人教部编版七年级下册青春有格教学演示课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册青春有格教学演示课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了目标导航，重点问题，运用你的经验P27，行己有耻，“羞恶之心”，增强“我不要”的力量，加强自我监控，增强自控力，止于至善，青春有格等内容，欢迎下载使用。
1.“行己有耻”的含义是什么？ 2.如何做到“行己有耻”（要求）？ 3.“止于至善”的内涵是什么？4.榜样有什么作用？5.如何做到“止于至善”（要求）？
这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”你如何理解这些语句中的“格”？
（1）田字格，用于规范汉字书写格式的模板，对汉字起到规范、引导的作用。“青春有格”，这个"格"是一种引导、引领，也是一种约束，促进青少年走向自律、自觉。
（2）“不拘一格”，这个“格”指规格或方式。这句意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。
“言有物而行有格也”，这个“格”指法规。这句意思是说话有事实依据，而行为遵循法规。
人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
知廉耻，懂荣辱。有所为，有所不为
1、“行己有耻”的含义是什么？
一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做。知廉耻，懂荣辱。有所为，有所不为。
①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 ②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
羞耻心是施行义的开始。
(1)有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
情景感悟：“作弊三连问”
②能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……
课堂纪律、交通规则、网络规则等。
你认为还有哪些规则需要遵守？
有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这个观点？为什么？
这种观点是错误的。理由:①即使不被发现,说谎、欺骗也违背了做人诚实守信的原则。②我们要知廉耻、懂荣辱,有所为、有所不为,树立底线意识,坚决不做触碰道德底线的事情。
③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.如何做到“行己有耻”？（要求）
(2)有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
(3)能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
(4)树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
(5)更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量。
止于至善就是达到最完美的境界。
意思：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。
1、“止于至善”的内涵是什么？
是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为几位老人读书读报,陪老人聊天坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此,几位同学有如下议论。
你如何看待上述同学的议论？你会怎么做？
左上同学的说法是错误的,每个人都可以从点滴小事做起,坚持不懈,积少成多,积善成德。右上同学认识正确,要向童小勇学习,坚持去做,不要半途而废。左下同学做法正确,是追求至善的表现,体现了高尚的道德情操。右下同学说法正确,是对童小勇追求至善表现的肯定,不能仅仅是羨慕学习榜样,更要努力去做,坚持到底。做法:以榜样为学习标尺,检视自己的不足,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,提升自己的道德素质。
你如何看待上述同学的议论？
(2)我会在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习,汲取榜样的力量。
(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(3)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
慎独：一个人在没有人监督的情况下还能严于律己，遵守道德。
杨震四次升迁，担任荆州刺史、东莱太守。当他到郡上任，路过昌邑时，过去曾举荐的荆州秀才王密正做昌邑的县令。晚上，王密去拜见杨震，怀中揣了十斤金子，送给杨震。 杨震说：“我了解你，你却不了解我，这是怎么回事呢？”王密说：“这么晚了，没有人能知道这件事。”杨震说：“天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道！”王密羞愧地退出去了。
（3）我们要养成自我省察的习惯，积极调整自己，通过自省和慎独，做到“止于至善”。
杨震的故事对你有什么启示？
独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。
你如“止于至善”的人应该具备哪些品质？
观点二是正确的。我们应以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
自省、自察、自律，诚信、爱心、抵制不良诱惑等。
3、如何做到“止于至善” ？
①我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。检视自身不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
1、孔子说“行己有耻”，在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”。以下说法中正确的是（ ）①羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。②对待羞耻感的正确方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发。　③羞耻感可以丰富我们的人生阅历，能够催人奋进。　④羞耻之心有利于公民树立道德责任感，使我们的生命变得更饱满丰盈。A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
2、“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。“止于至善”要求我们（ ）①学习榜样，汲取榜样力量　②修身为本，收获青春成长　③知廉耻，不逾越基本规则　④自我省察，端正自己行为A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ②③④