2021-2022学年新疆喀什市第六中学高二上学期期中考试生物试题 Word版

喀什第六中学2021-2022学年度第一学期期中考试

高二生物

一、单选题

1．人体内的水主要存在于（　　）

A．细胞内液 B．内环境 C．血液 D．组织液

2．在反射活动中能够起到分析综合作用的部分是（    ）

A．神经中枢 B．传入神经

C．传出神经 D．感受器

3．下列关于内分泌系统的结构和功能的叙述，错误的是（   ）

A．内分泌系统包括独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞

B．下丘脑中的某些神经细胞也具有内分泌的功能

C．卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征

D．肾上腺皮质分泌的肾上腺素可以提高机体的应激能力

4．以下哪项不是激素调节的特点（    ）

A．微量、高效 B．作为信使传递信息

C．定向运输到靶器官 D．作用于靶器官、靶细胞

5．下列属于免疫器官的是（　　）

A．心脏 B．骨髓 C．胃 D．肺

6．下列关于内环境组成与稳态的说法，不正确的（    ）

A．人体的细胞外液构成了人体的内环境

B．血浆和组织液相比，血浆中蛋白质的含量较多

C．营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会引起组织水肿

D．食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于内环境中

7．与传统的水稻、小麦等粮食作物相比，玉米具有很强的耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性以及极好的环境适应性。玉米的营养价值较高，是优良的粮食作物。如图是玉米不同部位的细胞呼吸流程图，下列相关叙述正确的是（    ）

A．晴朗夏季的中午，玉米叶肉细胞中细胞产生的物质b只可参与光合作用

B．人体细胞中也可产生物质c，c进入血浆后使血浆pH明显下降

C．被水淹的玉米根进行细胞呼吸时葡萄糖中的能量有3个去路

D．检测酒精时，试剂甲可以是溴麝香草酚蓝水溶液

8．下列有关人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是（　　）

A．细胞的生活依赖于内环境，但不参与内环境的形成和维持

B．淋巴与组织液之间的物质可以相互交换

C．细胞外液渗透压的大小取决于其中水分的多少，水越多，渗透压越大

D．缺水时，人体通过增加抗利尿激素的分泌，使内环境渗透压维持正常

9．此时你阅读试题时，理解是靠神经系统完成的，你的呼吸、心跳等也正受到神经系统的调控。下列有关神经系统的叙述，错误的是（　　）

A．神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成

B．呼吸中枢是维持生命的必要中枢，位于大脑皮层

C．低级神经中枢会受到高级神经中枢的调控

D．神经元树突和轴突的细小分支叫作神经末梢

10．中国女子坐式排球队在东京残奥会中表现出色，比赛中运动员机体生理功能会发生相应变化。下列表述错误的是（    ）

A．下丘脑可通过神经递质发送信息使皮肤血管舒张

B．肌细胞加速摄取和利用葡萄糖会导致血糖持续下降

C．抗利尿激素增加促进肾小管和集合管重吸收水

D．甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制

11．下列有关免疫调节的叙述，正确的是（    ）

A．人体特异性免疫功能全都依赖于免疫细胞来完成

B．在非特异性免疫和特异性免疫过程中都有吞噬细胞的参与

C．过敏反应主要与人体非特异性免疫功能失调有关

D．在特异性免疫反应中各种免疫细胞均能特异性识别抗原

12．下列关于内质网的叙述，错误的是（    ）

A．将胰腺腺泡细胞置于3H标记的亮氨酸中，放射性先后出现于内质网、高尔基体和线粒体

B．T细胞和胰岛B细胞的粗面内质网较神经细胞的发达

C．内质网和高尔基体均具有磷脂双分子层构成的单层膜结构

D．粗面内质网上的核糖体不参与合成能促进生殖细胞形成的激素

13．红叶石楠在园林景观绿化中应用非常广泛。研究人员将红叶石楠插条分别培养在含不同浓度生长素的培养液中，以探究促进其生根的最适生长素浓度。实验结果显示，与低浓度相比，在高浓度生长素的培养液中插条生根数量少，乙烯含量高。下列相关叙述正确的是（　　）

