部编版三下语文第八单元测试卷

无锡市新洲小学三年级下册语文第八单元检测卷

时间：90分钟   满分：100分  

班级________     姓名________    得分_________

一、看拼音写词语，把字写端正。（10分）

Shuì xǐng     zhī   ma     páng  xiè      wǎn  xiá      xuān  huá

yán  sè       dàn  yǎ       kùn  nán      gǎng  wèi      dùn  shí

二、用“_____”画出正确的读音或汉字。（4分）

维吾尔（wú  wǔ）  槐花（huí  huái）   昙花（hán  tán）  俘虏（fú fǔ)

四（肢  枝）     （吵  炒）饭        （检  捡）起      （维  唯）一

三、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。（9分）

回味（   ）长   （   ）至如归     心花（   ）放   神（   ）气爽

蝶舞（   ）忙   （   ）人心脾     自（   ）自在   唇齿留（   ）

1.春回大地，________________，森林里充满了生机。

2.这家旅馆周到热情的服务使客人有________________的感觉。

3.听到自己成功进入决赛的消息，小李不由得________________。

4.用画“_____”的词语写一句话。

____________________________________________________________

四、选词填空。（8分）

喧闹　  热闹

(1)操场上真(　　　)。

(2)(　　　)了一天的城市终于安静下来了。

欢喜　  惊喜

(3)小花猫自己回来了,我们一家(　　　)得不得了。

(4)我想给爸爸妈妈一个(　　　)。

（5）                别着   拿着   戴着   装着

发辫儿上（     ）槐花                衣襟上（     ）槐花

口袋里（     ）槐花                  两手中（     ）槐花

五、按要求完成句子练习。（8分）

1. 退潮了，浪花一阵又一阵。（改为拟人句）

____________________________________________________________

2.我们要运用并理解学过的词语。（用修改符号在原句上修改病句）

3.海鸥飞翔。（扩句，至少两处）

___________________________________________________________

4.灿烂的云霞在天边悠悠地飘荡。（缩句）

___________________________________________________________

六、按课文内容填空。（15分）

1.五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,________  ,似__________,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像___________________;有的槐花____________________,近看如维吾尔族姑娘_______________________________________。

2.《槐乡五月》是围绕_________________________________________________________________这句话来写的，写出了槐乡小姑娘__________，小小子__________的特点。

3.赶海在作者的记忆里是是一件____事。课文表达了作者___________的情感。

4.李小龙对昙花的喜爱，可以从哪些事中看出来呢？请你举三个例子：__________________，_____________________，____________________。

5.根据字谜猜植物：大大圆盘竿上挂，八月秋来开黄花。朝着太阳把头转，结出籽儿把油榨。这是___________。

几根枝，开满花， 叶子小，开黄花。 远看蝴蝶在飞舞， 迎来春天喜洋洋。

这是___________。

七、阅读短文，完成练习。（19分）

(一)课内阅读。(8分)

这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的（   ）螃蟹，有的（   ）海鱼，有的（   ）贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我（   ）住了！哎，那边一个小伙伴,，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

1.选一选，在（  ）里写上合适的动词。（4分）

     捉        抓         捞        捡

2.联系上下文，解释一下词语的意思。（2分）

（1）束手就擒：___________________________________________________

（2）东逃西窜：___________________________________________________

3.文中有不少语气词，其中的“咦”和“哦”分别表达了人物怎样的心理呢？（2分）

____________________________________________________________________

(二)课外阅读。(11分)

美丽的海洋世界

在蔚蓝色的海洋里,栖息着许许多多的海洋生物,我虽说不出全部生物的名字,但当我把了解的介绍给你时,相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。

海洋里生活着许多美丽的水母。水母的形状和颜色多种多样,它们的外形就像透明的降落伞,游动时,会伸出很长的触手,姿态优美。海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的,其中,有些十分粗糙,像模样奇特的石头;有些伸展着身体,像一丛丛柳树枝,它们都是由微小的珊瑚虫构成的。在海洋中有两种动物,它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕,能轻而易举地捕获猎物,这就是章鱼和乌贼。但比起鲨鱼它们又差远了,鲨鱼是海洋中的“恶魔”。它们对血腥味十分敏感,其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕,也令人类胆战心惊。但实际上,只有少量的鲨鱼会攻击人类,而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候,所以我们人类不要主动攻击和伤害这些鲨鱼。

在广阔的海洋深处,生活着各种各样的鱼类,其中有一类鱼长相很古怪,它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧,所以人们称它们为“比目鱼”;还有一种奇特的动物,它们高昂着骏马一般的头,一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲,对了,它们就是海马,相信小朋友们都会喜欢它们。生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹……所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界。

我爱这蓝色的海,五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界,你喜欢吗?

1.写出下列词语的近义词。(3分)

姿态—(　　　)　五彩缤纷—(　　　)  奇特—(　　　)

2. 用“_____”画出文中的一个比喻句并仿写一句。(2分)

___________________________________________________________ 

3.第3自然段末尾有一个省略号,它的作用是(　　)。(2分)

A.表示列举的省略　B.表示话未说完

C.表示说话断断续续

4.短文表达了作者怎样的情感?(2分)

___________________________________________________________

5.读了短文后,你有什么想法呢?(2分)

___________________________________________________________ 

八、习作（27分）

海滩上赶海的孩子们是快乐的;槐乡里的孩子沐浴在香海里也是快乐的;盼着昙花盛开,欣赏昙花的李小龙也是快乐的。那么亲爱的同学们,你们有哪些快乐的事情想和大家分享呢?请你写一件快乐的事，把自己的心理活动写具体，把事情的过程写清楚。题目自拟,字数不少于300字。