资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩3页未读，
继续阅读
精品解析：广西贵港市覃塘区2019-2020学年二模生物试题(解析版+原卷版)
展开
这是一份精品解析：广西贵港市覃塘区2019-2020学年二模生物试题(解析版+原卷版)，文件包含精品解析广西贵港市覃塘区2019-2020学年二模生物试题解析版doc、精品解析广西贵港市覃塘区2019-2020学年二模生物试题原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
1. 某同学将蚊子、蝴蝶、燕子归为一类；将树木、花草、狗归为一类；将金鱼、水藻归为一类。他的分类依据是（ ）
A. 生物的形态结构B. 生物的生活环境
C. 生物的用途D. 有空气和无空气
【答案】B
【解析】
【分析】
生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物、陆生生物和空中飞行的生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
【详解】题干中：蚊子、蝴蝶、燕子都能在空中飞行，因此属于空中飞行的生物；树木、花草、狗生活在陆地，是陆生生物； 金鱼、水藻生活在水中，属于陆生生物。因此该同学的分类依据是生物的生活环境。
故选B。
【点睛】解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类。
2. 杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了生物多样性中的（ ）
A. 生物种类的多样性B. 染色体的多样性
C. 遗传的多样性D. 生态系统的多样性
【答案】C
【解析】
【分析】
生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性。
【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，实质是利用了生物遗传的多样性。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确杂交育种是利用了基因的多样性。
3. 下列结构中，不属于器官的是（ ）
A. 玉米种子B. 洋葱表皮C. 菊花D. 番茄
【答案】B
【解析】
【分析】
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题。
【详解】A．玉米种子属于生殖器官，A不符合题意。
B．洋葱的表皮属于保护组织，不是器官，B符合题意。
C．菊花属于生殖器官，C不符合题意。
D．番茄是果实，属于生殖器官，D不符合题意。
故选B。
【点睛】明确器官的概念是解题的关键。
4. 公园里绿树成荫，被人们称为“天然氧吧”，你认为天气晴好时，在公园里锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是（ ）
A. 凌晨2点B. 清晨6点C. 下午5点D. 晚上10点
【答案】C
【解析】
【分析】
光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
【详解】由分析知道：在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午5点（傍晚）时空气中氧气的含量较高，为在公园“吸氧”的最佳时间。
故选C。
【点睛】植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用。
5. 下列哪项不是种子萌发所需的环境条件（ ）
A. 适宜温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 肥沃的土壤
【答案】D
【解析】
【分析】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A适宜的温度、B一定的水分、C充足的空气，都是种子萌发所必需的外部条件；D、种子萌发与土壤无关，因此肥沃的土壤不是种子萌发所必需的外部条件。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
6. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔主要分布在（ ）。
A. 根B. 茎C. 叶D. 花
【答案】C
【解析】
【分析】
蒸腾作用是指植物体内水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，如图：
【详解】A、根的主要作用是固定植物体，并从土壤里吸收水分和无机盐。 根吸收水分和无机盐的部位主要是根毛，A不符合题意；
B、茎的主要功是输导和支持。茎的主要作用是将根吸收的水、无机盐，以及叶制造的有机物进行输导，送到植物体的各部分；茎也可支持庞大的树冠，B不符合题意；
C、植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用。可见植物蒸腾作用的主要器官是叶片，气孔主要分布在叶，C符合题意；
D、花是植物的生殖器官，与植物的生殖有关，D不符合题意。
故选C。
【点睛】此题考查叶片的基本结构及其主要功能。
7. 分泌的消化液中不含消化酶的器官是（ ）
A. 胆汁B. 胃腺C. 肝脏D. 肠腺
【答案】C
【解析】
【分析】
人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。
【详解】A．胆汁是肝脏分泌的，胆汁不含消化酶，但胆汁不属于器官，A错误。
B．胃腺分泌胃液，含消化蛋白质的酶，B错误。
B．肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，C正确。
D．胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查学生对消化腺分泌的消化液知识点的理解，属于基础题。
8. 人体血液的组成是（ ）
A. 红细胞和血小板B. 红细胞和白细胞
C. 水和血细胞D. 血浆和血细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
研究血液的组成常采用血液分层的办法，即在血液中加入抗凝剂（如柠檬酸钠），静置一段时间后，血液会发生分层现象。
【详解】血液分层后：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半。因此血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。故选D。
【点睛】解题的关键是熟悉血液的组成和功能。
9. 当人体呼气时，呼吸肌所处的状态和气体经过的路线分别是（ ）
A. 收缩、外界气体→食管→肺B. 收缩、肺→气管→口腔→外界
C. 舒张、外界气体→气管→肺D. 舒张、肺→气管→鼻腔→外界
【答案】D
【解析】
【分析】
呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组。如图：
【详解】吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺。呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回，导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡。肺内气体排出的途径是肺→支气→气管→喉→咽→鼻腔→外界。可见D正确。
故选D。
【点睛】本题主要考查了呼吸运动的吸气过程中膈肌、膈的顶部位置、肺的容积和肺内气压的关系。
10. 正常情况下，从肾脏流出的血液与流入肾脏的血液相比，其特点是（ ）
A. 氧减少，尿素增加B. 二氧化碳减少，尿素增加