A．结果说明，生长素在低浓度时促进插条生根，高浓度时抑制插条生根

B．不同浓度的生长素对促进红叶石楠插条生根的效果一定不同

C．高浓度生长素促进乙烯生成，二者调节插条生根具有协同作用

D．在预实验中，应该设置不含生长素的一组实验作为空白对照组

14．下列生理活动中，不可能发生在内环境中的是（　　）

A．神经递质与受体特异性结合 B．蛋白质被消化分解为氨基酸

C．葡萄糖和甲状腺激素的运输 D．乳酸与缓冲物质发生中和反应

15．“醉氧”(也称低原反应)是指长期在高海拔地区工作的人，重返平原居住后会再次发生不适应，从而出现疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏、腹泻等症状。下列叙述不正确的是（    ）

A．与血红蛋白、血浆蛋白一样，氧气也是内环境的组成成分

B．醉氧是外界环境的变化导致内环境的化学成分发生了变化

C．患者发生严重腹泻后，补充水分的同时要注意补充无机盐

D．醉氧说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

16．酒精进入人体后在肝脏细胞中发生的生理反应如图，乙醛脱氢酶（ALDH）有多种，其中ALDH2是催化乙醛氧化的关键酶。当乙醛不能被及时代谢消耗，在人体内大量积累时，会引起毛细血管扩张，也会影响神经系统的功能。下列分析错误的是（ ）

A．多种ALDH均可催化乙醛的氧化，说明酶不具有专一性

B．若检测血液中ALDH2含量较高，有可能是肝脏发生了病变

C．体内不能合成ALDH的人喝酒会脸红

D．醉酒后的走路不稳可能与小脑功能受影响有关

17．兴奋在神经纤维上具有双向传导的特点，某同学将两个电流表的电极置于神经纤维上相应的位置，如甲图所示，其中表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b d中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列叙述错误的是（　　）

A．丙图表示刺激c点时表1测到的电位变化

B．未刺激c点时，表2指针的读数对应乙图中的①

C．乙图中①~③的变化是Na+以主动运输的方式进入细胞引起的

D．刺激甲图中的c点时，产生的兴奋沿神经纤维双向传导

18．下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是（    ）

A．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键

B．促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的

C．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液

19．科研人员实验发现:阻断动物垂体和下丘脑之间的血液联系可导致生殖器官萎缩；若恢复二者之间的血液联系，生殖器官功能也会随之恢复。下列有关该实验的分析，正确的是（　　）

A．该实验只有实验组，没有未处理的空白对照组，因此不遵循实验对照原则

B．该实验说明垂体能通过分泌促性腺激素，间接调节生殖器官的功能和发育

C．该实验说明下丘脑和垂体间只能通过血液联系来调控生命活动和机体稳态

D．该实验说明下丘脑和垂体间的血液联系对生殖器官正常行使功能是必需的

20．人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的叙述，正确的是（　　）

A．正常情况下，血红蛋白、尿素、神经递质、抗体可存在于该“媒介”中

B．该“媒介”是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所

C．该“媒介"的理化性质发生改变，人体的代谢活动就会出现障碍

D．调节该“媒介”稳态的系统有内分泌系统、神经系统和免疫系统等

21．在新冠肺炎重症患者治疗时，需要监测血氧饱和度、离子浓度、酸碱平衡和血液中肝酶等各项指标，还需要将药物溶解到生理浓度的葡萄糖溶液、氯化钠溶液或氯化钾溶液中，再进行静脉滴注给药。下列相关叙述错误的是（    ）

