来如此》栏目是一档以实验体验为特征的科普栏目。其中《冰雪危情》记录了一位体验者身陷冰窟实现自救。他的方法是将自己脖子上的围巾取下打湿后再抛到坚固的冰面上，几秒钟后用力拽住围巾将自己从冰窟中拉离水面。下列对该情景中的说法或解释正确的是（ ）
A．体验者用围巾将自己拉离水面，说明力可以改变物体的形状
B．体验者将自己拉离水面时，利用了物体间力的作用是相互的
C．体验者将自己拉离水面时，体验者拉围巾的力大于围巾对他的拉力
D．体验者自救时将湿围巾抛在冰面上发生了凝固现象，这个现象要吸热
【分析】（1）力的作用效果：①改变物体的运动状态；②改变物体的形状；
（2）物体间力的作用是相互的；
（3）相互作用力大小相等；
（4）物质由液态变为固态叫凝固，凝固放热。
【解答】解：A、体验者用围巾将自己拉离水面，人由原来的静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；
B、体验者将自己拉离水面时，体验者对围巾施加一个拉力，同时围巾对体验者施加一个反作用力，体验者在这个反作用力的作用下将自己拉离了水面，说明物体间力的作用是相互的，故B正确；
C、体验者将自身拉离水面时体验者拉围巾的力和围巾对他的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；
D、体验者自救时将湿围巾抛在冰面上，湿围巾内的水由液态变为固态，发生了凝固现象，凝固放热，故D错误。
故选：B。
3．以下是体育运动中的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②守门员抓住飞来的球：③跳水运动员压弯跳板；④射箭比赛运动员拉开弓。这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①②B．①④C．②③D．②④
【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
【解答】解：①篮球撞击在篮板上被弹回，运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态；
②守门员抓住飞来的球，球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；
③跳水运动员压弯跳板，跳板发生形变，说明力可以改变物体的形状；
④射箭比赛运动员拉开弓，弓变弯，说明力可以改变物体的形状。
所以这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是①②。
故选：A。
4．2021年4月29日11时23分，中国海南文昌航天发射场。中国首个空间站核心舱“天和”号被“长征”5B运载火箭成功发射，送入太空。消息传来，举国沸腾。关于“天和“号与火箭升空的情形，下面描述正确的是（ ）
A．火箭在加速上升的过程中，火箭喷出的气体对火箭的推力大于火箭对气体的推力
B．火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向后喷气，却无法获得前进的动力
C．火箭尾部向下喷气，喷出的气体同时对火箭产生一个反作用力，使火箭获得了向上的推力
D．火箭喷出的气体对火箭的推力与火箭对气体的推力大小相等、方向相反，火箭处于二力平衡状态
【分析】火箭喷出的气体对火箭的推力与火箭对气体的推力是一对作用力与反作用力，根据作用力与反作用力的知识分析即可。
【解答】解：ABC、火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体火箭向下喷气时，喷出的气体对火箭产生向上的反作用力，气体对火箭的推力和火箭对气体的推力是一对作用力与反作用力，总是大小相等，故A错误，喷出的气体对火箭产生向上的反作用力为火箭上升的推动力，故C正确，此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，故B错误。
D、火箭喷出的气体对火箭的推力与火箭对气体的推力是一对作用力与反作用力，受力物体分别火箭和气体，不是平衡力，故D错误；
故选：C。
5．下列说法中，正确的是（ ）
A．相互接触的两个物体之间一定有力的作用
B．当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体
C．力的作用效果与力的大小、方向、作用点、单位都有关
D．物体受到力可能保持静止状态，运动的物体可能不受力
【分析】（1）力是物体对物体的作用，没有直接接触的物体之间可能有力的作用；相互接触的物体之间可能没有力的作用；
（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；
（3）力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果；
（4）任何物体在不受任何外力的作用下，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
【解答】解：A、相互接触的两个物体之间不一定有力的作用。如靠墙自然站立（不是倚在墙上）的人与墙壁之间不挤压，没有力的作用。故A错误；
B、物体间力的作用是相互的，物体施加力的同时，也受到力的作用。故B错误；
C、力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系，与单位没有关系。故C错误；
D、物体在平衡力的作用下，保持静止或匀速直线运动状态；物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。故D正确。
故选：D。
6．下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（ ）
A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力
B．一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力