C. 氧增加，尿素减少D. 二氧化碳增加，尿素减少
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）肾脏作为一个一般器官,其正常的生命活动需要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳增多。
（2）肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少。
【详解】从肾动脉流入肾脏的血液，流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素和尿酸等废物的含量减少。
血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此血液由动脉血变为静脉血。
所以流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是二氧化碳增多、尿素减少、营养物质减少、氧气减少的静脉血。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液在肾脏的流经途径和成分变化以及尿液的形成过程。
11. 如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是( )
A. 神经元就是神经细胞
B. 神经元包括①和②两部分
C. 神经元受到刺激后能产生和传导冲动
D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
【答案】B
【解析】
【分析】
神经细胞也叫神经元，是神经系统功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是轴突。
【详解】AD.神经元就是神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，AD正确。
B.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，B错误。
C.神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，C正确。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握神经元的组成和功能。
12. 为保证我们室内空气的清洁、新鲜，下列做法中错误的是（ ）
A. 绿化我们周围的环境B. 保持室内空气的流通
C. 勤打扫室内及环境卫生D. 关紧门窗防止外界灰尘进入
【答案】D
【解析】
【分析】
影响空气质量的因素有工业生产排放的废气、运输工具排放的尾气、生活垃圾造成的污染、燃料的燃烧以及其它生产生活活动产生的尘埃等，另外，室内的空气污染的程度并不亚于室外，人体的许多疾病都与室内的空气污染有关。
【详解】A．绿色植物可以吸收大气中的有害气体；可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物；能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌。所以绿化校园的环境，可以起到保持空气清新的作用，正确。
B．经常开窗通风，保持室内空气流动，可使教室内的空气保持清新，利于呼吸，正确。
C．教室内由于学生较多，呼吸产生的二氧化碳以及粉笔末、灰尘等都威胁着学生的身体健康。因此勤打扫教室，保持清洁可以使教室内的空气保持清洁新鲜，正确。
D．关闭门窗，外界的新鲜空气无法进入，教室内的一些有害气体或是粉尘无法散发到室外，会影响教室内的空气质量，错误。
故选D。
【点睛】掌握空气质量会影响人体的健康是解题的关键。
13. 成年人的身高不能继续增加的原因是（ ）
A. 骨膜的成骨细胞不能产生新的骨组织B. 骺端的软骨层已经骨化成骨
C. 骨髓内的红骨髓为黄骨髓所代替D. 成年人吸收钙能力下降
【答案】B
【解析】
【分析】
骨的生长主要集中在人的青春期，青春期一个显著的特点就是身高突增，而身高的增长与骨的生长密切相关。骨的长长和长粗可以结合骨的结构位置去理解记忆。
【详解】骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；因此人成年以后身体不再长高。
故选B。
【点睛】主要考查骨的结构与生长，这部分知识是考试的重点内容，要注意理解和掌握。
14. “斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是
A. 属于学习行为B. 是一种应激反应
C. 属于先天性行为D. 是由遗传因素决定的
【答案】A
【解析】
“飞蛾扑火”是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见A错误。
15. 近视眼的矫正方法是配戴（ ）
A. 凹面镜B. 凸透镜C. 平面镜D. 凹透镜
【答案】D
【解析】
【分析】
如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。
【详解】近视眼是由于晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，近视眼戴凹透镜加以矫正，如图：
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解近视眼、远视眼的成因、成像特点和矫正措施。
16. 胎儿与母体进行物质交换的场所是（ ）
A. 脐带B. 输卵管C. 子宫D. 胎盘
【答案】D
【解析】
【分析】
人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的，据此答题。
【详解】A．脐带起到了连接母体与胎儿的作用，不符合题意。
B．输卵管是受精的场所，不符合题意。
C．子宫是女性的生殖器官，它是胚胎发育的场所，不符合题意。
D．胎盘的主要作用是胎儿与母体进行物质交换的器官，符合题意。
【点睛】胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
17. 甘蔗在生产实践中大量繁殖的方式是（ ）
A. 播种B. 嫁接C. 扦插D. 压条
【答案】C
【解析】
【分析】
无性生殖是不需要两性生殖细胞结合，直接由母体繁殖后代的方式，营养繁殖属于无性生殖，营养繁殖常用的有嫁接、扦插、压条等，无性生殖能够保留母本的优良性状，繁殖速度快。
【详解】A．播种使用有性生殖，后代容易变异，繁殖速度慢，错误。
B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，错误。
C．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。甘蔗等植物适合用茎进行扦插繁殖，能够保留母本的优良性状，繁殖速度快。
D．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，错误。
故选C。
【点睛】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，即可解答本题。
18. 在人类起源中开始会用火的阶段是（ ）
A. 能人B. 智人C. 直立人D. 南方古猿
【答案】C
【解析】
【分析】
南方古猿生活在距今420万—150万年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200万—150万年前能制造简单的工具；直立人生活在距今200万—20万年前，会打造不同的石器，学会了用火、并开始狩猎，是人类进化的最关键的一个阶段；智人生活在距今20-1万年前，相当于现在的人类，他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代入的大小（平均为1360mL），这标志着他们的智力发展到了更高的水平。最后演化成为现代人。
