新疆喀什第六中学2021-2022学年高三12月联考生物试题

高三调研测试

生物试题

(时间：90分钟　满分：100分)

一、单选题

1．2019新型冠状病毒（COVID-19）外有包膜，可以通过膜融合进入宿主细胞。其遗传物质为单链（+）RNA，可作为翻译的模板直接指导表达出RNA聚合酶。下列有关说法错误的是（    ）

A．COVID-19外有包膜，其侵入细胞的方式和T2噬菌体不同

B．上述翻译过程所需要的核糖体、原料和能量都来自于宿主细胞

C．COVID-19增殖过程中的碱基互补配对方式与宿主细胞不完全相同

D．人体细胞中COVID-19的遗传信息传递过程与HIV的相同

2．在生物体中，不同物质间存在着各种各样的联系。下列说法错误的是（    ）

A．某种核糖核甘酸可与两个磷酸结合形成ATP

B．特定的核糖核酸可充当多糖合成的模板

C．某些蛋白质可以催化脱氧核糖核酸的合成

D．某些脂质可促进小肠对钙、磷的吸收

3．如图是某二倍体雄性动物细胞及其参与形成的受精卵细胞分裂过程中的染色体数目变化，下列叙述正确的是（    ）

A．发生着丝点分裂的区段是D~E段和J~K段

B．B~C段和L~M段DNA的含量均减少一半，且减半的原因均是因为同源染色体分离所致

C．A~G段一个细胞中含有1条或2条Y染色体

D．A~B段和K~L段都能发生基因重组

4．非洲大草原不仅草木茂盛，而且还生活着多种食草动物(如羚羊、大象、犀牛等)和食肉动物(如狮子、猎豹等)，这些动物都具有自己生存的技能，如羚羊通过快速奔跑躲避猎豹的捕食，而猎豹以更快的奔跑速度进行捕猎。该草原上的植物具有很强的再生能力，且能够分泌多种有毒物质进行自我防卫。下列相关叙述正确的是（    ）

A．羚羊和猎豹之间存在着协同进化，使它们的奔跑速度向着同一个方向发展

B．草原上的植物再生能力强且能够分泌多种有毒物质，与食草动物无关

C．协同进化只存在于动物与动物之间或植物与植物之间

D．生物多样性只与环境中的非生物因素有关，与协同进化无关

5．如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是（    ）

A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿

B．乙表示组织液、丁表示细胞内液

C．T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中

D．丙中甲胎蛋白、尿素、葡萄糖等的含量可作为某些疾病的诊断依据

6．调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a、b、c、d表示）。经测定，一年中流经这4个营养级的能量如下表，下列叙述错误的是（    ）

A．流经该生态系统的总能量的是871.27×105 J·m2

B．第二、三营养级之间的能量传递效率约为11%

C．c为该生态系统的最高营养级，重金属的含量最高

D．4个营养级的生物与无机环境构成了该河流生态系统

二、综合题

7．20世纪50年代，美国生物化学家卡尔文及其同事以单细胞小球藻为材料，发现了CO2的同化循环途径，该化学途径被命名为卡尔文循环。

（1）卡尔文在用密闭容器中的小球藻探究固定CO2的物质时，通过__________，发现C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物质是C5；他还发现实验条件更改后，C3的含量__________，猜测C3是CO2固定生成的产物。

（2）为探究光反应和暗反应的联系，卡尔文对密闭容器中弱光培养的小球藻增强光照，发现C5与C3之间也呈现 一种规律性变化，如下图所示。图中物质A是________ （C5、C3）， 出现这种变化的原因是_____________。改变条件后A含量下降，B含量上升，导致CO2固定速率_________，最终暗反应速率增强。

（3）欲探究暗反应过程，卡尔文向培养小球藻的密闭容器中通入_____________，每隔一定时间取样，将样品立即杀死并提取标记化合物，再进行纸层析，使标记化合物_____________。根据标记化合物最早出现的时间，确定各中间产物形成的先后顺序。

8．某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。

（1）在研究能量流动时，可通过_________法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是_____________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果比实际值______________。（偏大/偏小/不变）

（2）能量从田鼠传递到鼬的传递效率是________________。

（3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于________________，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。

（4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕。可见，信息传递能够_____________________，维持生态系统的稳定。

9．人体细胞中的SIRT3(去乙酰化酶)主要存在于线粒体基质中，通过催化一系列反应来调节线粒体中 ATP 的生成。SIRT3基因位于11号染色体上，回答下列问题：

（1）线粒体增大内膜面积的方式为_________，催化[H]和 O2生成水的酶存在于_________ 。

（2）SIRT3的合成过程需要在_________中进行转录，然后再将产物转移到_________进行翻译。

（3）如图是赖氨酸的结构简式，线粒体内某些蛋白质中的赖氨酸来源于_________，由五个不同氨基酸形成的五肽化合物最多有_________  种，赖氨酸的 R 基为_________ 。

（4）研究发现，在正常情况下线粒体中的SIRT3会发生SUMO 化修饰，进而抑制SIRT3的活性。但在饥饿等一些代谢应激情况下，调控因子 SENP1 转运进入线粒体中，可以去除 SIRT3的SUMO 化修饰，从而_________ (填“激活”或“抑制”)SIRT3的活性。

10．亨廷顿舞蹈病（HD）是一种神经系统退行性病变，患者一般在中年发病，出现运动、认知和精神方面的症状。研究发现，HD是一种单基因遗传病，是由于编码亨廷顿蛋白（HTT）的基因（H基因）序列中的三个核苷酸（CAG）发生多次重复所致，且CAG异常扩增越多，发病年龄越早，临床症状越重。请回答：

