初中第二十二章 四边形综合与测试优秀复习练习题
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八年级数学下册第二十二章四边形难点解析
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图,在中,DE平分,,则( )
A.30° B.45° C.60° D.80°
2、下列说法不正确的是( )
A.矩形的对角线相等
B.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
C.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
D.菱形的对角线互相垂直
3、如图,平行四边形ABCD的边BC上有一动点E,连接DE,以DE为边作矩形DEGF且边FG过点A.在点E从点B移动到点C的过程中,矩形DEGF的面积( )
A.先变大后变小 B.先变小后变大 C.一直变大 D.保持不变
4、下列命题中,是真命题的是( ).A.三角形的外心是三角形三个内角角平分线的交点
B.满足的三个数,,是勾股数
C.对角线相等的四边形各边中点连线所得四边形是矩形
D.五边形的内角和为
5、如图,已知长方形,,分别是,上的点,,分别是,的中点,当点在上从点向点移动,而点不动时,那么下列结论成立的是( )
A.线段的长逐渐增大 B.线段的长逐渐减少
C.线段的长不变 D.线段的长先增大后变小
6、如图,已知菱形ABCD的边长为2,∠DAB=60°,则对角线BD的长是( )
A.1 B.4 C.2 D.6
7、小明想判断家里的门框是否为矩形,他应该( )
A.测量三个角是否都是直角 B.测量对角线是否互相平分
C.测量两组对边是否分别相等 D.测量一组对角是否是直角
8、如图,在正方形ABCD中,AB=3,点E,F分别在边AB,CD上,∠EFD=60°.若将四边形EBCF沿EF折叠,点B′恰好落在AD边上,则BE的长度为( )
A.1 B. C. D.2
9、平行四边形ABCD中,若∠A=2∠B,则∠C的度数为( )
A.120° B.60° C.30° D.15°
10、能够判断一个四边形是矩形的条件是( )
A.对角线相等 B.对角线垂直
C.对角线互相平分且相等 D.对角线垂直且相等
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,四边形是菱形,与相交于点,添加一个条件:________,可使它成为正方形.
2、正方形的边长与它的对角线的长度的比值为_____.
3、如图,A、B、C均为一个正十边形的顶点,则∠ACB=_____°.
4、如图,在矩形ABCD中,DE⊥CE,AE<BE,AD=4,AB=10,则DE长为________.
5、如图,在平面直角坐标系xOy中,菱形ABCD的顶点D在x轴上,边BC在y轴上,若点A的坐标为(12,13),则点C的坐标是___.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、若直线分别交轴、轴于A、C两点,点P是该直线上在第一象限内的一点,PB⊥轴,B为垂足,且S△ABC= 6
(1)求点B和P的坐标;
(2)点D是直线AP上一点,△ABD是直角三角形,求点D坐标;
(3)请问坐标平面是否存在点Q,使得以Q、C、P、B为顶点四边形是平行四边形,若存在请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
2、如图1,已知∠ACD是ABC的一个外角,我们容易证明∠ACD=∠A+∠B,即:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢?
(1)尝试探究:如图2,已知:∠DBC与∠ECB分别为ABC的两个外角,则∠DBC+∠ECB-∠A 180°.(横线上填<、=或>)
(2)初步应用:如图3,在ABC中,BP、CP分别平分外角∠DBC、∠ECB,∠P与∠A有何数量关系?请利用上面的结论直接写出答案:∠P= .
(3)解决问题:如图4,在四边形ABCD中,BP、CP分别平分外角∠EBC、∠FCB,请利用上面的结论探究∠P与∠BAD、∠CDA的数量关系.
3、如图,在中,,,E、F分别为AB、CD边上两点,FB平分.
(1)如图1,若,,求CD的长;
(2)如图2,若G为EF上一点,且,求证:.
4、如图,把矩形ABCD绕点A按逆时针方向旋转得到矩形AEFG,使点E落在对角线BD上,连接DG,DF.
(1)若∠BAE=50°,求∠DGF的度数;
(2)求证:DF=DC.
