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初中科学浙教版九年级上册第5节 物体的内能习题课件ppt
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这是一份初中科学浙教版九年级上册第5节 物体的内能习题课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了答案呈现，水的比热容最大，答案D，4×105，热传递，熔化过程要吸收热量等内容，欢迎下载使用。
下列有关比热容的说法中正确的是( )A．比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容B．在释放相同热量的条件下，比热容小的物体温度降低得多C．水和冰是由同一种物质构成，因此比热容相同D．将一个物体分成两半，其比热容也必减半
请从下表提供的信息中得出三个结论。
(1)________________________________________________。(2)________________________________________________。(3)________________________________________________。
不同的物质比热容一般不同
一般情况下，金属的比热容比较小
(2020•莱芜区)如图是2020年3月23日－25日济南和青岛两地的气象信息。由图可知：沿海城市青岛的昼夜温差较小，而内陆城市济南的昼夜温差却较大。这主要是因为( )
A．海水的温度比砂石的温度低B．海水吸收热量比砂石吸收热量多C．海水的内能比砂石的内能多D．海水的比热容比砂石的比热容大
(2020•杭州)夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图(图中箭头表示空气流动方向)合理的是( )
甲、乙两个物体的比热容之比为2：1，若使它们升高相同的温度，吸收的热量之比为4：3，则甲、乙两个物体的质量之比为( )A．1：2 B．2：1 C．2：3 D．4：1
水和干泥土的比热容之比是5：1，质量之比是1：2，吸收的热量之比是3：2，则水和干泥土升高的温度之比是( )A．5：3 B．3：5 C．15：4 D．15：1
质量为500 g的金属块，温度从100 ℃降低到20 ℃共放出了3.52×104 J的热量，金属块的比热容为( )A．0.88×103 J/(kg•℃) B．0.44×103 J/(kg•℃)C．0.22×103 J/(kg•℃) D．0.11×103 J/(kg•℃)
原来温度相同的甲、乙两块铁，已知m甲＝3m乙，对它们分别加热，使它们吸收相等的热量，当它们接触时( )A．温度从乙传给甲 B．热量由甲传给乙C．热量由乙传给甲 D．甲、乙之间不发生热传递
(2020•黑龙江)小明在燃气灶上煲汤，汤的质量为2 kg，初始温度为20 ℃，将温度升高80 ℃，汤吸收了________J的热量，这是通过________方式来改变汤的内能。[汤的比热容为4×103 J/(kg•℃)]
【点拨】汤吸收的热量Q吸＝cmΔt＝4×103J/(kg•℃)×2 kg×80℃＝6.4×105J。
在1标准大气压下，木炭燃烧时放出了4.5×106 J的热量，能使15千克30 ℃的水温度升高到多少摄氏度？
【点拨】物质的比热容是物质的一种特性，它的大小与物质吸收或释放热量的多少、物体的质量、物体变化的温度无关。这是针对物质状态没有变化时而言的，但由于学生不清楚，从而误认为物质的比热容不会由于状态变化而改变。事实上物质的比热容会随状态的改变而变化。
(多选)用相同的酒精灯分别对a、b两种液体加热(如图甲)，根据测得的数据分别描绘出两种液体的温度随时间变化的图像(如图乙)。在相同的时间内两种液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )A．若ma＝mb，则ca＞cb B．若ma＝mb，则ca＜cbC．若ca＝cb，则ma＜mb D．若ca＝cb，则ma＞mb
(中考•徐州)在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，量取沙子和水时，要保证它们的质量________；用酒精灯分别加热沙子和水，沙子和水的温度升高，________能增加；如果采用升高相同温度，比较加热时间的方式，得到的图像应是甲、乙两种图像中的________。
某同学用一种加热器将质量为 500 g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度—时间图像如图所示，根据图像可以看出C点的内能________B点的内能，原因是______________________。根据图像还可以看出AB段的比热容________CD段的比热容(第一空与第三空均填“大于”“等于”或“小于”)。
(中考•宜昌)随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是以温度不高于60 ℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地面以热传递方式向室内供热的一种供暖方式(如图所示)。
(1)某房间一段时间内循环流动的水质量为1 000 kg，进水温度为55 ℃，出水温度为40 ℃。这段时间里水向外界放出多少热量？[水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)]
解：水释放的热量：Q＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 000 kg×(55 ℃－40 ℃)＝6.3×107 J。
(2)“水地暖”以水为媒介，是因为水的比热容较大，请具体说明为什么要利用这一特性。