C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力
D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力
【分析】根据一个力和几个力的合力的作用效果是否相同进行解答。
【解答】解：A、一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力，都是同一树叶移动，力的作用效果相同，故A正确；
B、一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力，都是一桶水搬到桌子上，力的作用效果相同，故B正确；
C、一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力，牛拉的是轿车，人拉的是卡车，力的作用效果不同，故C错误；
D、两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力，力的作用效果相同，故D正确。
故选：C。
7．如图为小利在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时所受力的示意图为（ ）
A．B．C．D．
【分析】不计空气阻力，实心球在最高点时只受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，据此分析。
【解答】解：若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时只受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，对照各图可知，只有D选项符合要求。
故选：D。
8．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生
【分析】物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上、同时产生同时消失。
【解答】解：小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，F1与F2是一对相互作用力，所以同时产生，且大小相等。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
9．2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带约2kg月壤样品成功在内蒙古中部着陆。关于嫦娥五号，下列说法正确的是（ ）
A．使用火箭发动机反推减速方式降落月球，说明物体间力的作用是相互的
B．在月球上降落留下的压痕，是嫦娥五号的重力所产生的作用效果
C．返回舱进入大气层后始终保持匀速运动
D．采集回来的月壤样品，返回地球后质量变大
【分析】A、返回器为了减速降落，利用火箭发动机向下喷气来获得对它向上的反作用力来实现，这是因为物体间力的作用是相互的；
B、压力的作用效果是使物体发生形变，嫦娥五号在重力的作用下对月球表面产生有压力的作用，使月球表面发生形变，留下压痕；
C、返回舱进入大气层后，受重力、空气阻力的作用，不能总保持平衡，不是一直做匀速直线运动；
D、质量是物体一个基本属性，不随位置、形状、状态的变化而变化。
【解答】解：A、返回器为了减速降落，利用火箭发动机向下喷气来获得燃气对它向上的反作用力来实现，这是因为物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、压力的作用效果是使物体发生形变，嫦娥五号在重力的作用下对月球表面产生有压力的作用，使月球表面发生形变，留下压痕，故B错误；
C、返回舱进入大气层后，受重力、空气阻力的作用，不能总保持平衡，不是一直做匀速直线运动，故C错误；
D、质量是物体一个基本属性，不随位置、形状、状态的变化而变化，所以，采集回来的月壤样品，返回地球后质量不变，故D错误。
故选：A。
10．一个木块从光滑斜面上滑下，并在粗糙水平面上继续滑行，如图中分别画出了木块在斜面上和水平面上滑行时所受力的示意图，其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】木块在光滑斜面上运动时，受到重力和支持力的作用；
木块在粗糙水平面上运动时，在竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为木块向右运动，所以木块受到水平向左的摩擦力。
根据以上分析，按照力的示意图的画法对照各选项的示意图做出判断。
【解答】解：木块在斜面上运动时，因斜面光滑，则木块不受摩擦力；木块受到竖直向下的重力G和垂直于斜面向上的支持力N的作用，两个力的作用点画在物体的重心处；
木块在粗糙水平面上运动时，在竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为木块向右运动，所以木块受到水平向左的摩擦力，作用点都画在木块的重心上：
对照各选项的示意图可知，只有D选项正确。
故选：D。
二．填空题（共7小题）
11．如图，当用洒水壶提水时，应该用 A 把手；当用洒水壶洒水时，应该用 B （A/B）把手。这说明力的作用效果与力的 作用点 有关。
【分析】解答此题的关键是掌握力的三要素，即力的大小、方向、作用点。
【解答】解：力的三要素共同影响着力的作用效果。
如图，当用洒水壶提水时，应该用A把手；
当用洒水壶洒水时，应该用B把手。
用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：A；B；作用点。
12．“跑酷”是一项时尚极限运动，跑酷者完全依靠自身的身体素质，在房屋、栏杆等日常设施之间跳跃、空翻、奔跑，如图所示，令人惊叹不已。跑酷者用力向下按栏杆，身体就会向上跳跃，这是利用了物体间 力的作用是相互的 。图片中要落到地平线下方的太阳，实际上是太阳的虚像，我们之所以能看见是因为光的 折射 现象。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的。
