初中数学冀教版八年级下册第二十二章 四边形综合与测试优秀同步达标检测题
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八年级数学下册第二十二章四边形章节测评
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图,为了测量一块不规则绿地B,C两点间的距离,可以在绿地的一侧选定一点A,然后测量出AB,AC的中点D,E,如果测量出D,E两点间的距离是8m,那么绿地B,C两点间的距离是( )
A.4m B.8m C.16m D.20m
2、平面上六个点A,B,C,D,E,F,构成如图所示的图形,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F度数是( )
A.135度 B.180度 C.200度 D.360度
3、如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的点A和点C分别落在x轴和y轴正半轴上,AO=4,直线l:y=3x+2经过点C,将直线l向下平移m个单位,设直线可将矩形OABC的面积平分,则m的值为( )
A.7 B.6 C.4 D.8
4、将一长方形纸条按如图所示折叠,,则( )
A.55° B.70° C.110° D.60°
5、如图,点A,B,C在同一直线上,且,点D,E分别是AB,BC的中点.分别以AB,DE,BC为边,在AC同侧作三个正方形,得到三个平行四边形(阴影部分)的面积分别记作,,,若,则等于( )
A. B. C. D.
6、如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E为BC上一点,CE=6,F为DE的中点.若OF的长为1,则△CEF的周长为( )
A.14 B.16 C.18 D.12
7、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD、BE为折痕,则∠EBD的度数( )
A.80° B.90° C.100° D.110°
8、如图,平行四边形ABCD中,AD=5,AB=3,AE平分∠BAD交BC边于点E,则EC等于( )
A.1 B.2 C.3 D.4
9、能够判断一个四边形是矩形的条件是( )
A.对角线相等 B.对角线垂直
C.对角线互相平分且相等 D.对角线垂直且相等
10、如图,平行四边形ABCD,∠BCD=120°,AB=2,BC=4,点E是直线BC上的点,点F是直线CD上的点,连接AF,AE,EF,点M,N分别是AF,EF的中点.连接MN,则MN的最小值为( )
A.1 B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,在矩形ABCD中,,,E、F分别是边AB、BC上的动点,且,M为EF中点,P是边AD上的一个动点,则的最小值是______.
2、(1)两组对边分别________的四边形是平行四边形
∵AB∥CD,AD∥BC,
∴四边形ABCD是平行四边形
(2)两组对边分别________的四边形是平行四边形
∵AB=CD,AD=BC,
∴四边形ABCD是平行四边形
(3)两组对角分别________的四边形是平行四边形
∵∠A= ∠C,
∠B=∠D,
∴四边形ABCD是平行四边形
(4)对角线________的四边形是平行四边形
∵AO=CO,BO=DO,
∴四边形ABCD是平行四边形
(5)一组对边________的四边形是平行四边形
∵AD=BC,AD∥BC,
∴四边形ABCD是平行四边形
3、若过某多边形一个顶点的所有对角线将这个多边形分成3个三角形,则这个多边形是________边形.
4、如图,点E是矩形ABCD边AD上一点,点F,G,H分别是BE,BC,CE的中点,AF=6,则GH的长为_________.
5、如图,在矩形中,的角平分线交于点,连接,恰好平分,若,则的长为______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、(1)【发现证明】
如图1,在正方形中,点,分别是,边上的动点,且,求证:.小明发现,当把绕点顺时针旋转90°至,使与重合时能够证明,请你给出证明过程.
(2)【类比引申】
①如图2,在正方形中,如果点,分别是,延长线上的动点,且,则(1)中的结论还成立吗?若不成立,请写出,,之间的数量关系______(不要求证明)
②如图3,如果点,分别是,延长线上的动点,且,则,,之间的数量关系是______(不要求证明)
(3)【联想拓展】如图1,若正方形的边长为6,,求的长.
2、已知在与中,,点在同一直线上,射线分别平分.
(1)如图1,试说明的理由;
(2)如图2,当交于点G时,设,求与的数量关系,并说明理由;
(3)当时,求的度数.
3、如图,在平行四边形ABCD中,点M是AD边的中点,连接BM,CM,且BM=CM.
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)若△BCM是直角三角形,直接写出AD与AB之间的数量关系.
4、【问题情境】如图1,在中,,垂足为D,我们可以得到如下正确结论:①;②;③,这些结论是由古希酷著名数学家欧几里得在《几何原本》最先提出的,我们称之为“射影定理”,又称“欧几里德定理”.
(1)请证明“射影定理”中的结论③.
