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    综合解析鲁教版(五四制)六年级数学下册第五章基本平面图形专题测评试题
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    鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品习题

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    这是一份鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品习题,共21页。试卷主要包含了延长线段至点,分别取等内容,欢迎下载使用。

    六年级数学下册第五章基本平面图形专题测评

     考试时间:90分钟;命题人:数学教研组

    考生注意:

    1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

    2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

    3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

    I卷(选择题  30分)

    一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

    1、在一幅七巧板中,有我们学过的(      

    A.8个锐角,6个直角,2个钝角 B.12个锐角,9个直角,2个钝角

    C.8个锐角,10个直角,2个钝角 D.6个锐角,8个直角,2个钝角

    2、如图,点为线段上两点,,且,设,则关于的方程的解是(      

    A. B. C. D.

    3、下列四个说法:①射线AB和射线BA是同一条射线;②两点之间,线段最短;③和38.15°相等;④画直线AB=3cm;⑤已知三条射线OAOBOC,若,则射线OC是∠AOB的平分线.其中正确说法的个数为(      

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

    4、如图所示,下列表示角的方法错误的是(  )

    A.∠1与∠AOB表示同一个角

    B.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOC

    C.∠β+∠AOB=∠AOC

    D.∠AOC也可用∠O来表示

    5、一个角的度数为54°12',则这个角的补角度数等于(      

    A.125°48' B.125°88' C.135°48' D.136°48'

    6、如图,∠AOB,以OA为边作∠AOC,使∠BOC=AOB,则下列结论成立的是(      

    A. B.

    C. D.

    7、若一个角为45°,则它的补角的度数为(  )

    A.55° B.45° C.135° D.125°

    8、如图,将一块三角板60°角的顶点与另一块三角板的直角顶点重合,的大小是(      

    A. B. C. D.

    9、延长线段至点,分别取的中点.若,则的长度(   )

    A.等于 B.等于 C.等于 D.无法确定

    10、钟表上1时30分时,时针与分针所成的角是(      

    A. B. C. D.以上答案都不对

    第Ⅱ卷(非选择题  70分)

    二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

    1、如图,从O点引出6条射线,且分别是的平分线.则的度数为___________度.

    2、某人下午6点多钟外出购物,表上时针和分针的夹角恰好是110°,将近7点钟回到家,此时,表上时针和分针的夹角又恰好是110°,则此人外出购物所用时间是______分钟

    3、如图,在一条笔直的马路(直线l)两侧各有一个居民区(点MN),如果要在这条马路旁建一个购物中心,使购物中心到这两个小区的距离之和最小,那么购物中心应建在线段MN与直线l的交点P处,这样做的依据是_______.

    4、如图,直线与直线相交于点,已知,则______________.

    5、把一个直径是10厘米的圆分成若干等份,然后把它剪开,照如图的样子拼起来,拼成的图形的周长比原来圆的周长增加_______厘米.

    三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

    1、如图,点C为线段AB的中点,点E为线段AB上的点,DAE的中点,若AB=15,CE=4.5,求线段DE

    2、如图,平面上有四个点ABCD

    (1)依照下列语句画图:

    ①直线ABCD相交于点E

    ②在线段BC的延长线上取一点F,使CFDC

    (2)在四边形ABCD内找一点O,使它到四边形四个顶点的距离的和OA+OB+OC+OD最小,并说出你的理由.

    3、如图,已知点C是线段AB的中点,点D在线段BC上.且CD=BD,点E是线段AD的中点.若CD=4.求线段CE的长.

    4、点是直线上的一点,平分

    (1)如图,若,求的度数.

    (2)如图,若,求的度数.

    5、如图,O为直线AB上一点,互补,OMON分别是的平分线.

    (1)根据题意,补全下列说理过程:

    互补,

    ___________=180°,

    ∴∠_________=∠_________.

    (2)若,求的度数.

    (3)若,则(用表示).

     

    -参考答案-

    一、单选题

    1、B

    【解析】

    【分析】

    根据一副七巧板图形,查出锐角,直角和钝角的个数即可.

    【详解】

    5个等腰直角三角形,5个直角,10个锐角,1个正方形,4个直角,1个平行四边形,2个钝角,2个锐角,

    在一幅七巧板中根据12个锐角,9个直角,2个钝角.

    故选择B.

    【点睛】

    本题考查角的分类,平面图形,掌握角的分类,平面图形是解题关键.

    2、D

    【解析】

    【分析】

    先根据线段的和差运算求出的值,再代入,解一元一次方程即可得.

    【详解】

    解:

    解得

    则关于的方程

    解得

    故选:D.

    【点睛】

    本题考查了线段的和差、一元一次方程的应用,熟练掌握方程的解法是解题关键.

    3、A

    【解析】

    【分析】

    根据射线的性质;数轴上两点间的距离的定义;角平分线的定义,线段的性质解答即可.