A．重症患者肺部的血管通透性增大可能导致肺水肿

B．肺水肿会导致血氧饱和度下降和酸碱平衡失调

C．将药物溶解在氯化钾溶液中静脉滴注，可能导致神经细胞的静息电位增强

D．血浆肝酶含量高于正常值说明肝细胞受到一定程度的损伤

22．马拉松是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动。在运动过程中，运动员会呼吸加快，大量流汗，每小时至少要消耗300g糖类，但运动员体内血糖的含量仍然稳定在0.9g/L左右。有关运动过程中的变化，下列说法不正确的是（    ）

A．肌肉细胞呼吸消耗的血糖主要来自肌糖原分解和脂肪等的转化

B．大量出汗可使散热量等于产热量，从而维持体温相对稳定

C．运动时主要通过神经—体液调节来维持血糖的相对稳定

D．运动员的大脑皮层也会参与体内的水盐平衡调节

23．蛋白质是生命活动的主要承担者，生物体内不同类型的蛋白质行使不同的功能。下列相关叙述错误的是（    ）

A．葡萄糖进人小肠上皮细胞需要借助载体蛋白，并消耗能量

B．某种蛋白与病原体结合，可抑制病原体对人体细胞的黏附

C．突触后膜上的受体蛋白，可特异性识别并结合神经递质

D．用胰蛋白酶处理生物膜，不会改变生物膜的通透性

24．体内产生的某种抗体与胰岛B细胞结合后，对细胞进行攻击和破坏，会使胰岛素分泌减少， 最终出现糖尿，这种糖尿病称为胰岛素依赖型糖尿病。注射胰岛素是治疗该病最有效的措施。下列说法正确的是（    ）

A．糖尿病患者排尿丢失了大量糖，应加大对糖的补充

B．胰岛B细胞受损会导致胰液分泌明显减少

C．该病属于免疫缺陷病，故容易引起起多种并发症

D．注射的胰岛素通过体液运输可作用于全身细胞

25．如下图实验，甲、乙、丙枝条切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置；丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后，将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列有关叙述错误的是（    ）

A．丁枝条背光侧生长素浓度大于向光侧生长素浓度

B．主枝直立生长的只有丙

C．能弯向光源生长的只有丁

D．丁表现出顶端优势可能与生长素的两重性有关

26．科学家研究发现，植物体可通过激素调节来维持稳态。下列关于植物激素调节的说法，正确的是（    ）

A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯

B．水稻患恶苗病体现了植物产生的赤霉素能促进细胞伸长

C．喷洒适宜浓度的生长素类似物，可以提高开花期传粉不充分的油菜产量

D．植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分

27．图中图甲表示不同生长素浓度对植物生长的影响，图乙表示某幼小植株横放一段时间后，茎出现弯曲向上生长，根弯曲向下生长的现象。下列叙述错误的是（    ）

A．若胚芽鞘向光侧的生长素浓度为b，背光侧的生长素浓度可能为c

B．若顶芽的生长素浓度为c，侧芽生长素浓度为d，会导致顶端优势现象

C．若图乙中②侧生长素浓度对应图甲的e~f之间，①侧生长素浓度可能为图甲中的d

D．若图乙中④侧生长素浓度对应图甲的d，③侧生长素浓度可能为图甲中的b

28．下列有关植物激素及类似物相关的一些现象的叙述，错误的是（    ）

A．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可以使芦苇的纤维长度增加

B．高温下种子中的脱落酸降解，所以小麦种子成熟时经历持续一段时间的干热后再遇大雨容易发芽

C．用一定浓度的生长素类似物处理番茄植株的雌蕊可获得无子番茄，其原理与三倍体无子西瓜的培育原理相同

D．在植物离体叶片上喷洒一定浓度的细胞分裂素可延缓叶片衰老

29．生长素（IAA）主要促进细胞的伸长，而细胞壁的弹性非常小，影响细胞的伸长。科学家根据“酸生长理论”和“基因活化学说”提出IAA对细胞伸长的作用机理如图。下列说法正确的是（    ）