5、如图,点D是ABC内一点,点E,F,G,H分别是AB,AC,CD,BD的中点.
(1)求证:四边形EFGH是平行四边形;
(2)如果∠BDC=90°,∠DBC=30°,,AD=6,求四边形EFGH的周长.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据平行四边形的性质得,故,由DE平分得,即可计算.
【详解】
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴,
∴,
∵DE平分,
∴,
∴.
故选:C.
【点睛】
本题考查平行四边形的性质,平行线的性质以及角平分线的定义,掌握平行四边形的性质是解题的关键.
2、C
【解析】
【分析】
利用矩形的性质,直角三角形的性质,正方形的判定,菱形的性质依次判断可求解.
【详解】
解;矩形的对角线相等,故选项A不符合题意;
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,故选项B不符合题意;
对角线互相垂直且相等的四边形不一定是正方形,故选项C符合题意;
菱形的对角线互相垂直,故选项D不符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查了正方形的判定,矩形的性质,菱形的性质,直角三角形的性质,熟练运用这些性质解决问题是本题的关键.
3、D
【解析】
【分析】
连接AE,根据,推出,由此得到答案.
【详解】
解:连接AE,
∵,
∴,
故选:D.
.
【点睛】
此题考查了平行四边形的性质,矩形的性质,正确连接辅助线AE是解题的关键.
4、D
【解析】
【分析】
正确的命题是真命题,根据定义解答.
【详解】
解:A. 三角形的外心是三角形三条边垂直平分线的交点,故该项不符合题意;
B. 满足的三个正整数,,是勾股数,故该项不符合题意;
C. 对角线相等的四边形各边中点连线所得四边形是菱形,故该项不符合题意;
D. 五边形的内角和为,故该项符合题意;
故选:D.
【点睛】
此题考查了真命题的定义,正确掌握三角形外心的定义,勾股数的定义,中点四边形的判定定理及多边形内角和的计算公式是解题的关键.
5、C
【解析】
【分析】
因为R不动,所以AR不变.根据三角形中位线定理可得EF=AR,因此线段EF的长不变.
【详解】
解:连接.
、分别是、的中点,
为的中位线,
,为定值.
线段的长不改变.
故选:.
【点睛】
本题考查了三角形的中位线定理,只要三角形的边AR不变,则对应的中位线的长度就不变.
6、C
【解析】
略
7、A
【解析】
【分析】
根据矩形的判定方法解题.
【详解】
解:A、三个角都是直角的四边形是矩形,
选项A符合题意;
B、对角线互相平分的四边形是平行四边形,
选项B不符合题意,
C、两组对边分别相等的四边形是平行四边形,
选项C不符合题意;
D、一组对角是直角的四边形不是矩形,
选项D不符合题意;
故选:A.
【点睛】
本题考查矩形的判定方法,是重要考点,掌握相关知识是解题关键.
8、D
【解析】
【分析】
由正方形的性质得出∠EFD=∠BEF=60°,由折叠的性质得出∠BEF=∠FEB'=60°,BE=B'E,设BE=x,则B'E=x,AE=3-x,由直角三角形的性质可得:2(3-x)=x,解方程求出x即可得出答案.
【详解】
解:∵四边形ABCD是正方形,
∴AB∥CD,∠A=90°,
∴∠EFD=∠BEF=60°,
∵将四边形EBCF沿EF折叠,点B'恰好落在AD边上,
∴∠BEF=∠FEB'=60°,BE=B'E,
∴∠AEB'=180°-∠BEF-∠FEB'=60°,
∴B'E=2AE,
设BE=x,则B'E=x,AE=3-x,
∴2(3-x)=x,
解得x=2.
故选:D.
【点睛】
本题考查了正方形的性质,折叠的性质,含30°角的直角三角形的性质等知识点,能综合性运用性质进行推理是解此题的关键.
9、A
【解析】
【分析】
根据平行四边形的性质得出BCAD,根据平行线的性质推出∠A+∠B=180°,代入求出即可.