【详解】A．能人出现在距今200万—150万年前，能制造简单的工具，故A不符合题意。
B．智人出现在距今1万—20万年前，已学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，故B不符合题意。
C．直立人出现在距今200万—20万年前，会打制不同用途的石器，最早学会了用火，故C符合题意。
D．南方古猿出现在距今420万—150万年前，只能使用天然工具，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】本题考查人类起源和进化的相关知识。解答此题的关键是掌握人类进化的几个阶段，以及不同阶段中人的特点。
19. 下表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无），其中对哪种生物特征的描述是完全正确的
A. 噬菌体B. 乳酸菌C. 酵母菌D. 草履虫
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。乳酸菌是细菌，细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，没有叶绿体，生活方式是异养。酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。草履虫是单细胞的动物，动物细胞基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体。
考点：本题考查的是细菌、真菌等其他生物的分类
20. 现代生物技术的核心是 （ ）
A. 组织培养技术B. 克隆技术
C. 转基因技术D. 发酵技术
【答案】C
【解析】
【分析】
21世纪是生物技术和信息技术的世纪。生物技术的巨大进步，增强了人类应对食物短缺、能源匮乏、环境污染等一系列全球挑战的能力。目前，世界许多国家把转基因生物技术作为支撑发展、引领未来的战略选择，转基因技术已成为各国抢占科技制高点和增强农业国际竞争力的战略重点。
【详解】转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用。
【点睛】转基因生物技术的发展是上世纪90年代以来全球新一轮农业技术变革的重大成果。
二、非选择题
21. 请分析回答下列有关演示实验：
（1）实验一：首先用漏斗和试管采集阳光下金鱼藻所产生的气泡，然后将带火星的卫生香伸入试管中，可见带火星的卫生香立刻猛烈地燃烧起来。实验结论：绿色植物在光下进行光合作用所释放的气体是______。
（2）实验二：在证明光合作用吸收二氧化碳的实验中某装置中放入氢氧化钠溶液的目的是______。
（3）实验三：图中甲瓶内是萌发种子，乙瓶内是煮熟种子。甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛继续燃烧，证明种子进行呼吸作用吸收了______。
【答案】 (1). 氧气 (2). 吸收二氧化碳 (3). 氧气
【解析】
【分析】
（1）氧气有助燃的特性，氧气能使带火星的卫生香或木条复燃。
（2）氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛。
【详解】（1）氧气能使带火星的卫生香复燃。首先用漏斗和试管采集阳光下金鱼藻所产生的气泡，然后将带火星的卫生香伸入试管中，可见带火星的卫生香立刻猛烈地燃烧起来，绿色植物在光下进行光合作用所释放的气体是氧气。
（2）氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，在证明光合作用吸收二氧化碳的实验中某装置中放入氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化碳。
（3）只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少；因此将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；而放在装有煮熟的种子的瓶子里，蜡烛不会熄灭，因为该瓶子内的氧气没有减少；因此该实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握氧气有助燃的特性以及对照实验的特点。
22. 下图是人体气体交换和血液循环过程示意简图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中气体交换A过程叫______，经过A过程后，e中的______含量增多。
（2）图中气体交换B过程叫______，经过B过程后，______含量增多。
（3）图中A和B气体交换过程是通过______实现的。
【答案】 (1). 肺换气或肺泡内气体交换 (2). 氧气 (3). 组织换气或组织里气体交换 (4). 二氧化碳 (5). 气体扩散
【解析】
分析】
观图可知：A表示肺泡内的气体交换，B表示组织里的气体交换；a表示的是肺泡，b表示的是肺泡周围的毛细血管，c表示的是组织细胞，d表示的是组织处的毛细血管、e表示肺静脉、f表示肺动脉，据此解答。
【详解】（1）（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换两个过程。图中A过程叫肺泡内的气体交换，血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少，即由静脉血变成动脉血；B过程叫组织里的气体交换；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多氧含量减少，即动脉血变成静脉血。
（3）A表示肺泡内气体交换，B表示组织里的气体交换，A与B都是通过气体的扩散作用完成的。
【点睛】本题考查人体内的气体交换，即肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程及血液成分的变化。考查学生识图分析能力。
23. 下图为桃花、桃子和种子结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）甲图中②和③构成______。
（2）甲图中将来能发育成乙图中B结构的是[ _____]。
（3）丙图中大豆种子结构中1、2、4、5构成______。
（4）玉米种子的养料贮存在丙图[ ____ ]中。
（5）种子萌发的环境条件是____________。
【答案】 (1). 雄蕊 (2). ⑥ (3). 胚 (4). 10 (5). 适宜温度、适量水分和充足空气
【解析】
【分析】
观图可知：甲图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；乙图中A是果皮，B是种子；丙图中1和8是胚轴、2和9是胚根、3是种皮、4和7是胚芽、5和11是子叶、10是胚乳，解答即可。
【详解】（1）图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。雌蕊由①柱头、④花柱和⑤子房组成，雄蕊由②花药和③花丝组成。
（2）雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的⑥胚珠发育成B种子。发育如下图：
（3）大豆种子的胚由1胚轴、2胚根、4胚芽和5子叶四个部分组成，胚是种子的主要部分。
（4）菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在10胚乳里。
（5）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【点睛】解答此类题目的关键是理解受精过程和果实种子的形成。
24. 下图是一个生态系统示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）______是生态系统的重要功能。
