第四单元 半个蛋壳 人教统编版二年级语文下册看图写话同步作文教学课件
展开小蛋壳圆溜溜,又像摇篮又像船,摇啊摇啊,真好玩。
如果你有 ,你会用它来做什么?
好啊!让我们一起仔细地看看图吧!
有三个小动物,利用这半个蛋壳,度过了非常美好的一天,你们想知道他们是怎么玩的吗?
瞧,三个小动物捡到了一个蛋壳。仔细看图,想一想:它们用鸡蛋壳做了哪些事情?有什么有趣的经历?
哪些小动物发现了有趣的蛋壳?请你选一选。
蛋壳被三个小动物做成了什么呢?
每幅图右下角的点与天色的变化能提示事情发生的时间。
你能把这些要素连贯成一句完整的话,填在旁边的方框里吗?
早上,小虫子、蝴蝶、蚂蚁在一片草地上用半个蛋壳做了一个跷跷板,开心地玩了起来。
它们把一根棍子_____在半个蛋壳上。小虫子_____在左边,小蚂蚁_____在右边,跷跷板一会儿__________,一会儿_____ _____,小蝴蝶在空中_____。
让我们把大家想的,连起来读一读吧。
早上,阳光明媚,小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起出来玩。他们在一片碧绿的草地上发现了半个蛋壳。小蚂蚁灵机一动,提议说:“我们把蛋壳做成跷跷板来玩吧?”“真是个好主意!”小虫子开心地叫起来。“那我来当啦啦队,为你们加油。”小蝴蝶说。它们把一根棍子架在半个蛋壳上,小虫子站在左边,小蚂蚁趴在右边,跷跷板一会儿左边下降,一会儿右边下降,小蝴蝶在空中飞舞着大声喊“加油,加油!”三小小伙伴玩得可开心了。
聪明的你发现了看图写话的秘诀了吗?
(1)基本要素:什么时候、谁、在什么地方、做什么。
(3)人物的动作、表情。
大家能按照以上总结出来的几个方面,仔细看图,把这几幅图上的内容说一说吗?
小蚂蚁和小虫子乘着鸡蛋壳做的热气球飞上了天空,他们一定在跟小蝴蝶说:“看我们多棒,利用鸡蛋壳飞上了天空,比你还飞得高呢!”这时候,旁边的小鸟飞过来了,叽叽喳喳为他们唱歌呢!
瞧,图中的云朵姑娘、小雨弟弟、月亮阿姨,他们看到三个小动物快乐地玩耍,也许也会说点什么、想到些什么。发挥你的想象,让他们也都活起来吧!
云朵妹妹飘了过来,微笑着说:“小虫子、蚂蚁,欢迎你们到天上来。让我来为你们当导游吧!”
通过基本要素说主要内容
早上,过了一会儿,到了下午,天黑了,
我的故事名就叫《半个蛋壳》,每幅图里都是因为有了这半个蛋壳才有了这么美好的故事的呀!
一个好故事,得取一个有意思的题目,才能吸引读者的目光。
那我的故事就叫《美好的一天》。
《聪明的动物们》这个题目,肯定能激起大家阅读的兴趣。
相信你一定是最会讲故事、写故事的小作家。写完后,大声读给爸爸妈妈听,请他们来评一评。
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