【详解】
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴BCAD,
∴∠A+∠B=180°,
把∠A=2∠B代入得:3∠B=180°,
∴∠B=60°,
∴∠C=120°
故选:A.
【点睛】
本题主要考查对平行四边形的性质,平行线的性质等知识点的理解和掌握,能推出∠A+∠B=180°是解此题的关键.
10、C
【解析】
略
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
根据“有一个角是直角的菱形是正方形”可得到添加的条件.
【详解】
解:由于四边形 是菱形,
如果 ,
那么四边形是正方形.
故答案为: .
【点睛】
本题考查了正方形的判定,解决本题的关键是熟练掌握正方形的判定定理.
2、##
【解析】
【分析】
由正方形的性质得出,,,由勾股定理求出,即可得出正方形的边长与对角线长的比值.
【详解】
解:四边形是正方形,
,,,
,
;
故答案为:.
【点睛】
本题考查了正方形的性质、勾股定理;熟练掌握正方形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键.
3、
【解析】
【分析】
根据正多边形外角和和内角和的性质,得、;根据四边形内角和的性质,计算得;根据五边形内角和的性质,计算得,再根据三角形外角的性质计算,即可得到答案.
【详解】
如图,延长BA
∵正十边形
∴,正十边形内角,即
根据题意,得四边形内角和为:,且
∴
∴
根据题意,得五边形内角和为:,且
∴
∴
故答案为:.
【点睛】
本题考查了正多边形、三角形外角的知识;解题的关键是熟练掌握正多边形外角和、正多边形内角和的性质,从而完成求解.
4、
【解析】
【分析】
设AE=x,则BE=10﹣x,由勾股定理得AD2+AE2=DE2,BC2+BE2=CE2,DE2+CE2=CD2,则AD2+AE2+BC2+BE2=CD2,即42+x2+42+(10﹣x)2=102,解得:x=2或x=8(舍去),则AE=2,然后由勾股定理即可求解.
【详解】
解:设AE=x,则BE=10﹣x,
∵四边形ABCD是矩形,
∴CD=AB=10,∠A=∠B=90°,
∴AD2+AE2=DE2,BC2+BE2=CE2,
∵DE⊥CE,
∴∠DEC=90°,
∴DE2+CE2=CD2,
∴AD2+AE2+BC2+BE2=CD2,
即42+x2+42+(10﹣x)2=102,
解得:x=2或x=8(不合题意,舍去),
∴AE=2,
∴DE===2,
故答案为:2.
【点睛】
本题考查了矩形的性质,勾股定理,掌握勾股定理是解题的关键.
5、(0,-5)
【解析】
【分析】
在Rt△ODC中,利用勾股定理求出OC即可解决问题.
【详解】
解:∵A(12,13),
∴OD=12,AD=13,
∵四边形ABCD是菱形,
∴CD=AD=13,
在Rt△ODC中,,
∴C(0,-5).
故答案为:(0,-5)
【点睛】
本题考查菱形的性质、勾股定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
三、解答题
1、 (1)B(2,0),P(2,3)
(2)(2,3)或(,)
(3)(0,5)或(0,-1)或(4,1)
【解析】
【分析】
(1)设B(x,0),则P(x,x+2),由S△ABC=6列方程求出x的值,即得到点B和点P的坐标;
(2)当点D与点P重合时,△ABD是直角三角形;当点D与点P不重合时,过点C作CE⊥AP,先求出直线CE的解析式,再由直线BD∥CE求出直线BD的解析式且与y=x+2联立方程组,求出点D的坐标;
(3)画出图形,根据平行四边形的性质分三种情况得出点Q坐标.
(1)
解:如图1,设B(x,0),则P(x,x+2),
对于y=x+2,当y=0时,由x+2=0,得,x=-4;当x=0时,y=2,
∴A(-4,0),C(0,2),
∵点P在第一象限,且S△ABC=6,
∴×2(x+4)=6,
解得x=2,
∴B(2,0),P(2,3).
