人教部编版九年级下册过零丁洋学案设计

过零丁洋

【学习目标】

1．了解作者及作品的写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗读、背诵诗歌。

2．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。

3．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。

【学习重难点】

1．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。

2．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。

【学习过程】

一、知识链接

1．作者简介

文天祥，南宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣、民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。

2．了解背景

此诗是作者的代表作，创作于作者被俘后第二年过零丁洋时。后来元军统帅张弘范逼他写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人，文天祥写此诗以明志节。

二、整体感知

1．朗读，读准字音节奏，读出感情。

2．结合注释，理解课文内容。请用自己的话描述下来。

三、品味赏析

1．《过零丁洋》的首联叙写了诗人一生经历的哪两件大事？

2．颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”除了运用对偶的修辞以外还运用了什么修辞？有何作用？

3．颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中的“惶恐”“零丁”反复出现，妙在何处？

4．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。

5．这首诗表达了什么感情？请简要分析。

四、拓展延伸

你还知道哪些像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这类透着铮铮骨气的名句？