小学美术浙美版二年级下册13 美丽的丝巾教学设计

这是一份小学美术浙美版二年级下册13 美丽的丝巾教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，学情分析 ，重点等内容，欢迎下载使用。
知识与技能：了解丝巾美,懂得其装饰作用,了解折染的基础知识。
过程与方法：初步学校丝巾印染的基本方法，掌握基本的折染纸法,提高学生的配色和染色能力。
情感态度与价值观：让学生感受染色“丝”巾之美，培养学生美华生活的习惯。
二、学情分析 ：二年级学生年龄小，活泼好动，注意力不集中，自控能力较差，本节课所属领域为“设计与应用”它要求学生能够掌握一定的染纸技巧。
三、重点：学习丝巾染色的折、染多种方法。
难点 ：“丝”巾染色方法的多样化。
课时安排：1课时
教学过程
（1）教学活动
导入1.同学们，你们发现没有？还有几位同学去哪儿呢？他们呀，想给大家表演一场时装秀，大家想不想看？好请我们的模特上场。（音乐起）
他们的表演好不好？你们有没有注意到他们着装有什么不一样的？（引导学生了解丝巾）唉！对了，他们都穿有丝巾。那你们想不想知道丝巾是怎么设计并制作出来的吗？今天呀，我们就来学习新的内容，板书《美丽的丝巾》
自主探究
小组活动一
提问：同学们，你们用手摸一摸，仔细看一看，丝巾都有些说明特征？（柔软，色彩鲜艳。有丰富多彩的颜色，还有变化多样的图案）板书：面料：光滑柔软 颜色：绚丽多彩 图案：变化多样
小组活动二
染纸，教师示范，请一个同学一起染 分别染出单色浸染 和多色浸染。
今天呢，我们不用丝巾来染，改用宣纸或着吸水性教强的水张来染。
师板书：一折 二染 三展开
教师边示范边讲解的方法，染的方法，及展开中的注意事项。
师;我们学校舞蹈社团要排练一个舞蹈，需要很多漂亮的丝巾，想请我们班的同学帮他们设计出，你们能不能做到？
学生课堂创作
《设计制作一条美丽的丝巾》
先欣赏部分学生作品，并讲解他们的折纸方法。
师:看了这么多神奇有趣的作品,下面老师就请小朋友们动动小手,来帮我们舞蹈社团的同学们设计一款美丽的丝巾。
小组活动三、
评价（学生自评 老师总评）
师:小朋友们已经基本完成了美丽的丝巾,老师发现有一些小朋友的制作方法非常好,我们一起来欣赏学习。
师:说一说,你最欣赏哪张作品?
6、丝巾展示
丝巾展示板,把染好的丝巾放在屏风上
1容易弄破了、印不过去、打不开。
7、拓展延伸
(1)、引导学生讨论
师:自己制作的“丝巾”还可以用来做什么?
(2)、欣赏丝巾的不同用处
师:丝巾不仅仅用于装饰我们自己,还可以装饰我们的生活。如:包装盒 做装饰画 披风
那么我们现在又请刚才三位同学为我们再表演一段时装秀。
师:好的,这节课我们就上到这里,小朋友们再见!
板书 美丽的丝巾
面料：光滑柔软
特点 颜色：绚丽多彩
图案：变化多样

一 折
方法 二 染
三 展开