人教部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字课文内容ppt课件

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同学们，你一定想更多地了解汉字吧？让我们继续一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为祖国文字做些力所能及的事。
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明确活动任务选择研究内容明确研究方法制订活动计划根据研究内容，选择活动方式撰写、展示交流研究报告活动小结和评价
综合性学习之我爱你，汉字的实施步骤：
（1）能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强对汉字的自豪感，树立规范使用国家通用语言文字的意识。 （2）能围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料，或者能调查学校、社会用字不规范的情况，写简单的研究报告。
1. 选择围绕汉字的历史文化等搜集资料，开展简单的研究。可以继续研究上一板块感兴趣的问题，如形声字的演变过程、字谜的由来，也可以从教材中的图片、“阅读材料”延伸出去，围绕汉字篆刻艺术、汉字剪纸艺术、汉字字体的演变、汉字的起源、汉字书法艺术、汉字与姓氏等内容展开研究；还可以围绕自己感兴趣的其他内容展开研究，如汉字的造字规律、汉字简化的历史、汉字与色彩的关系、汉字中体现的传统文化等。注意选择大小适宜、深浅适度的研究内容。
2.选择调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等载体中用字不规范的情况，开展简单的研究。这时我们需要走出书本，调查生活中的实际情况，如调查校园公告栏，街头的各类电子屏，乡村的横幅、标语或宣传栏等。
开展研究有一些基本步骤:首先要确定一个需要研究的问题，接着要根据研究的需要搜集资料或做调查，然后对搜集到的资料或调查到的情况进行整理、分析，最后要形成关于这个问题的结论。注意结论要客观，不能有想象和夸张的成分。
充分吸取上一板块制订活动计划的经验和教训，制订一份详细、可执行的活动计划，包括活动时间、活动内容、活动过程、参与人员及分工等要点。另外，还要提前想好整个过程中的操作细节。如，调查同学作业本上用字不规范的情况之前，要想好调查哪些人，哪些学科的作业本，作业本上的哪些字属于不规范用字，调查的结果怎样记录下来，遇到同学不同意调查的情况如何应对，调查中每一位小组成员分别承担哪些具体任务，如何汇总调查情况。
“我爱你，汉字”活动计划范例
“研究汉字的历史文化”活动计划活动时间：2021年4月12日至17日活动地点：学校活动室活动过程：
搜集资料。（4月12日～4月14日）整理资料。（4月15日）撰写报告。（4月16日）展示交流。（4月17日）
围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容开展的研究，主要活动方式是搜集资料。围绕汉字的规范使用开展的研究，主要活动方式是实践调查。
根据研究内容，选择活动方式
先将取得的资料进行整理，整理时，要注意筛选和归类。对内容上有冲突的资料，可根据出处的权威性进行筛选，一般来说，专业书籍和正规网站上的资料更加权威。对于同一类型的资料，可根据需要归类，如按照时间先后顺序归类、按照问题的几个不同方面归类。再结合《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》及后面的“学写法”，撰写一篇简单的研究报告，然后和同学展示交流，取长补短。
撰写、展示交流研究报告
活动结束后，回顾整个单元开展活动的过程，梳理学习所得，进行总结。在总结过程中认识到汉字历史和现实两方面的价值，树立从自身做起认真书写汉字、规范使用国家通用语言文字的意识。评价时，可以制作一个评价表，同学之间进行互评，评价重点放在参与态度和成果展示上。
“清华园” 为晚清文人那桐所书，三个大字遒劲稳重。
剪纸是传统民间艺术，在大写的“寿”字背后，有一百个字体各异的“寿”字，篆、隶、楷、行等无所不包，寄托着人们长寿的愿望。
该印章是著名画家齐白石的一枚闲章，上面的“江南布衣”几个字表现了他朴实淡雅的意趣。
扇面上是晚清著名学者孙诒让题的一首诗，这首诗的主题也与汉字有关。这些图片反映了汉字悠久的历史与丰富的文化内涵。
本文讲述了汉字字体的演变，主要介绍了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体，让我知道了汉字字形演变的总体趋势是由繁到简，更加便于书写和认读。
本文讲述了甲骨文被发现的大致情形。最初，河南安阳小屯村的村民发现龙骨，由于不知道龙骨的价值，村民常常会打磨掉上面的刻痕。后来，王懿荣偶然间发现龙骨上的刻痕是一种文字。原来,甲骨文的发现是那么偶然与不易。
通过对比这三幅书法作品，我能直观地感受到多种字体的风格和艺术特点，充分体会汉字字体的多样性及汉字书法艺术的魅力。
制定国家通用语言文字法的必要性
制定国家通用语言文字法有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。