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2021学年欣赏 蜜蜂过江教课ppt课件
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这是一份2021学年欣赏 蜜蜂过江教课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了教学目标,作者简介,想一想,说一说等内容,欢迎下载使用。
1、在欣赏音乐的过程中,能专注地听、赏音乐,并能用恰当语言表达自己体验到的感受。2、能根据所欣赏的音乐进行丰富的联想,并与同学进行交流,共同讨论探究解决问题。3、能利用互联网资源搜索相关资料,进行开放性学习。
学情分析 对于古典音乐学生知之甚少,我国初中课堂教学对学生情感世界的熏陶不够,缺乏对学生的音乐审美能力的培养,音乐作品脱离实际,教学目标不明确;而且,音乐教学没有升学考试的外界动力,学生对音乐的兴趣便成为他们学习音乐的主要动力。没有兴趣的音乐课,则形同虚设。
在我国云南丽江地区居住者20余万古老的纳西族人民,他们有自己独特的语言,文字,有悠久的文化传统。《蜜蜂过江》选自《纳西一奇》的第三乐章,是一首轻快诙谐的曲子。作者用弦乐和木管快速轻盈的密集音符,嗡嗡得奏出蜜蜂主题。
欣赏乐曲,请你说出这首乐曲演奏形式是什么,乐曲所描写的是一种什么场景,为什么。
以上两个主题哪个代表蜜蜂,哪个代表大江?为什么?
用纸张或其他材料模拟本单元涉及的“小鸟飞翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飞舞”或“凤凰展翅”的音效,并说出乐曲中运用了哪些音乐基本表现手段(如速度、力度、节奏等)。
1、在欣赏音乐的过程中,能专注地听、赏音乐,并能用恰当语言表达自己体验到的感受。2、能根据所欣赏的音乐进行丰富的联想,并与同学进行交流,共同讨论探究解决问题。3、能利用互联网资源搜索相关资料,进行开放性学习。
学情分析 对于古典音乐学生知之甚少,我国初中课堂教学对学生情感世界的熏陶不够,缺乏对学生的音乐审美能力的培养,音乐作品脱离实际,教学目标不明确;而且,音乐教学没有升学考试的外界动力,学生对音乐的兴趣便成为他们学习音乐的主要动力。没有兴趣的音乐课,则形同虚设。
在我国云南丽江地区居住者20余万古老的纳西族人民,他们有自己独特的语言,文字,有悠久的文化传统。《蜜蜂过江》选自《纳西一奇》的第三乐章,是一首轻快诙谐的曲子。作者用弦乐和木管快速轻盈的密集音符,嗡嗡得奏出蜜蜂主题。
欣赏乐曲,请你说出这首乐曲演奏形式是什么,乐曲所描写的是一种什么场景,为什么。
以上两个主题哪个代表蜜蜂,哪个代表大江?为什么?
用纸张或其他材料模拟本单元涉及的“小鸟飞翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飞舞”或“凤凰展翅”的音效,并说出乐曲中运用了哪些音乐基本表现手段(如速度、力度、节奏等)。