解：由热量公式：Q＝cmΔt可知，由于水的比热容c较大，在温度变化量Δt一定时，相等质量的水释放的热量较多。
水从落差为75 m高的瀑布顶端落下，如果开始时水的势能的20%用来使水的温度升高，则水落下后温度升高了多少摄氏度？(g取10 N/kg)
下列有关比热容的说法中正确的是( )A．比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容B．在释放相同热量的条件下，比热容小的物体温度降低得多C．水和冰是由同一种物质构成，因此比热容相同D．将一个物体分成两半，其比热容也必减半
请从下表提供的信息中得出三个结论。
(1)________________________________________________。(2)________________________________________________。(3)________________________________________________。
不同的物质比热容一般不同
一般情况下，金属的比热容比较小
(2020•莱芜区)如图是2020年3月23日－25日济南和青岛两地的气象信息。由图可知：沿海城市青岛的昼夜温差较小，而内陆城市济南的昼夜温差却较大。这主要是因为( )
A．海水的温度比砂石的温度低B．海水吸收热量比砂石吸收热量多C．海水的内能比砂石的内能多D．海水的比热容比砂石的比热容大
(2020•杭州)夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图(图中箭头表示空气流动方向)合理的是( )
甲、乙两个物体的比热容之比为2：1，若使它们升高相同的温度，吸收的热量之比为4：3，则甲、乙两个物体的质量之比为( )A．1：2 B．2：1 C．2：3 D．4：1
水和干泥土的比热容之比是5：1，质量之比是1：2，吸收的热量之比是3：2，则水和干泥土升高的温度之比是( )A．5：3 B．3：5 C．15：4 D．15：1
质量为500 g的金属块，温度从100 ℃降低到20 ℃共放出了3.52×104 J的热量，金属块的比热容为( )A．0.88×103 J/(kg•℃) B．0.44×103 J/(kg•℃)C．0.22×103 J/(kg•℃) D．0.11×103 J/(kg•℃)
原来温度相同的甲、乙两块铁，已知m甲＝3m乙，对它们分别加热，使它们吸收相等的热量，当它们接触时( )A．温度从乙传给甲 B．热量由甲传给乙C．热量由乙传给甲 D．甲、乙之间不发生热传递
(2020•黑龙江)小明在燃气灶上煲汤，汤的质量为2 kg，初始温度为20 ℃，将温度升高80 ℃，汤吸收了________J的热量，这是通过________方式来改变汤的内能。[汤的比热容为4×103 J/(kg•℃)]
【点拨】汤吸收的热量Q吸＝cmΔt＝4×103J/(kg•℃)×2 kg×80℃＝6.4×105J。
在1标准大气压下，木炭燃烧时放出了4.5×106 J的热量，能使15千克30 ℃的水温度升高到多少摄氏度？
【点拨】物质的比热容是物质的一种特性，它的大小与物质吸收或释放热量的多少、物体的质量、物体变化的温度无关。这是针对物质状态没有变化时而言的，但由于学生不清楚，从而误认为物质的比热容不会由于状态变化而改变。事实上物质的比热容会随状态的改变而变化。
(多选)用相同的酒精灯分别对a、b两种液体加热(如图甲)，根据测得的数据分别描绘出两种液体的温度随时间变化的图像(如图乙)。在相同的时间内两种液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )A．若ma＝mb，则ca＞cb B．若ma＝mb，则ca＜cbC．若ca＝cb，则ma＜mb D．若ca＝cb，则ma＞mb
(中考•徐州)在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，量取沙子和水时，要保证它们的质量________；用酒精灯分别加热沙子和水，沙子和水的温度升高，________能增加；如果采用升高相同温度，比较加热时间的方式，得到的图像应是甲、乙两种图像中的________。
某同学用一种加热器将质量为 500 g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度—时间图像如图所示，根据图像可以看出C点的内能________B点的内能，原因是______________________。根据图像还可以看出AB段的比热容________CD段的比热容(第一空与第三空均填“大于”“等于”或“小于”)。
(中考•宜昌)随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是以温度不高于60 ℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地面以热传递方式向室内供热的一种供暖方式(如图所示)。
(1)某房间一段时间内循环流动的水质量为1 000 kg，进水温度为55 ℃，出水温度为40 ℃。这段时间里水向外界放出多少热量？[水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)]
解：水释放的热量：Q＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 000 kg×(55 ℃－40 ℃)＝6.3×107 J。
(2)“水地暖”以水为媒介，是因为水的比热容较大，请具体说明为什么要利用这一特性。
解：由热量公式：Q＝cmΔt可知，由于水的比热容c较大，在温度变化量Δt一定时，相等质量的水释放的热量较多。
水从落差为75 m高的瀑布顶端落下，如果开始时水的势能的20%用来使水的温度升高，则水落下后温度升高了多少摄氏度？(g取10 N/kg)
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