(2)【结论运用】如图2,正方形的边长为6,点O是对角线、的交点,点E在上,过点C作,垂足为F,连接.
①求证:.
②若,求的长.
5、如图,长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠,设点D落在D′处,BC交于点E.AB=6cm,BC=8cm.
(1)求证AE=EC;
(2)求阴影部分的面积.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据三角形中位线定理即可求出.
【详解】
解:中,、分别是、的中点,
为三角形的中位线,
,
,
故选:C.
【点睛】
本题考查的是三角形中位线定理的应用,解题的关键是掌握三角形的中位线等于第三边的一半.
2、D
【解析】
【分析】
根据三角形外角性质及四边形内角和求解即可.
【详解】
解:如下图所示:
根据三角形的外角性质得,∠1=∠C+∠E,∠2=∠B+∠D,
∵∠1+∠2+∠A+∠F=360°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°,
故选:D.
【点睛】
此题考查了三角形的外角性质,熟记三角形外角性质及四边形内角和为360°是解题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
如图所示,连接AC,OB交于点D,先求出C和A的坐标,然后根据矩形的性质得到D是AC的中点,从而求出D点坐标为(2,1),再由当直线经过点D时,可将矩形OABC的面积平分,进行求解即可.
【详解】
解:如图所示,连接AC,OB交于点D,
∵C是直线与y轴的交点,
∴点C的坐标为(0,2),
∵OA=4,
∴A点坐标为(4,0),
∵四边形OABC是矩形,
∴D是AC的中点,
∴D点坐标为(2,1),
当直线经过点D时,可将矩形OABC的面积平分,
由题意得平移后的直线解析式为,
∴,
∴,
故选A.
【点睛】
本题主要考查了一次函数与几何综合,一次函数的平移,矩形的性质,解题的关键在于能够熟知过矩形中心的直线平分矩形面积.
4、B
【解析】
【分析】
从折叠图形的性质入手,结合平行线的性质求解.
【详解】
解:由折叠图形的性质结合平行线同位角相等可知,,
,
.
故选:B.
【点睛】
本题考查折叠的性质及平行线的性质,解题的关键是结合图形灵活解决问题.
5、B
【解析】
【分析】
设BE=x,根据正方形的性质、平行四边形的面积公式分别表示出S1,S2,S3,根据题意计算即可.
【详解】
∵,
∴AB=2BC,
又∵点D,E分别是AB,BC的中点,
∴设BE=x,则EC=x,AD=BD=2x,
∵四边形ABGF是正方形,
∴∠ABF=45°,
∴△BDH是等腰直角三角形,
∴BD=DH=2x,
∴S1=DH•AD=,即2x•2x=,
∴x2=,
∵BD=2x,BE=x,
∴S2=MH•BD=(3x−2x)•2x=2x2,
S3=EN•BE=x•x=x2,
∴S2+S3=2x2+x2=3x2=,
故选:B.
【点睛】
本题考查的是正方形的性质、平行四边形的性质,掌握正方形的四条边相等、四个角都是90°是解题的关键.
6、B
【解析】
【分析】
根据中位线的性质及直角三角形斜边上中线的性质可得:,结合图形得出的周长为,再由中位线的性质得出,在中,利用勾股定理确定,即可得出结论.
【详解】
解:在正方形ABCD中,,,,
∵F为DE的中点,O为BD的中点,
∴OF为的中位线且CF为斜边上的中线,
∴,
∴的周长为,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
在中,,,,
∴,
∴的周长为,
故选:B.
【点睛】
题目主要考查正方形的性质,三角形中位线的性质,勾股定理,直角三角形斜边中线的性质等,理解题意,熟练掌握运用各个知识点是解题关键.
7、B
【解析】
【分析】
根据翻折的性质可知,∠ABE=∠A′BE,∠DBC=∠DBC′,又∠ABE+∠A′BE+∠DBC+∠DBC′=180°,且∠EBD=∠A′BE+∠DBC′,继而即可求出答案.
【详解】
解:根据翻折的性质可知,∠ABE=∠A′BE,∠DBC=∠DBC′,
又∵∠ABE+∠A′BE+∠DBC+∠DBC′=180°,
∴∠EBD=∠A′BE+∠DBC′=180°×=90°.
故选B.
【点睛】
此题考查翻折变换的性质,三角形折叠以后的图形和原图形全等,对应的角相等,得出∠ABE=∠A′BE,∠DBC=∠DBC′是解题的关键.
8、B
【解析】
【分析】
根据平行四边形及平行线的性质可得,再由角平分线及等量代换得出,利用等角对等边可得,结合图形即可得出线段长度.