（2）生态系统的营养结构基础是______；图中有______条食物链，其中③与②之间的关系是______，如果鸟类被大捕杀后，图[______]先减少后增加。
【答案】 (1). 能量流动和物质循环 (2). 食物链和食物网 (3). 1 (4). 捕食或吃与被吃 (5). ①
【解析】
【分析】
（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的。
【详解】（1）能量流动和物质循环是生态系统的重要功能。当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在沿食物链传递过程中是逐级递减的。
（2）生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，进一步构成食物网，由食物链和食物网构成生态系统的营养结构，生态系统各种组成成分之间的营养联系是通过食物链和食物网来实现的，食物链上的每一个环节称为营养级，生态系统的营养结构越复杂，生态系统的调节能力越强。图中只有1条食物链：①植物→②虫→③鸟。鸟类被大量捕杀后，虫子因天敌减少而大量繁殖，数量增多，导致草的数量大量减少，随着食物的缺乏，大部分虫子死去，草会因虫子的大量减少而繁殖生长，数量又会增多；所以图中生物先减少后增加的是①草。
【点睛】生态系统中的食物链和食物网，生态系统的组成，物质能量的流动，是考试的重要考点要理解掌握。
25. 请你根据下图结构分析回答下列问题：
（1）图中A主要由______组成。
（2）图中C是主要的遗传物质，其上有许多控制生物性状的片段称为______。
（3）每种生物体内染色体数目都是一定的。如正常人的体细胞中含有A的数目是______，而人的配子中染色体数目是______。
【答案】 (1). DNA和蛋白质 (2). 基因 (3). 23对或46条 (4). 23条
【解析】
【分析】
细胞核中含有染色体，一个染色体上包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因，基因才是控制性状的基本单位。图中，A是染色体，B是蛋白质，C是DNA。
【详解】（1）遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是生物的主要遗传物质。因此图中A代表染色体。
（2）DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；图中C代表DNA，DNA的结构像一个螺旋形的梯子，基因是DNA上有遗传效应的片段，而控制生物性状的基本遗传单位就是基因。
（3）体细胞中染色体是成对存在，即23对，一条来自父亲，一条来自母亲。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，成单存在。因此正常人的体细胞中含有A染色体的数目是23对，而人的配子中染色体数目是23条。
【点睛】细胞核中含有染色体，一个染色体上包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因，基因才是控制性状的基本单位。
26. 如图表示：淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化程度，请据图回答下列问题：
（1）细嚼米饭会感到一丝丝甜味是因为唾液能初步消化曲线X，X所表示的营养成分______。
（2）图中可看出[C]_____是消化管最膨大的部分，它能对曲线Y表示的营养成分_____进行初步消化。
（3）图中可以看出，三种营养成分最终都在[D]______处被彻底消化。
【答案】 (1). 淀粉 (2). 胃 (3). 蛋白质 (4). 小肠
【解析】
【分析】
消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠，且小肠是食物消化和吸收的主要场所。图中A口腔，B咽、食道，C胃，D小肠，E大肠。
【详解】（1）口腔中唾液腺能够分泌消化液，其中的消化酶可以把淀粉转化成麦芽糖，所以我们咀嚼米饭时有甜味，淀粉最终在D小肠内消化为葡萄糖。因此，图示中，曲线X表示的营养成分是淀粉。
（2）消化道中最膨大的部分是胃，蛋白质的消化是从C胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（3）由图可知，三种物质均在小肠内彻底消化。小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，小肠是消化的主要场所。
【点睛】此题通过图示考查了三大营养物质起始消化部位和消化终产物。
27. 下图是长骨结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）终生具有造血功能的红骨髓存在于[ _____]内。
（2）此骨若与相邻的骨构成关节，则图中[1]应属于______，其表面覆盖着关节软骨。
（3）取该骨10克锻烧后剩下7克，说明此骨的主人是______（填“未成年人”或“老年人”）。
（4）若此人因意外造成骨折，需要对骨折部分进行手术，医生要特别注意保护[ _____]才有利于骨的愈合。
【答案】 (1). 6 (2). 关节头 (3). 老年人 (4). 3
【解析】
【分析】
骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的，骨质包括骨密质、骨松质
图中所示的结构分别是：1．关节头、2．血管、3．骨膜、 4．骨髓、 5．骨髓腔、 6．骨松质、 7．骨密质。
【详解】（1）骨髓分为红骨髓和黄骨髓，胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能，随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓，正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能，成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓，因此6骨松质内的红骨髓终生保持造血功能。
（2）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，此骨若与相邻的骨构成关节，图中1向外突出呈半头形，因此应属于关节头，表面覆盖着关节软骨，人身上有肘关节、肩关节、膝关节等。
（3）骨的成分包括有机物和无机物，有机物使骨柔韧，无机物使骨硬脆，随着年龄的增长，骨内的有机物越来越少，无机物的含量越来越大，青少年时期，骨内的有机物超过了1/3，无机物不到2/3，弹性大，硬度小，易发生弯曲变形，故青少年应注意坐、行、走等姿势；成年时期，有机物大约占1/3，无机物约占2/3，此阶段的骨既坚硬又不易发生骨折；老年时期有机物不到1/3，无机物超过2/3。取该骨10克锻烧后剩下7克，表明该骨的有机物是3克，小于1/3，无机物是 7克，大于2/3，因此说明此骨的主人是老年人。
（4）骨膜内有成骨细胞，与骨折后的修复和骨的长粗有关，故此人因意外造成骨折，需要对骨折部分进行手术，医生要特别注意保护3骨膜，否则骨不容易愈合。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握骨的基本结构和功能。
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
噬菌体
√
√
×
√
×
乳酸菌
×
√
√
√
√
酵母菌
√
√
√
√
×
草履虫
√
√
√
√
×
1. 某同学将蚊子、蝴蝶、燕子归为一类；将树木、花草、狗归为一类；将金鱼、水藻归为一类。他的分类依据是（ ）
A. 生物的形态结构B. 生物的生活环境
C. 生物的用途D. 有空气和无空气
【答案】B
【解析】
【分析】