    【详解】

    解:①射线AB和射线BA表示不是同一条射线,故此说法错误;

    ②两点之间,线段最短,故此说法正确;

    ③38°15'≠38.15°,故此说法错误;

    ④直线不能度量,所以“画直线AB=3cm”说法是错误的;

    ⑤已知三条射线OAOBOC,若,则OC不一定在∠AOB的内部,故此选项错误;

    综上所述,正确的是②,

    故选:A.

    【点睛】

    本题考查了射线的性质;数轴上两点间的距离的定义;角平分线的定义,线段的性质等知识,解题的关键是了解直线的性质;数轴上两点间的距离的定义等.

    4、D

    【解析】

    【分析】

    根据角的表示方法表示各个角,再判断即可.

    【详解】

    解:A、∠1与∠AOB表示同一个角,正确,故本选项不符合题意;

    B、图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOC,正确,故本选不符合题意;

    C、∠β表示的是∠BOC,∠β+∠AOB=∠AOC,正确,故本选项不符合题意;

    D、∠AOC不能用∠O表示,错误,故本选项符合题意;

    故选:D.

    【点睛】

    本题考查了对角的表示方法的应用,主要检查学生能否正确表示角.

    5、A

    【解析】

    【分析】

    计算求解即可.

    【详解】

    解:∵

    ∴这个角的补角度数为

    故选A.

    【点睛】

    本题考查了补角.解题的关键在于明确

    6、D

    【解析】

    【分析】

    OC在∠AOB内部和OC在∠AOB外部两种情况讨论,画出图形即可得出结论.

    【详解】

    解:当OC在∠AOB内部时,

    ∵∠BOC=AOB,即∠AOB=2∠BOC

    ∴∠AOC=∠BOC

    OC在∠AOB外部时,

    ∵∠BOC=AOB,即∠AOB=2∠BOC

    ∴∠AOC=3∠BOC

    综上,∠AOC=∠BOC或∠AOC=3∠BOC

    故选:D

    【点睛】

    本题考查了角平分线的定义,熟练掌握角平分线的定义,数形结合解题是关键.

    7、C

    【解析】

    【分析】

    根据补角的性质,即可求解.

    【详解】

    解:∵一个角为45°,

    ∴它的补角的度数为

    故选:C

    【点睛】

    本题主要考查了补角的性质,熟练掌握互补的两个角的和为180°是解题的关键.

    8、B

    【解析】

    【分析】

    根据∠BAC=60°,∠1=27°20′,求出∠EAC的度数,再根据∠2=90°-∠EAC,即可求出∠2的度数.

    【详解】

    解:∵∠BAC=60°,∠1=27°20′,

    ∴∠EAC=32°40′,

    ∵∠EAD=90°,

    ∴∠2=90°-∠EAC=90°-32°40′=57°20′;

    故选:B.

    【点睛】

    本题主要考查了与三角板有关的角度计算,解题的关键是能够正确求出∠EAC的度数.

    9、B

    【解析】

    【分析】

    由题意知,如图分两种情况讨论①;用已知线段表示求解即可.

    【详解】

    解:由题意知

    ①如图1

    ②如图2

    综上所述,

    故选B.

    【点睛】

    本题考查了线段中点.解题的关键在于正确的找出线段的数量关系.

    10、C

    【解析】

    【分析】

    钟表上12个大格把一个周角12等分,每个大格30°,1点30分时针与分针之间共4.5个大格,故时针与分针所成的角是4.5×30°=135°.

    【详解】

    解:∵1点30分,时针指向1和2的中间,分针指向6,中间相差4格半,

    钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,

    ∴1点30分分针与时针的夹角是4.5×30°=135°.

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查钟表时针与分针的夹角.在钟表问题中,常利用时针与分针转动的度数关系:分针每转动1°时针转动()°,并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形.

    二、填空题

    1、35

    【解析】

    【分析】

    根据分别是的平分线.得出∠AOE=∠DOE,∠BOF=∠COF,可得∠AOE+∠BOF=∠DOE+∠COF=∠EOF-∠COD=155°-∠COD,根据周角∠AOB+∠AOE+∠BOF+∠EOF=360°,得出85°+155°-∠COD+155°=360°,解方程即可.

    【详解】

    解:∵分别是的平分线.

    ∴∠AOE=∠DOE,∠BOF=∠COF

    ∴∠AOE+∠BOF=∠DOE+∠COF=∠EOF-∠COD=155°-∠COD

    ∵∠AOB+∠AOE+∠BOF+∠EOF=360°,

    ∴85°+155°-∠COD+155°=360°,

    解得∠COD=35°.

    故答案为35.

    【点睛】

    本题考查角平分线有关的计算,角的和差,周角性质,一元一次方程,掌握角平分线有关的计算,角的和差,周角性质,一元一次方程是解题关键.

    2、40

    【解析】

    【分析】

    解设共用了x分,列方程6x-0.5x=110+110,求解即可.