（1）某HD家系图（图1）及每个个体CAG重复序列扩增后，电泳结果如图2。

①若I-2不带致病基因，则该病的遗传方式为__________。

②据图推测，当个体的所有H基因中CAG重复次数___________25次时才可能不患病。与I-1比较，II-1并未患病，推测该病会伴随__________呈渐进性发病。

（2）亨廷顿蛋白存在于所有人的体内。研究发现，亨廷顿舞蹈病患者编码亨廷顿蛋白的mRNA出现异常增多的CAG核苷酸序列，则患者亨廷顿蛋白的肽链中将出现异常增多的__________（可能用到的密码子：GAC：天冬氨酸，CAG：谷氨酰胺，GUC：缬氨酸，CUG：亮氨酸）。

（3）HD患者表现为全身肌肉不自主的抽搐引起异常运动。研究发现，患者神经细胞内亨廷顿蛋白结构异常，在细胞内过度聚集无法被清除，干扰突触小泡的运输抑制神经递质释放。患者神经细胞内亨廷顿蛋白的积累会抑制__________（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质的释放，而引起异常运动。患者神经细胞内结构异常的亨廷顿蛋白无法被清除，可能是在细胞内缺乏__________。若结构异常的享廷顿蛋白在大脑皮层细胞中积累，会影响其对脊髓的调控，导致全身的肌肉不自主的抽搐，说明神经系统存在__________调节。

11．果胶酶在食品、医药和纺织等领域有广泛应用，科研人员从芦苇植株中分离筛选出高产果胶酶的菌株4株，编号为Z1～Z4，并分别对菌株所产果胶酶的酶学特性进行了研究，酶活力测定结果如下表所示，根据资料回答下列问题：

注：Dp/Dc为透明圈的直径（Dp）与菌落直径（Dc）的比值，比值越大代表产生的果胶酶的量越多。

（1）为筛选产果胶酶的菌株，将芦苇根部中间部分浸出液接种至以_________为唯一碳源的固体培养基上进行培养，该培养基从功能上分类属于_________培养基。配制的培养基必须进行灭菌处理，目的是_________。

（2）由表1可知，最理想的产果胶酶的菌株是_____，依据是 __________。

（3）用果胶酶处理果泥时，需要控制反应的温度，原因是_____。

（4）研究表明，目的菌株所产果胶酶在30～80℃都是稳定且有活性的，如下图所示。现要缩小温度范围进一步探究果胶酶的最适温度，请补充完善实验思路：

①探究范围：在40-50℃温度范围内，设置系列温度梯度；

②实验处理：______ ，其他条件相同且适宜；

③结果与结论：一段时间后检测各试管中果胶的剩余量，_________即为最适温度。

12．“黄金大米”是一种水稻胚乳中富含β－胡萝卜素的大米，β－胡萝卜素是维生素A的前体，在人体内它可以转化为维生素A。以下是获得“黄金大米”的两套方案。

方案一：八氢番茄红素合酶（其基因用psy表示）和胡萝卜素脱饱和酶（其基因用crtI 表示）参与β－胡萝卜素的合成。pmi为磷酸甘露醇异构酶基因，它编码的蛋白质可使细胞在特殊培养基上生长。科学家将psy和crtI 基因转入水稻，使水稻胚乳中富含β－胡萝卜素，由此生产出的大米称为“黄金大米”。

方案二：

请根据以上信息回答下列问题。

（1）方案一中，科学家在培育“黄金大米”时，将crtI 和psy基因导入含pmi基因的质粒中，构建了质粒pSYN12424。该项研究的目的基因是______________，标记基因是_____________，质粒pSYN12424的作用是____________________。

（2）方案二中，在体细胞杂交前需要____________酶处理获得原生质体，制备原生质体的过程不能在清水中进行，以防止____________________。

（3）方案一可与植物组织培养培养技术相结合获得转基因植株。将含目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是________________________________。

（4）与传统育种方法相比，方案一、方案二共同的优点是____________________。

参考答案

1．D

2．B

3．A

4．A

5．D

6．D

7．

（1）    突然降低CO2浓度    降低   

（2）    C3    光照强度突然增大，光反应生成的ATP和[H]增多，C3的还原过程增强，CO2固定速率暂时不变，因此C3含量下降    加快   

（3）    14CO2    分离   

8．

（1）    标志重捕    80    偏大   

（2）3%

（3）自身的生长、发育和繁殖

（4）调节生物的种间关系

9．（1）

10．

（1）    常染色体显性遗传    均不超过    年龄增长   

（2）谷氨酰胺

（3）    抑制性    分解结构异常亨廷顿蛋白的酶    分级   

11．

（1）    果胶    选择    为了杀死培养基中的所有微生物（微生物和芽孢、孢子）补充答案：防止杂菌污染   

（2）    Z4    Z4菌株的Dp/Dc值和果胶酶活力均最大   

（3）温度对果胶酶活性有影响，为了提高出汁率，在最适温度下酶活性最高，出汁率最高（2分，围绕温度与酶活性的关系进行论述均可）

（4）    分别将等量的果胶酶和果胶在设定的温度下保温一段时间后混合进行反应（2分，先混和后保温的不给分）    果胶剩余量最少的试管所对应的温度   

12．

（1）    crtI 和psy和crtI    pmi基因    将目的基因送入水稻细胞   

（2）    纤维素酶和果胶    原生质体吸水涨破   

（3）含目的基因的细胞 愈伤组织 小植株（或含目的基因的细胞 愈伤组织 小植株）

（4）克服远缘在交不亲和的障碍（打破生殖隔离）