【详解】
解:∵四边形ABCD为平行四边形,
∴,
∴,
∵AE平分,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
故选:B.
【点睛】
题目主要考查 平行四边形及平行线的性质,利用角平分线计算,等角对等边等,理解题意,熟练运用平行四边形的性质是解题关键.
9、C
【解析】
略
10、C
【解析】
【分析】
先证明NM为△AEF的中位线,根据中位线性质得出MN=,可得AE最小时,MN最小,根据点E在直线BC上,根据点到直线的距离最短得出AE⊥BC时AE最短,根据在平行四边形ABCD中,∠BCD=120°,求出∠ABC=180°-∠BCD=180°-120°=60°,利用三角形内角和∠BAE=180°-∠ABE-∠AEB=180°-60°-90°=30°,利用30°直角三角形性质得出BE=,再利用勾股定理求出AE即可.
【详解】
解:∵M为FA中点,N为FE中点,
∴NM为△AEF的中位线,
∴MN=
∴AE最小时,MN最小,
∵点E在直线BC上,
根据点A到直线BC的距离最短,
∴AE⊥BC时AE最短,
∵在平行四边形ABCD中,∠BCD=120°,
∴∠ABC+∠BCD=180°,
∴∠ABC=180°-∠BCD=180°-120°=60°,
∴∠BAE=180°-∠ABE-∠AEB=180°-60°-90°=30°,
在Rt△ABE中,∠BAE=30°,AB=2,
∴BE=,
根据勾股定理AE最小值=,
∴MN=.
故选择C.
【点睛】
本题考查三角形中位线性质,平行四边形性质,点到直线距离,三角形内角和,30°直角三角形性质,勾股定理,掌握三角形中位线性质,平行四边形性质,点到直线距离,三角形内角和,30°直角三角形性质,勾股定理是解题关键.
二、填空题
1、11
【解析】
【分析】
作点C关于AD的对称点G,连接PG、GD、BM、GB,则当点P、M在线段BG上时,GP+PM+BM最小,从而 CP+PM最小,在Rt△BCG中由勾股定理即可求得BG的长,从而求得最小值.
【详解】
如图,作点C关于AD的对称点G,连接PG、GD、BM、GB
由对称的性质得:PC=PG,GD=CD
∵GP+PM+BM≥BG
∴CP+PM=GP+PM≥BG-BM
则当点P、M在线段BG上时,CP+PM最小,且最小值为线段BG-BM
∵四边形ABCD是矩形
∴CD=AB=6,∠BCD=∠ABC=90°
∴CG=2CD=12
∵M为线段EF的中点,且EF=4
∴
在Rt△BCG中,由勾股定理得:
∴GM=BG-BM=13-2=11
即CP+PM的最小值为11.
【点睛】
本题是求两条线段和的最小值问题,考查了矩形性质,折叠的性质,直角三角形斜边上中线的性质,两点间线段最短,勾股定理等知识,有一定的综合性,关键是作点C关于AD的对称点及连接BM,GP+PM+BM的最小值转化为线段CP+PM的最小值.
2、 平行 相等 相等 互相平分 平行且相等
【解析】
略
3、五
【解析】
【分析】
根据过多边形的一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成(n-2)个三角形,计算可求解.
【详解】
解:设这是个n边形,由题意得
n-2=3,
∴n=5,
故答案为:五.
【点睛】
本题主要考查多边形的对角线,掌握多边形对角线的性质是解题的关键.
4、6
【解析】
【分析】
由矩形的性质及直角三角形斜边上的中线的性质可求解BE=2AF=12,再利用三角形中位线定理可求解.
【详解】
解:在矩形ABCD中,∠BAD=90°,
∵F为BE的中点,AF=6,
∴BE=2AF=12.
∵G,H分别为BC,EC的中点,
∴GH=BE=6,
故答案为6.
【点睛】
根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,求解BE的长是解题的关键.再根据中位线定理求出GH.
5、
【解析】
【分析】
根据矩形的性质得,,,根据BE是的角平分线,得,则,,在中,根据勾股定理得,根据平行线的性质得,由因为EC平分则,等量代换得,所以,,即可得.
【详解】
解:∵四边形ABCD为矩形,
∴,,,
∵,BE是的角平分线,
∴,
∴,
在中,根据勾股定理得,
,
∵,
∴,
∵EC平分,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了矩形的性质,勾股定理,角平分线的性质,平行线的性质,解题的关键是掌握这些知识点.