生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物、陆生生物和空中飞行的生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
【详解】题干中：蚊子、蝴蝶、燕子都能在空中飞行，因此属于空中飞行的生物；树木、花草、狗生活在陆地，是陆生生物； 金鱼、水藻生活在水中，属于陆生生物。因此该同学的分类依据是生物的生活环境。
故选B。
【点睛】解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类。
2. 杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了生物多样性中的（ ）
A. 生物种类的多样性B. 染色体的多样性
C. 遗传的多样性D. 生态系统的多样性
【答案】C
【解析】
【分析】
生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性。
【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，实质是利用了生物遗传的多样性。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确杂交育种是利用了基因的多样性。
3. 下列结构中，不属于器官的是（ ）
A. 玉米种子B. 洋葱表皮C. 菊花D. 番茄
【答案】B
【解析】
【分析】
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题。
【详解】A．玉米种子属于生殖器官，A不符合题意。
B．洋葱的表皮属于保护组织，不是器官，B符合题意。
C．菊花属于生殖器官，C不符合题意。
D．番茄是果实，属于生殖器官，D不符合题意。
故选B。
【点睛】明确器官的概念是解题的关键。
4. 公园里绿树成荫，被人们称为“天然氧吧”，你认为天气晴好时，在公园里锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是（ ）
A. 凌晨2点B. 清晨6点C. 下午5点D. 晚上10点
【答案】C
【解析】
【分析】
光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
【详解】由分析知道：在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午5点（傍晚）时空气中氧气的含量较高，为在公园“吸氧”的最佳时间。
故选C。
【点睛】植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用。
5. 下列哪项不是种子萌发所需的环境条件（ ）
A. 适宜温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 肥沃的土壤
【答案】D
【解析】
【分析】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A适宜的温度、B一定的水分、C充足的空气，都是种子萌发所必需的外部条件；D、种子萌发与土壤无关，因此肥沃的土壤不是种子萌发所必需的外部条件。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
6. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔主要分布在（ ）。
A. 根B. 茎C. 叶D. 花
【答案】C
【解析】
【分析】
蒸腾作用是指植物体内水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，如图：
【详解】A、根的主要作用是固定植物体，并从土壤里吸收水分和无机盐。 根吸收水分和无机盐的部位主要是根毛，A不符合题意；
B、茎的主要功是输导和支持。茎的主要作用是将根吸收的水、无机盐，以及叶制造的有机物进行输导，送到植物体的各部分；茎也可支持庞大的树冠，B不符合题意；
C、植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用。可见植物蒸腾作用的主要器官是叶片，气孔主要分布在叶，C符合题意；
D、花是植物的生殖器官，与植物的生殖有关，D不符合题意。
故选C。
【点睛】此题考查叶片的基本结构及其主要功能。
7. 分泌的消化液中不含消化酶的器官是（ ）
A. 胆汁B. 胃腺C. 肝脏D. 肠腺
【答案】C
【解析】
【分析】
人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。
【详解】A．胆汁是肝脏分泌的，胆汁不含消化酶，但胆汁不属于器官，A错误。
B．胃腺分泌胃液，含消化蛋白质的酶，B错误。
B．肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，C正确。
D．胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查学生对消化腺分泌的消化液知识点的理解，属于基础题。
8. 人体血液的组成是（ ）
A. 红细胞和血小板B. 红细胞和白细胞
C. 水和血细胞D. 血浆和血细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
研究血液的组成常采用血液分层的办法，即在血液中加入抗凝剂（如柠檬酸钠），静置一段时间后，血液会发生分层现象。
【详解】血液分层后：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半。因此血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。故选D。
【点睛】解题的关键是熟悉血液的组成和功能。
9. 当人体呼气时，呼吸肌所处的状态和气体经过的路线分别是（ ）
A. 收缩、外界气体→食管→肺B. 收缩、肺→气管→口腔→外界
C. 舒张、外界气体→气管→肺D. 舒张、肺→气管→鼻腔→外界
【答案】D
【解析】
【分析】
呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组。如图：
【详解】吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺。呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回，导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡。肺内气体排出的途径是肺→支气→气管→喉→咽→鼻腔→外界。可见D正确。
故选D。
【点睛】本题主要考查了呼吸运动的吸气过程中膈肌、膈的顶部位置、肺的容积和肺内气压的关系。
10. 正常情况下，从肾脏流出的血液与流入肾脏的血液相比，其特点是（ ）
A. 氧减少，尿素增加B. 二氧化碳减少，尿素增加
C. 氧增加，尿素减少D. 二氧化碳增加，尿素减少
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）肾脏作为一个一般器官,其正常的生命活动需要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳增多。
（2）肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少。
【详解】从肾动脉流入肾脏的血液，流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素和尿酸等废物的含量减少。
血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此血液由动脉血变为静脉血。
