初中物理人教版九年级全册第4节 能源与可持续发展教学演示课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第4节 能源与可持续发展教学演示课件ppt，文件包含《224能源与可持续发展》练习docx、《224能源与可持续发展》课件pptx、《224能源与可持续发展》教案docx、《224能源与可持续发展》学案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

讨论： 能量既然是守恒的，为什么我们还常说要节约能源呢？
能量转移和能量转化的方向性
举例：热传递过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低温物体流向高温物体，就需要消耗其他形式的能。 例如电冰箱就需要消耗电能。 能量的转移是有方向的
举例：汽车制动时，由于摩擦，动能转化成了轮胎、地面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地来驱动汽车。 能量的转化过程有方向性。
　　我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能。
这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以利用，有些则不能。我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约能源。
化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分内能没有被有效利用。
汽车尾气造成空气污染和城市热岛效应。
燃料燃烧产生的大量二氧化碳，加剧了地球的温室效应。
燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和一氧化碳等有害物质。形成酸雨、雾霾。
在下表中，用“√”表示大量耗用该类能源对 环境会有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成 明显破坏。
能源的利用要考虑可持续发展，既要满足当代人的需求，又要考虑后人的需求。一方面，提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。 另一方面，需要发展新的理想能源。
不可再生能源：化石能源、核能等能源会越用越少，不能在短时间内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源。
可再生能源：太阳能、风能、水能等可以在自然界里源源不断地得到，把这类能源称为可再生能源。
未来的理想能源必须满足的条件：
第一，必须足够丰富，可以保证长期使用；第二，必须足够便宜，可以保证多数人用得起；第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。
你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可能的能源，哪些有可能成为未来的理想能源，为什么？
核能有可能成为今后理想能源，因为它符合未来理想能源的条件，它们的优点：清洁、长远成本低、运输花费少。
1．关于能源与可持续发展，下列认识错误的是（　　）A．能量的转化或转移具有方向性B．天然气是一种可再生的清洁能源C．超导材料可用于远距离输电D．核电站是利用核裂变发电的
2．下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性”的事例是（　　）A．电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能B．热量可以自发从高温物体传递给低温物体，却不能自发从低温物体传递到高温物体C．动能可以和重力势能相互转化D．机械能可以转化为内能，内能也可以转化为机械能
3．世界新能源汽车大会于2019年7月在海南举办，聚焦汽车与能源、交通、信息、通讯等领域联动以及和智慧城市应用场景的深度融合。下列关于能源的说法，正确的是（　　）A．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用B．汽油可以作为“玉兔号”在月球上的工作能源C．电能是最重要的二次能源D．如果大量利用太阳能，可以使太阳能在短期内消耗殆尽
1．能量转移和能量转化具有方向性
2．不可再生能源：化石能源、核能等能源会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源。
3．可再生能源：像风能、水能、太阳能等可以在自然界 里源源不断地得到，所以我们把它们称为可再生能源。