四年级语文下册第一单元试题-部编版-含答案

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四年级语文下册第一单元试题时间：60分钟    满分：100分班级___________姓名__________ 得分_________一、卷面书写。(5分)请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！二、给带点字选择正确的读音，在下面画“—”。(6分)住宿(xiù sù)      稀疏(shū sū)         攀登(bān pān)芍药(sáo sháo)    蚊帐（zàng zhàng）   沙滩(nān tān)三、看拼音，写词语。(8分)qīng tíng    chú tou     zhuāng shì   ruì   lì wèi jiè      bǐ  lì       biān fúx    ióng yīng 四、比一比，再组词。(4分)赖（     ）  蹲（     ）  疏（     ）  帐（     ）懒（     ）  遵（     ）  蔬（     ）  账（     ）五、找出四组近义词。(4分)(     )——(     )(     )——(     )(     )——(     )(     )——(     )六、根据所学内容，在下面的括号里填上合适的量词。(6分)一（   ）风景  一（   ）画    一（   ）大旗杆一（   ）花瓣  一（   ）丝绸  一（   ）桃花七、选择恰当的关联词填空。(4分)虽然……但是……   即使……也……   不论……都……1.乡下人家，不论什么时候，(   )什么季节，(    )有一道独特、迷人的风景。2.(    )天窗很小，(    )孩子们却从中得到了很多乐趣。八、给下列句子选填相应的修辞手法。(填序号)(4分)A.比喻  B.拟人  C.排比  D.对偶1.地上草如茵，两岸柳如眉。(    )2.三月的桃花水，是春天的明镜。(    )3.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……（    ）4.月明人静的夜里，它们(纺织娘)便唱起歌来：“织，织，织啊!织，织，织，织，织啊！”（    ）九、按要求改写句子。(8分)1.屋子里很黑。(把句子写具体，具体说明黑的程度)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.小小的天窗会使你的想象锐利起来!(改成反问句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.他们把桌椅饭菜搬到门前。(改成“被”字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。(缩句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、阅读短文，回答问题。(26分)(一)清平乐·村居(11分)茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1.“清平乐”中“乐”的读音是(     )，“亡赖”中“亡”的读音是(     )。(2分)2.这首诗描绘了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等景物，让我们感受到村庄环境的优美。(3分)3.这家的三个孩子分别在做什么事?(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.作者为什么“最喜小儿”?从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情?(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(二)三棵银杏树(15分)叶圣陶我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树就站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过三十年的岁月，似乎还是这么高这么大。三棵树的主干都很直，枝也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的枝上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿阴，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑、唱歌、演戏。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿阴下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留看吧。”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。           说起银杏果，不由得想起“烫手哆，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的果仁，（    ）不甜，（    ）有一种特别的清香味，我们都喜欢吃。秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久一动不动，衬着天空的背景，正像一幅古画。1.第六自然段括号内填入的关联词，最合适的是(    )。(2分)A.虽然……却……    B.因为……所以……C.只要……就……    D.如果……就……2.“经过三十年的岁月，似乎还是这么高这么大”中的“似乎”指(   )。(3分)A.三十年来，银杏树没有长过。B.银杏树的生长速度极为缓慢。C.三十年前和三十年后的树一样高。D.银杏树历史悠久，不会再长高了。3.第五自然段中父亲笑着说：“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”下列对这句话的理解不正确的一项是(   )。(3分)A.这句话点明了银杏树开花和结果之间的关系。B.这句话点明了银杏树开花的时间。C.这句话体现了父亲希望“我”养成留心观察的习惯。D.这句话说明父亲对银杏树的生长习性不确定。4.下面的两句话，你更喜欢哪一句?写一写理由。(4分)①两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。②两棵在中央，高矮差不多，距离较近，叶连着叶，枝连着枝。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.第四自然段写到了和银杏树有关的事情，分别是①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者写这些事情为了说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3分)十一、习作。(30分)大自然美，我们的校园也美。瞧，操场边那排排小树在风中摇曳，花坛里那禾朵小花在点头微笑，朗朗的读书声在校园里回荡，活泼的身影在校园里飞跃……学校是美丽的花园，学校更是我们学习生活的乐园、家园。同学们，拿起你的笔，写写你的校园吧。【参考答案】二、sù shū pān sháo zhàng tān三、蜻蜓 锄 头装饰 锐利 慰藉 比例 蝙蝠 雄鹰四、无赖   蹲下   疏远   蚊帐懒惰   遵守   蔬菜   账本五、神奇一奇特   吃惊一惊讶   和谐一融洽    装饰一装扮六、道 幅 根 片 匹 朵七、1.不论……都……  2.虽然……但是……八、1.AD  2.A  3.C  4.B九、1.示例：屋子里很黑，伸手看不见五指。2.难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？。3.桌椅饭菜被他们搬到门前4.水舞动着朝霞。十、(一)1. yuè wú 2.茅檐 溪 草3.大儿子在给田里的豆苗锄草，二儿子在织鸡笼，小儿子在溪头剥莲蓬。4.因为小儿子最可爱，天真烂漫。体会到了作者对宁静的乡村生活的向往。(二)1.A 2.B 3.D 4.示例：我更喜欢第一句。因为第一句作者用拟人、比喻的修辞手法，把两棵树比作亲密的朋友，形象生动地写出了两棵树并排站着，叶连着叶，枝连着枝的样子，表达了“我”对银杏树的喜爱之情。5.①“我们”在树下赛跑、歌唱、演戏②船只停泊在树阴下，摇船的在树下吸烟、煮饭，银杏树和“我们”的生活息息相关，表达了“我”对银杏树的喜爱之情