所以流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是二氧化碳增多、尿素减少、营养物质减少、氧气减少的静脉血。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液在肾脏的流经途径和成分变化以及尿液的形成过程。
11. 如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是( )
A. 神经元就是神经细胞
B. 神经元包括①和②两部分
C. 神经元受到刺激后能产生和传导冲动
D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
【答案】B
【解析】
【分析】
神经细胞也叫神经元，是神经系统功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是轴突。
【详解】AD.神经元就是神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，AD正确。
B.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，B错误。
C.神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，C正确。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握神经元的组成和功能。
12. 为保证我们室内空气的清洁、新鲜，下列做法中错误的是（ ）
A. 绿化我们周围的环境B. 保持室内空气的流通
C. 勤打扫室内及环境卫生D. 关紧门窗防止外界灰尘进入
【答案】D
【解析】
【分析】
影响空气质量的因素有工业生产排放的废气、运输工具排放的尾气、生活垃圾造成的污染、燃料的燃烧以及其它生产生活活动产生的尘埃等，另外，室内的空气污染的程度并不亚于室外，人体的许多疾病都与室内的空气污染有关。
【详解】A．绿色植物可以吸收大气中的有害气体；可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物；能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌。所以绿化校园的环境，可以起到保持空气清新的作用，正确。
B．经常开窗通风，保持室内空气流动，可使教室内的空气保持清新，利于呼吸，正确。
C．教室内由于学生较多，呼吸产生的二氧化碳以及粉笔末、灰尘等都威胁着学生的身体健康。因此勤打扫教室，保持清洁可以使教室内的空气保持清洁新鲜，正确。
D．关闭门窗，外界的新鲜空气无法进入，教室内的一些有害气体或是粉尘无法散发到室外，会影响教室内的空气质量，错误。
故选D。
【点睛】掌握空气质量会影响人体的健康是解题的关键。
13. 成年人的身高不能继续增加的原因是（ ）
A. 骨膜的成骨细胞不能产生新的骨组织B. 骺端的软骨层已经骨化成骨
C. 骨髓内的红骨髓为黄骨髓所代替D. 成年人吸收钙能力下降
【答案】B
【解析】
【分析】
骨的生长主要集中在人的青春期，青春期一个显著的特点就是身高突增，而身高的增长与骨的生长密切相关。骨的长长和长粗可以结合骨的结构位置去理解记忆。
【详解】骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；因此人成年以后身体不再长高。
故选B。
【点睛】主要考查骨的结构与生长，这部分知识是考试的重点内容，要注意理解和掌握。
14. “斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是
A. 属于学习行为B. 是一种应激反应
C. 属于先天性行为D. 是由遗传因素决定的
【答案】A
【解析】
“飞蛾扑火”是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见A错误。
15. 近视眼的矫正方法是配戴（ ）
A. 凹面镜B. 凸透镜C. 平面镜D. 凹透镜
【答案】D
【解析】
【分析】
如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。
【详解】近视眼是由于晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，近视眼戴凹透镜加以矫正，如图：
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解近视眼、远视眼的成因、成像特点和矫正措施。
16. 胎儿与母体进行物质交换的场所是（ ）
A. 脐带B. 输卵管C. 子宫D. 胎盘
【答案】D
【解析】
【分析】
人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的，据此答题。
【详解】A．脐带起到了连接母体与胎儿的作用，不符合题意。
B．输卵管是受精的场所，不符合题意。
C．子宫是女性的生殖器官，它是胚胎发育的场所，不符合题意。
D．胎盘的主要作用是胎儿与母体进行物质交换的器官，符合题意。
【点睛】胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
17. 甘蔗在生产实践中大量繁殖的方式是（ ）
A. 播种B. 嫁接C. 扦插D. 压条
【答案】C
【解析】
【分析】
无性生殖是不需要两性生殖细胞结合，直接由母体繁殖后代的方式，营养繁殖属于无性生殖，营养繁殖常用的有嫁接、扦插、压条等，无性生殖能够保留母本的优良性状，繁殖速度快。
【详解】A．播种使用有性生殖，后代容易变异，繁殖速度慢，错误。
B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，错误。
C．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。甘蔗等植物适合用茎进行扦插繁殖，能够保留母本的优良性状，繁殖速度快。
D．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，错误。
故选C。
【点睛】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，即可解答本题。
18. 在人类起源中开始会用火的阶段是（ ）
A. 能人B. 智人C. 直立人D. 南方古猿
【答案】C
【解析】
【分析】
南方古猿生活在距今420万—150万年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200万—150万年前能制造简单的工具；直立人生活在距今200万—20万年前，会打造不同的石器，学会了用火、并开始狩猎，是人类进化的最关键的一个阶段；智人生活在距今20-1万年前，相当于现在的人类，他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代入的大小（平均为1360mL），这标志着他们的智力发展到了更高的水平。最后演化成为现代人。
【详解】A．能人出现在距今200万—150万年前，能制造简单的工具，故A不符合题意。
B．智人出现在距今1万—20万年前，已学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，故B不符合题意。
C．直立人出现在距今200万—20万年前，会打制不同用途的石器，最早学会了用火，故C符合题意。
D．南方古猿出现在距今420万—150万年前，只能使用天然工具，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】本题考查人类起源和进化的相关知识。解答此题的关键是掌握人类进化的几个阶段，以及不同阶段中人的特点。
19. 下表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无），其中对哪种生物特征的描述是完全正确的
