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2020-2021学年第十五章 探究电路第二节 科学探究：欧姆定律图片ppt课件
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这是一份2020-2021学年第十五章 探究电路第二节 科学探究：欧姆定律图片ppt课件，文件包含152科学探究欧姆定律课件pptx、152科学探究欧姆定律教案doc、152科学探究欧姆定律练习doc、152科学探究欧姆定律导学案doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
使电荷定向移动形成电流的原因
我们知道，导体有电阻，在导体两端加上电压就会有电流，那么电流的大小与那些因素有关呢？
一.电流与哪些因素有关
三者究竟有什么样的关系呢？我们的猜想是否正确呢？如果我们知道某段电路中的电压及电阻能否求出流过的电流？
探究通过一个用电器的电流和它的电阻和两端电压的关系
具体方法：a、保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电压之间的关系。B、保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电阻之间的关系。
实验一．电阻为5Ω时，电流与电压的关系
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。
实验二．电压为2V时，电流与电阻的关系
在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。
欧姆（,1787-1854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817-1827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心和执着的探究精神。
例题1：如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，应该采取的唯一操作是（ ）A．保持变阻器滑片不动B．增加电池个数C．将变阻器滑片适当向左移动D．将变阻器滑片适当向右移动
解：探究“一段电路中的电流与电阻关系”，则需保持这段导体两端的电压不变，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，电压表的示数变大，所以应该增大滑动变阻器的阻值，减小电压表的示数，将滑片向右移动，D正确，AC错误；B选项增加电池个数，则电压表的示数会更大，所以B错误．故选D．
1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比关系，跟这段导体的电阻成反比关系。
说明：这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比也不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。
U=IR：表示导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积。
表示导体的电阻值在数值上等于加在导体两端的电压与其通过电流的比值。
例题2：.最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家的是（ ）A．欧姆 B．法拉第 C．牛顿 D．焦耳
解：A、最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是欧姆，故A符合题意；B、法拉第发现了电磁感应现象，故B不符合题意；C、牛顿的研究成果是牛顿运动定律，故C不符合题意；D、在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系，即发现了焦耳定律，故D不符合题意；故选A．
1.有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，把电阻R说成跟电压成正比，跟电流成反比。你认为这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。
2.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电流为0.25A，则这导体的电阻为______Ω；当加在它两端的电压增大1倍时，该导体的电阻为______ Ω,导体中通过的电流为_______A 。
例题3：如图电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况分别为（ ） A．电流表的示数变小，电压表的示数变大B．电流表的示数变大，电压表的示数变小C．电流表的示数变小，电压表的示数不变D．电流表的示数变小，电压表的示
1、电流与电压和电阻的关系：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
4、注意事项： 各个物理量具有同一性，计算时注意单位要统一。
1、在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（ ）A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端B．滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压一定C．将5Ω的电阻换成10Ω时，应将滑片向左移D．实验获得多组数据是为了减小实验误差
2、 在探究“电流与电压、电流与电阻的关系”的两个实验中，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是（ ）A．两个实验中，滑动变阻器都可以起到保护电路的作用B．在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的主要作用是改变电阻两端的电压C．在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压不变D．在探究电流与电阻的关系时，要控制电阻不变
3、关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（ ）A．在电流一定时，导体的电阻跟导体两端的电压成正比B．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比C．在电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比D．导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成 正比
4．一定值电阻的两端加上10V电压时，通过的电流是2 A，则它的电阻是 Ω。若电阻的两端电压减小至2V时，它的电阻是 Ω，这时若要用电流表测量它的电流，应选用量程为 A的电流表。
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使电荷定向移动形成电流的原因
我们知道，导体有电阻，在导体两端加上电压就会有电流，那么电流的大小与那些因素有关呢？
一.电流与哪些因素有关
三者究竟有什么样的关系呢？我们的猜想是否正确呢？如果我们知道某段电路中的电压及电阻能否求出流过的电流？
探究通过一个用电器的电流和它的电阻和两端电压的关系
具体方法：a、保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电压之间的关系。B、保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电阻之间的关系。
实验一．电阻为5Ω时，电流与电压的关系
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。
实验二．电压为2V时，电流与电阻的关系
在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。
欧姆（,1787-1854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817-1827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心和执着的探究精神。
例题1：如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，应该采取的唯一操作是（ ）A．保持变阻器滑片不动B．增加电池个数C．将变阻器滑片适当向左移动D．将变阻器滑片适当向右移动
解：探究“一段电路中的电流与电阻关系”，则需保持这段导体两端的电压不变，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，电压表的示数变大，所以应该增大滑动变阻器的阻值，减小电压表的示数，将滑片向右移动，D正确，AC错误；B选项增加电池个数，则电压表的示数会更大，所以B错误．故选D．
1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比关系，跟这段导体的电阻成反比关系。
说明：这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比也不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。
U=IR：表示导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积。
表示导体的电阻值在数值上等于加在导体两端的电压与其通过电流的比值。
例题2：.最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家的是（ ）A．欧姆 B．法拉第 C．牛顿 D．焦耳
解：A、最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是欧姆，故A符合题意；B、法拉第发现了电磁感应现象，故B不符合题意；C、牛顿的研究成果是牛顿运动定律，故C不符合题意；D、在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系，即发现了焦耳定律，故D不符合题意；故选A．
1.有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，把电阻R说成跟电压成正比，跟电流成反比。你认为这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。
2.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电流为0.25A，则这导体的电阻为______Ω；当加在它两端的电压增大1倍时，该导体的电阻为______ Ω,导体中通过的电流为_______A 。
例题3：如图电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况分别为（ ） A．电流表的示数变小，电压表的示数变大B．电流表的示数变大，电压表的示数变小C．电流表的示数变小，电压表的示数不变D．电流表的示数变小，电压表的示
1、电流与电压和电阻的关系：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
4、注意事项： 各个物理量具有同一性，计算时注意单位要统一。
1、在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（ ）A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端B．滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压一定C．将5Ω的电阻换成10Ω时，应将滑片向左移D．实验获得多组数据是为了减小实验误差
2、 在探究“电流与电压、电流与电阻的关系”的两个实验中，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是（ ）A．两个实验中，滑动变阻器都可以起到保护电路的作用B．在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的主要作用是改变电阻两端的电压C．在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压不变D．在探究电流与电阻的关系时，要控制电阻不变
3、关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（ ）A．在电流一定时，导体的电阻跟导体两端的电压成正比B．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比C．在电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比D．导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成 正比
4．一定值电阻的两端加上10V电压时，通过的电流是2 A，则它的电阻是 Ω。若电阻的两端电压减小至2V时，它的电阻是 Ω，这时若要用电流表测量它的电流，应选用量程为 A的电流表。
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