（2）光在不均匀的介质中传播时，会发生偏折，即光的折射。
【解答】解：跑酷者用力向下按栏杆，身体就会向上跳跃，这是利用了物体间力的作用是相互的。
要落到地平线下方的太阳，实际上是太阳的虚像，我们之所以能看见是因为光在不均匀的大气层中传播时，发生折射的缘故。
故答案为：力的作用是相互的；折射。
13．台球运动中，在练习翻袋球时可采用一块平面镜辅助击球，如图所示，平面镜中的袋口大小 等于 实际的袋口大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当出杆击球后，球向平面镜运动，说明力能改变物体的 运动状态 ，球在桌面上运动时，球的表面温度会升高，这是通过 做功 的方法改变球的内能的。
【分析】（1）平面镜成像特点：像与物大小相等；像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离；像与物对应点的连线与平面镜垂直；平面镜所成像为虚像。
（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体形状。
（3）改变物体内能的方式有做功和热传递。
【解答】解：
（1）平面镜成像特点中，像与物的大小相等，“平面镜中的袋口”是平面镜所形成的像，它的大小应该等于袋口的实际大小；
（2）当出杆击球后，球向平面镜运动，球的运动状态由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；
（3）球在桌面上运动时，球的表面温度会升高，球克服摩擦做功，机械能转化为内能，这是通过做功的方式改变了物体的内能。
故答案为：等于；运动状态；做功。
14．2020年12月17日，嫦娥五号返回器带着采集的月球样品在预定区域成功着陆，实现了我国探月工程“绕、落、回”三步走规划的完美收官。返回器在月球上点火起飞，说明力可以改变物体的 运动状态 ，嫦娥五号返回器在落向地面时，以返回器为参照物，月球样品是 静止 的。此次嫦娥五号任务带回的月球样品为1731g，这些样品在月球上的质量是 1.731 kg。
【分析】（1）力的作用效果：可以改变物体的形状和物体的运动状态；
（2）在判断物体的运动静止时，要看物体相对于参照物的位置是否发生改变，如果改变，物体是运动的，如果不变，则物体是静止的；
（3）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。
【解答】解：（1）返回器在月球上点火起飞，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；
（2）嫦娥五号返回器在落向地面时，返回器携带的月球样品与返回器的位置没有发生变化，以返回器为参照物，月球样品是静止的；
（3）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，所以月球样品被带回地球后，质量不变，即在月球上是上的质量是m＝1731g＝1.731kg。
故答案为：运动状态；静止；1.731。
15．如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是 球拍 ，受力物体是 乒乓球 。
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。
【解答】解：球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。
故答案是：球拍；乒乓球。
16．如图是喷气式飞机，在飞行时，发动机向后高速喷出气体，飞机获得向前的推力，这说明力的作用是 相互 的；为了减轻飞机的质量，可以选用 密度较小 的材料；当飞机在高空飞行时，大气压减小，为了防止燃料沸腾，飞机使用沸点较 高 （选填“高”或“低”）的煤油作为燃料。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）体积一定的情况下，密度越小，质量越小；
（3）液体的沸点随着气压的增大而升高；随着气压的减小而降低；
【解答】解：飞机飞行时，发动机向后高速喷出气体，飞机获得向前的推力，这说明物体间力的作用是相互的；
根据密度的公式可知在体积一定时，密度越小，物体质量越小，故可以选用密度较小的材料来减轻飞机的质量；
为了防止燃料沸腾，飞机使用沸点较高的煤油作为燃料。
故答案为：相互；密度较小；高。
17．斜面上匀速下滑的物体受到的作用力有 重力、支持力、摩擦力 。
【分析】解答本题需要对斜面上下滑的物体做受力分析，即可得出结论。
【解答】解：对物体进行受力分析，如图：
此时物体受到重力、支持力、摩擦力的作用。
故答案为：重力、支持力、摩擦力。
三．解答题（共2小题）
18．请在图中画出浸没在水中的乒乓球松手后上浮时所受力的示意图。
【分析】力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
【解答】解：浸没在水中的乒乓球松手后上浮，是因为浮力大于重力，浮力的方向竖直向上，重力的方向竖直向下，二力的作用点画在乒乓球的重心上，注意表示浮力的线段较长，如图所示：
19．如图所示，O为乒乓球的重心，请在图中分别作出乒乓球加速下落过程中的受力示意图（乒乓球在运动过程中均受空气阻力的作用，不计空气的浮力）。
【分析】首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；然后用一条带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。
【解答】解：乒乓球下落过程中受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力（不计空气的浮力），且重力大于阻力，分别过乒乓球重心O做一条竖直向下的有向线段和竖直向上的有向线段、即为其下落过程受力示意图。如图所示：
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