A. 噬菌体B. 乳酸菌C. 酵母菌D. 草履虫
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。乳酸菌是细菌，细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，没有叶绿体，生活方式是异养。酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。草履虫是单细胞的动物，动物细胞基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体。
考点：本题考查的是细菌、真菌等其他生物的分类
20. 现代生物技术的核心是 （ ）
A. 组织培养技术B. 克隆技术
C. 转基因技术D. 发酵技术
【答案】C
【解析】
【分析】
21世纪是生物技术和信息技术的世纪。生物技术的巨大进步，增强了人类应对食物短缺、能源匮乏、环境污染等一系列全球挑战的能力。目前，世界许多国家把转基因生物技术作为支撑发展、引领未来的战略选择，转基因技术已成为各国抢占科技制高点和增强农业国际竞争力的战略重点。
【详解】转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用。
【点睛】转基因生物技术的发展是上世纪90年代以来全球新一轮农业技术变革的重大成果。
二、非选择题
21. 请分析回答下列有关演示实验：
（1）实验一：首先用漏斗和试管采集阳光下金鱼藻所产生的气泡，然后将带火星的卫生香伸入试管中，可见带火星的卫生香立刻猛烈地燃烧起来。实验结论：绿色植物在光下进行光合作用所释放的气体是______。
（2）实验二：在证明光合作用吸收二氧化碳的实验中某装置中放入氢氧化钠溶液的目的是______。
（3）实验三：图中甲瓶内是萌发种子，乙瓶内是煮熟种子。甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛继续燃烧，证明种子进行呼吸作用吸收了______。
【答案】 (1). 氧气 (2). 吸收二氧化碳 (3). 氧气
【解析】
【分析】
（1）氧气有助燃的特性，氧气能使带火星的卫生香或木条复燃。
（2）氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛。
【详解】（1）氧气能使带火星的卫生香复燃。首先用漏斗和试管采集阳光下金鱼藻所产生的气泡，然后将带火星的卫生香伸入试管中，可见带火星的卫生香立刻猛烈地燃烧起来，绿色植物在光下进行光合作用所释放的气体是氧气。
（2）氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，在证明光合作用吸收二氧化碳的实验中某装置中放入氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化碳。
（3）只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少；因此将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；而放在装有煮熟的种子的瓶子里，蜡烛不会熄灭，因为该瓶子内的氧气没有减少；因此该实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握氧气有助燃的特性以及对照实验的特点。
22. 下图是人体气体交换和血液循环过程示意简图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中气体交换A过程叫______，经过A过程后，e中的______含量增多。
（2）图中气体交换B过程叫______，经过B过程后，______含量增多。
（3）图中A和B气体交换过程是通过______实现的。
【答案】 (1). 肺换气或肺泡内气体交换 (2). 氧气 (3). 组织换气或组织里气体交换 (4). 二氧化碳 (5). 气体扩散
【解析】
分析】
观图可知：A表示肺泡内的气体交换，B表示组织里的气体交换；a表示的是肺泡，b表示的是肺泡周围的毛细血管，c表示的是组织细胞，d表示的是组织处的毛细血管、e表示肺静脉、f表示肺动脉，据此解答。
【详解】（1）（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换两个过程。图中A过程叫肺泡内的气体交换，血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少，即由静脉血变成动脉血；B过程叫组织里的气体交换；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多氧含量减少，即动脉血变成静脉血。
（3）A表示肺泡内气体交换，B表示组织里的气体交换，A与B都是通过气体的扩散作用完成的。
【点睛】本题考查人体内的气体交换，即肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程及血液成分的变化。考查学生识图分析能力。
23. 下图为桃花、桃子和种子结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）甲图中②和③构成______。
（2）甲图中将来能发育成乙图中B结构的是[ _____]。
（3）丙图中大豆种子结构中1、2、4、5构成______。
（4）玉米种子的养料贮存在丙图[ ____ ]中。
（5）种子萌发的环境条件是____________。
【答案】 (1). 雄蕊 (2). ⑥ (3). 胚 (4). 10 (5). 适宜温度、适量水分和充足空气
【解析】
【分析】
观图可知：甲图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；乙图中A是果皮，B是种子；丙图中1和8是胚轴、2和9是胚根、3是种皮、4和7是胚芽、5和11是子叶、10是胚乳，解答即可。
【详解】（1）图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。雌蕊由①柱头、④花柱和⑤子房组成，雄蕊由②花药和③花丝组成。
（2）雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的⑥胚珠发育成B种子。发育如下图：
（3）大豆种子的胚由1胚轴、2胚根、4胚芽和5子叶四个部分组成，胚是种子的主要部分。
（4）菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在10胚乳里。
（5）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【点睛】解答此类题目的关键是理解受精过程和果实种子的形成。
24. 下图是一个生态系统示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）______是生态系统的重要功能。
（2）生态系统的营养结构基础是______；图中有______条食物链，其中③与②之间的关系是______，如果鸟类被大捕杀后，图[______]先减少后增加。
【答案】 (1). 能量流动和物质循环 (2). 食物链和食物网 (3). 1 (4). 捕食或吃与被吃 (5). ①
【解析】
【分析】
（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的。
【详解】（1）能量流动和物质循环是生态系统的重要功能。当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在沿食物链传递过程中是逐级递减的。