A．生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2+引发H+以被动运输的方式向外运输

B．生长素是植物体内信息的化学载体，其受体只存在于细胞膜上

C．活化因子与生长素结合使相关基因在细胞核内表达，合成mRNA和蛋白质

D．生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递，体现了细胞结构和功能的联系

30．图中A、B代表人体内的物质，①②③④代表体液。下列说法不正确的是（    ）

A．若组织细胞为脑细胞，则①比④处CO2浓度高

B．过敏时毛细血管壁的通透性增大，引起③中的液体将减少

C．若组织细胞为下丘脑细胞，则A可代表促甲状腺激素并受其调节

D．若组织细胞是肺泡细胞，呼吸急促时，④处CO2的含量高于①处

二、综合题

31．给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激 ，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。回答下列问题：

（1）在完成一个反射的过程中，一个神经元和另个神经元之间的信息传递是通过________这一结构来完成的。

（2）上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内，这两种调节方式之间的关系是__________________。

32．如图为某人饥寒交迫时体内的一些生理变化过程（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题:

（1）产生冷觉的结构A是____________；在寒冷条件下，请补充出在寒冷刺激时骨骼肌战栗的反射弧:寒冷→____________→骨骼肌。

（2）下丘脑通过结构B来调控甲状腺分泌激素③，该过程体现了激素分泌的____________调节特点。

（3）激素④能升高血糖浓度，在血糖调节方面与激素④相互拮抗的激素名称是____________。

（4）人在寒冷环境下比在炎热环境下更容易集中精力，兴奋性更高的主要原因是____________；人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的____________增多，由垂体释放，作用于___________，促进对水的重吸收。

33．某校研究性学习小组开展了“绿萝产生的生长素促进植物插条生根”实验的探究，得 到如下结果：

回答下列问题：

（1）绿萝体内合成生长素的主要部位是幼嫩的芽、叶等，在这些部位，经过一系列反应__________可转变成生长素。

（2）在绿萝幼嫩的芽、叶中，生长素只能进行极性运输，在成熟组织中生长素可以通过 ___________进行非极性运输。

（3）本实验的自变量是____________。

（4）据表可得出的结论是______________。

（5）比较表格中实验组与空白对照组的根长数据，请推测根长的变化主要是____________（填“细胞分裂”或“细胞伸长”）的结果。如何用简便的方法验证你的推测呢？请简要写出实验思路：____________ 。

三、实验题

34．为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：

（1）请完善下面的实验步骤

①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是________________；B组的处理是__________________。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③______________________。

④对所得数据进行统计处理与分析。

（2）预测实验结果并分析

①预期结果：______________。

②分析原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的__________激素和___________激素。

参考答案

1．A 2．A 3．D 4．C 5．B 6．D 7．C 8．D 9．B 10．B 11．B 12．A 13．D 14．B 15．A 16．A 17．C 18．B 19．D 20．D 21．C 22．A 23．D 24．D 25．C 26．D 27．B 28．C 29．D 30．C

31．

（1）突触

（2）有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

32．

（1）    大脑皮层    皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经   

（2）分级

（3）胰岛素

（4）    寒冷环境中体内产生的甲状腺激素比较多，可以提高神经系统的兴奋性    抗利尿激素    肾小管和集合管   

33．

（1）色氨酸

（2）韧皮部

（3）植物种类（绿萝、红掌、富贵竹）、是否加入绿萝水培液

（4）绿萝产生的生长素对同种或异种的植物（绿萝、红掌、富贵竹）能起到不同程度的促进生根作用

（5）    细胞伸长    取实验组和空白对照组的同种植物的根尖，制作切片，用显微镜观察比较相同区域细胞的 （数目和）大小   

34．

（1）    手术但不切除垂体    切除垂体    每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重   

（2）    B组大鼠生长发育的状况不如A组    生长    促甲状腺