(2)
如图1,点D与点P重合,此时∠ABD=∠ABP=90°,
∴△ABD是直角三角形,
此时D(2,3);
如图2,点D在线段AP上,∠ADB=90°,
此时△ABD是直角三角形,作CE⊥AP,交x轴于点E,
则∠ACE=∠ADB=90°,
∴BD∥CE,AC=,
设E(m,0),
由AE•OC=AC•CE=S△ACE,得AE•OC=AC•CE,
∴2(m+4)=CE,
∴CE=(m+4),
∵∠COE=90°,
∴OE2+OC2=CE2,
∴m2+22=(m+4)]2,
整理得,m2-2m+1=0,
解得,m1=m2=1,
∴E(1,0);
设直线CE的解析式为y=kx+2,则k+2=0,
解得,k=-2,
∴y=-2x+2;
设直线BD的解析式为y=-2x+n,则-2×2+n=0,
解得,n=4,
∴y=-2x+4,
由,得:,
∴D(,);
由图象可知,当点D在PA的延长线上,或点D在AP的延长线上,则△ABD不能是直角三角形,
综上所述,点D的坐标是(2,3)或(,);
(3)
存在.如图,
当四边形CQBP是平行四边形时,
此时,CQ=PB=3,
∴Q(0,-1);
当四边形CQ1PB是平行四边形时,
此时,CQ1=PB=3,
∴Q1(0,5);
当四边形CPQ2B是平行四边形时,
此时,CP∥BQ2且CB∥PQ2,
∴Q2(4,1);
综上所述,点Q的坐标为(0,5)或(0,-1)或(4,1).
【点睛】
此题重点考查一次函数的图象与性质、平行四边形的判定与性质、勾股定理等知识点,在解第(2)题、第(3)题时,应进行分类讨论,求出所有符合条件的结果,此题综合性较强,难度较大,属于考试压轴题.
2、 (1)=
(2)∠P=90°-∠A
(3)∠P=180°-∠BAD-∠CDA,探究见解析
【解析】
【分析】
(1)根据三角形外角的性质得:∠DBC=∠A+∠ACB,∠ECB=∠A+∠ABC,两式相加可得结论;
(2)根据角平分线的定义得:∠CBP=∠DBC,∠BCP=∠ECB,根据三角形内角和可得:∠P的式子,代入(1)中得的结论:∠DBC+∠ECB=180°+∠A,可得:∠P=90°−∠A;
(3)根据平角的定义得:∠EBC=180°-∠1,∠FCB=180°-∠2,由角平分线得:∠3=∠EBC=90°−∠1,∠4=∠FCB=90°−∠2,相加可得:∠3+∠4=180°−(∠1+∠2),再由四边形的内角和与三角形的内角和可得结论.
(1)
∠DBC+∠ECB-∠A=180°,
理由是:∵∠DBC=∠A+∠ACB,∠ECB=∠A+∠ABC,
∴∠DBC+∠ECB=2∠A+∠ACB+∠ABC=180°+∠A,
∴∠DBC+∠ECB-∠A=180°,
故答案为:=;
(2)
∠P=90°-∠A,
理由是:∵BP平分∠DBC,CP平分∠ECB,
∴∠CBP=∠DBC,∠BCP=∠ECB,
∵△BPC中,∠P=180°-∠CBP-∠BCP=180°-(∠DBC+∠ECB),
∵∠DBC+∠ECB=180°+∠A,
∴∠P=180°-(180°+∠A)=90°-∠A.
故答案为:∠P=90°-∠A,
(3)
∠P=180°-∠BAD-∠CDA,
理由是:如图,
∵∠EBC=180°-∠1,∠FCB=180°-∠2,
∵BP平分∠EBC,CP平分∠FCB,
∴∠3=∠EBC=90°-∠1,∠4=∠FCB=90°-∠2,
∴∠3+∠4=180°-(∠1+∠2),
∵四边形ABCD中,∠1+∠2=360°-(∠BAD+∠CDA),
又∵△PBC中,∠P=180°-(∠3+∠4)=(∠1+∠2),
∴∠P=×[360°-(∠BAD+∠CDA)]=180°-(∠BAD+∠CDA)=180°-∠BAD-∠CDA.