三、解答题
1、(1)见解析;(2)①不成立,结论:;②,见解析;(3)
【解析】
【分析】
(1)证明,可得出,则结论得证;
(2)①将绕点顺时针旋转至根据可证明,可得,则结论得证;②将绕点逆时针旋转至,证明,可得出,则结论得证;
(3)求出,设,则,,在中,得出关于的方程,解出则可得解.
【详解】
(1)证明:把绕点顺时针旋转至,如图1,
,,,
,
,,三点共线,
,
,
,
,
,
,
,
;
(2)①不成立,结论:;
证明:如图2,将绕点顺时针旋转至,
,,,,
,
,
,
;
②如图3,将绕点逆时针旋转至,
,,
,
,
,
,
,
,
.
即.
故答案为:.
(3)解:由(1)可知,
正方形的边长为6,
,
.
,
,
设,则,,
在中,
,
,
解得:.
,
.
【点睛】
本题属于四边形综合题,主要考查了正方形的性质、旋转的性质、全等三角形的判定与性质以及勾股定理的综合应用,解题的关键是作辅助线构造全等三角形,根据全等三角形的对应边相等进行推导.
2、 (1)理由见解析
(2),理由见解析
(3)
【解析】
【分析】
(1),,可知,进而可说明;
(2)如图1所示,连接并延长至点K,分别平分,则设,为的外角,,同理,
,得;又由(1)中证明可知,,进而可得到结果;
(3)如图2所示,过点C作,则,,可得,由(1)中证明可得,在中, ,即,进而可得到结果.
(1)
证明:
又
在和中
.
(2)
解:.
理由如下:如图1所示,连接并延长至点K
分别平分
则设
为的外角
同理可得
即
.
又由(1)中证明可知
由三角形内角和公式可得
即
.
(3)
解:当时,如图2所示,过点C作,则
,即
由(1)中证明可得
在中,根据三角形内角和定理有
即
即
即,解得:
故.
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定与性质、三角形的外角性质、三角形内角和定理、平行线的性质、角平分线的性质等知识,连接并延长,利用三角形外角性质证得是解题的关键.
3、 (1)见解析
(2)AD=2AB,理由见解析
【解析】
【分析】
(1)由SSS证明△ABM≌△DCM,得出∠A=∠D,由平行线的性质得出∠A+∠D=180°,证出∠A=90°,即可得出结论;
(2)先证明△BCM是等腰直角三角形,得出∠MBC=45°,再证明△ABM是等腰直角三角形,得出AB=AM,即可得出结果.
(1)
证明:∵点M是AD边的中点,
∴AM=DM,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=DC,AB∥CD,
在△ABM和△DCM中,
,
∴△ABM≌△DCM(SSS),
∴∠A=∠D,
∵AB∥CD,
∴∠A+∠D=180°,
∴∠A=90°,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴四边形ABCD是矩形;
(2)
解:AD与AB之间的数量关系:AD=2AB,理由如下:
∵△BCM是直角三角形,BM=CM,
∴△BCM是等腰直角三角形,
∴∠MBC=45°,
由(1)得:四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,∠A=90°,
∴∠AMB=∠MBC=45°,
∴△ABM是等腰直角三角形,
∴AB=AM,
∵点M是AD边的中点,
∴AD=2AM,
∴AD=2AB.
【点睛】
本题考查了矩形的判定与性质、平行四边形的性质、平行线的性质、全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的的判定与性质等知识;熟练掌握平行四边形的性质,证明△ABM≌△DCM是解题的关键.
4、 (1)见解析;
(2)①见解析;②.
【解析】
【分析】
(1)由AA证明,再由相似三角形对应边称比例得到,继而解题;
(2)①由“射影定理”分别解得,,整理出,再结合即可证明;
②由勾股定理解得,再根据得到,代入数值解题即可.
(1)
证明:
(2)
①四边形ABCD是正方形
②在中,
在,
.
【点睛】
本题考查相似三角形的综合题,涉及勾股定理、正方形等知识,是重要考点,掌握相关知识是解题关键.
5、 (1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】
(1)先根据折叠的性质可得,再根据矩形的性质、平行线的性质可得,从而可得,然后根据等腰三角形的判定即可得证;
(2)设,从而可得,先在中,利用勾股定理可得的值,再利用三角形的面积公式即可得.
(1)
证明:由折叠的性质得:,
四边形是长方形,
,
,
,
.
(2)
解:四边形是长方形,
,
设,则,
在中,,即,
解得,
即,
则阴影部分的面积为.
【点睛】
本题考查了矩形与折叠问题、等腰三角形的判定、勾股定理等知识,熟练掌握矩形与折叠的性质是解题关键.
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