（2）生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，进一步构成食物网，由食物链和食物网构成生态系统的营养结构，生态系统各种组成成分之间的营养联系是通过食物链和食物网来实现的，食物链上的每一个环节称为营养级，生态系统的营养结构越复杂，生态系统的调节能力越强。图中只有1条食物链：①植物→②虫→③鸟。鸟类被大量捕杀后，虫子因天敌减少而大量繁殖，数量增多，导致草的数量大量减少，随着食物的缺乏，大部分虫子死去，草会因虫子的大量减少而繁殖生长，数量又会增多；所以图中生物先减少后增加的是①草。
【点睛】生态系统中的食物链和食物网，生态系统的组成，物质能量的流动，是考试的重要考点要理解掌握。
25. 请你根据下图结构分析回答下列问题：
（1）图中A主要由______组成。
（2）图中C是主要的遗传物质，其上有许多控制生物性状的片段称为______。
（3）每种生物体内染色体数目都是一定的。如正常人的体细胞中含有A的数目是______，而人的配子中染色体数目是______。
【答案】 (1). DNA和蛋白质 (2). 基因 (3). 23对或46条 (4). 23条
【解析】
【分析】
细胞核中含有染色体，一个染色体上包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因，基因才是控制性状的基本单位。图中，A是染色体，B是蛋白质，C是DNA。
【详解】（1）遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是生物的主要遗传物质。因此图中A代表染色体。
（2）DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；图中C代表DNA，DNA的结构像一个螺旋形的梯子，基因是DNA上有遗传效应的片段，而控制生物性状的基本遗传单位就是基因。
（3）体细胞中染色体是成对存在，即23对，一条来自父亲，一条来自母亲。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，成单存在。因此正常人的体细胞中含有A染色体的数目是23对，而人的配子中染色体数目是23条。
【点睛】细胞核中含有染色体，一个染色体上包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因，基因才是控制性状的基本单位。
26. 如图表示：淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化程度，请据图回答下列问题：
（1）细嚼米饭会感到一丝丝甜味是因为唾液能初步消化曲线X，X所表示的营养成分______。
（2）图中可看出[C]_____是消化管最膨大的部分，它能对曲线Y表示的营养成分_____进行初步消化。
（3）图中可以看出，三种营养成分最终都在[D]______处被彻底消化。
【答案】 (1). 淀粉 (2). 胃 (3). 蛋白质 (4). 小肠
【解析】
【分析】
消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠，且小肠是食物消化和吸收的主要场所。图中A口腔，B咽、食道，C胃，D小肠，E大肠。
【详解】（1）口腔中唾液腺能够分泌消化液，其中的消化酶可以把淀粉转化成麦芽糖，所以我们咀嚼米饭时有甜味，淀粉最终在D小肠内消化为葡萄糖。因此，图示中，曲线X表示的营养成分是淀粉。
（2）消化道中最膨大的部分是胃，蛋白质的消化是从C胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（3）由图可知，三种物质均在小肠内彻底消化。小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，小肠是消化的主要场所。
【点睛】此题通过图示考查了三大营养物质起始消化部位和消化终产物。
27. 下图是长骨结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）终生具有造血功能的红骨髓存在于[ _____]内。
（2）此骨若与相邻的骨构成关节，则图中[1]应属于______，其表面覆盖着关节软骨。
（3）取该骨10克锻烧后剩下7克，说明此骨的主人是______（填“未成年人”或“老年人”）。
（4）若此人因意外造成骨折，需要对骨折部分进行手术，医生要特别注意保护[ _____]才有利于骨的愈合。
【答案】 (1). 6 (2). 关节头 (3). 老年人 (4). 3
【解析】
【分析】
骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的，骨质包括骨密质、骨松质
图中所示的结构分别是：1．关节头、2．血管、3．骨膜、 4．骨髓、 5．骨髓腔、 6．骨松质、 7．骨密质。
【详解】（1）骨髓分为红骨髓和黄骨髓，胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能，随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓，正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能，成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓，因此6骨松质内的红骨髓终生保持造血功能。
（2）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，此骨若与相邻的骨构成关节，图中1向外突出呈半头形，因此应属于关节头，表面覆盖着关节软骨，人身上有肘关节、肩关节、膝关节等。
（3）骨的成分包括有机物和无机物，有机物使骨柔韧，无机物使骨硬脆，随着年龄的增长，骨内的有机物越来越少，无机物的含量越来越大，青少年时期，骨内的有机物超过了1/3，无机物不到2/3，弹性大，硬度小，易发生弯曲变形，故青少年应注意坐、行、走等姿势；成年时期，有机物大约占1/3，无机物约占2/3，此阶段的骨既坚硬又不易发生骨折；老年时期有机物不到1/3，无机物超过2/3。取该骨10克锻烧后剩下7克，表明该骨的有机物是3克，小于1/3，无机物是 7克，大于2/3，因此说明此骨的主人是老年人。
（4）骨膜内有成骨细胞，与骨折后的修复和骨的长粗有关，故此人因意外造成骨折，需要对骨折部分进行手术，医生要特别注意保护3骨膜，否则骨不容易愈合。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握骨的基本结构和功能。
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
噬菌体
√
√
×
√
×
乳酸菌
×
√
√
√
√
酵母菌
√
√
√
√
×
草履虫
√
√
√
√
×
相关试卷
2023年广西贵港市覃塘区中考生物一模试卷（含解析）： 这是一份2023年广西贵港市覃塘区中考生物一模试卷（含解析），共16页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
精品解析：2021年广西贺州市中考二模生物试题（解析版+原卷版）： 这是一份精品解析：2021年广西贺州市中考二模生物试题（解析版+原卷版），文件包含精品解析2021年广西贺州市中考二模生物试题解析版doc、精品解析2021年广西贺州市中考二模生物试题原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共27页， 欢迎下载使用。
精品解析：2021年广西贺州市中考二模生物试题（解析版+原卷版）： 这是一份精品解析：2021年广西贺州市中考二模生物试题（解析版+原卷版），文件包含精品解析2021年广西贺州市中考二模生物试题解析版doc、精品解析2021年广西贺州市中考二模生物试题原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