【点睛】
本题是四边形和三角形的综合问题,考查了三角形和四边形的内角和定理、三角形外角的性质、角平分线的定义等知识,熟练掌握三角形外角的性质是关键.
3、 (1)7
(2)见解析
【解析】
【分析】
(1)根据平行四边形的性质,可得AB∥CD,AB=CD,可得∠EBF=∠CFB,再由∵FB平分,可得∠EFB=∠EBF,从而得到BE=EF=5,即可求解;
(2)再CF上截取FN=FG,可得,从而得到∠BGF=∠BNF,再由∠GBF=∠EFD,可得到∠BFD=∠BNC,再根据BC⊥BD,∠BCD=45°,可得BC=BD,从而证得△BDF≌△BCN,进而得到NC=FD,即可求证.
(1)
解:在中,AB∥CD,AB=CD,
∴∠EBF=∠CFB,
∵FB平分,
∴∠EFB=∠CFB,
∴∠EFB=∠EBF,
∴BE=EF=5,
∵AE=2,
∴CD=AB=AE+BE=7;
(2)
证明:如图,再CF上截取FN=FG,
∵,
∴ ,
∴∠BGF=∠BNF,
∵ ,∠BFG+∠BGF+∠GBF=180°,∠GBF=∠EFD,
∴∠BGF=∠BFN,
∴∠BFN=∠BNF,
∴∠BFD=∠BNC,
∵BC⊥BD,
∴∠CBD=90°,
∵∠BCD=45°,
∴∠BDC=∠BCD=45°,
∴BC=BD,
∴△BDF≌△BCN(AAS),
∴NC=FD,
∴CD=DF+FN+CN=2FD+FG,
∵AB=CD,
∴FG+2FD=AB.
【点睛】
本题主要考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,熟练掌握平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质是解题的关键.
4、 (1)∠DGF=25°;
(2)见解析
【解析】
【分析】
(1)由旋转的性质得出AB=AE,AD=AG,∠BAD=∠EAG=∠AGF=90°,由等腰三角形的性质及三角形内角和定理可得出答案;
(2)证出四边形ABDF是平行四边形,由平行四边形的性质可得出结论.
(1)
解:由旋转得AB=AE,AD=AG,∠BAD=∠EAG=∠AGF=90°,
∴∠BAE=∠DAG=50°,
∴∠AGD=∠ADG==65°,
∴∠DGF=90°-65°=25°;
(2)
证明:连接AF,
由旋转得矩形AEFG≌矩形△ABCD,
∴AF=BD,∠FAE=∠ABE=∠AEB,
∴AF∥BD,
∴四边形ABDF是平行四边形,
∴DF=AB=DC.
【点睛】
本题考查了矩形的性质,全等三角形的判定和性质,旋转的性质,平行四边形的判定与性质,等腰三角形的性质,熟记矩形的性质并准确识图是解题的关键.
5、 (1)见解析
(2)12
【解析】
【分析】
(1)利用三角形的中位线定理得出EH=FG=AD,EF=GH=BC,即可得出结论;
(2)根据含30度角的直角三角形的性质,求得,由(1)得出四边形EFGH的周长=EH+GH+FG+EF=AD+BC,即可得出结果.
(1)
证明:∵点E,F,G,H分别是AB,AC,CD,BD的中点.
∴EH=FG=AD,BC,
∴四边形EFGH是平行四边形;
(2)
∵∠BDC=90°,∠DBC=30°,
∴BC=2CD=4.
由(1)得:四边形EFGH的周长=EH+GH+FG+EF=AD+BC,
又∵AD=6,
∴四边形EFGH的周长=AD+BC=6+8=12.
【点睛】
本题考查了平行四边形的判定与性质,三角形的中位线定理,含30度角的直角三角形的性质,熟记三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半是解题的关键.
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