    【详解】

    解:分针速度:6度/分,时针速度是:0.5度/分,

    设共用了x分,

    6x-0.5x=110+110,

    解得x=40,

    答:共外出40分钟,

    故答案为:40.

    【点睛】

    此题考查了一元一次方程的实际应用,正确理解题意是解题的关键.

    3、两点之间,线段最短

    【解析】

    【分析】

    根据两点之间线段最短即可求出答案.

    【详解】

    解:依据是两点之间,线段最短,

    故答案为:两点之间,线段最短.

    【点睛】

    本题考查作图问题,解题的关键是正确理解两点之间线段最短,本题属于基础题型.

    4、120°##120度

    【解析】

    【分析】

    根据垂直定义求出∠AOE,根据对顶角求出∠AOC,相加即可.

    【详解】

    解:∵OEAB

    ∴∠AOE=90°,

    ∵∠AOC=∠BOD=30°,

    ∴∠COE=∠AOE+∠AOC=90°+30°=120°.

    故答案是:120°.

    【点睛】

    本题考查了垂直,对顶角的应用,主要考查学生的计算能力.

    5、10

    【解析】

    【分析】

    由圆的面积推导过程可知:将圆拼成近似的长方形后,长方形的长就等于圆的周长的一半,宽就等于圆的半径,从而可知,这个长方形的周长比原来圆的周长多出了两个半径的长度,据此即可求解.

    【详解】

    解:因为将圆拼成近似的长方形后,长方形的长就等于圆的周长的一半,宽就等于圆的半径,

    所以这个长方形的周长比原来圆的周长多出了两个半径的长度,即多出了一个直径的长度,也就是10厘米.

    故答案为:10.

    【点睛】

    本题考查认识平面图形,理解图形周长的意义和拼图前后之间的关系是解决问题的关键.

    三、解答题

    1、6

    【解析】

    【分析】

    利用线段中点的含义先求解 再利用线段的和差关系求解 结合DAE的中点,从而可得答案.

    【详解】

    解: AB=15,点C为线段AB的中点,

    DAE的中点,

    【点睛】

    本题考查的是线段的和差关系,线段的中点的含义,理解线段的和差关系逐步求解需要的线段的长度是解本题的关键.

    2、 (1)①作图见详解;②作图见详解

    (2)作图见详解;理由见详解

    【解析】

    (1)

           解:如图所示E即为所求做点,

           如图所示,F点即为所求做点,

    (2)

    解:如图连接线段AC,线段BD,两线段交于点O,此时OA+OB+OC+OD最小,

    理由如下:

    要求OA+OB+OC+OD,就是求(OA +OC)+(OB +OD)最小,也就是求OA +OC最小,OB +OD最小,

    OAC,三点在同一直线上时OA +OC最小,

    OBD,三点在同一直线上时OB +OD最小,

    故直接连接线段AC,线段BD所交得点为所求作的点.

    【点睛】

    本题考查尺规作图,以及直线,线段,射线的定义等知识,能够理解直线,射线,线段的定义是关键.

    3、线段CE的长6.

    【解析】

    【分析】

    根据线段的和差,线段中点的性质,可得答案.

    【详解】

    解:因为点D在线段BC上,点C是线段AB的中点,点E是线段AD的中点,

    CD=4,CD=BD

    BD=3CD=3×4=12,

    BC=CD+BD=4+12=16,

    ∵点C是线段AB的中点,

    AC=BC=16,

    AD=AC+CD=16+4=20,

    ∵点E是线段AD的中点.

    DE=AD=×20=10,

    CE=DE-CD=10-4=6.

    答:线段CE的长6.

    【点睛】

    本题考查了两点间的距离,利用线段和差、线段中点的性质是解题关键.

    4、(1)=25°;(2)

    【解析】

    【分析】

    (1)结合题意,根据平角的性质,得,根据角平分线的性质,得;根据余角的性质计算,即可得到答案;

    (2)设,根据角平分线性质,得,结合,通过列一元一次方程并求解,得;再通过角度和差计算,即可得到答案.

    【详解】

    (1)∵是一个平角

    (2)设,则

    平分

    【点睛】

    本题考查了角、角平分线、一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握角平分线、余角、角度和差运算、一元一次方程的性质.

    5、 (1)BOCAODBOC

    (2)22°.

    (3)

    【解析】

    【分析】

    (1)根据互补,得出.根据 BOC =180°,利用同角的补角性质得出∠AOD=∠BOC

    (2)根据OM是∠AOC的平分线.得出∠AOC=2∠MOC=2×68°=136°,根据∠AOC与∠AOD互补,求出∠AOD=180°﹣136°=44°,再根据ON是∠AOD的平分线.可得∠AONAOD=22°.

    (3)根据OM是∠AOC的平分线.得出∠AOC=2,根据∠AOC与∠AOD互补,可求∠AOD=180°﹣,根据ON是∠AOD的平分线.得出∠AONAOD

    (1)

    解:∵互补,

    BOC =180°,

    ∴∠AOD=∠BOC

    故答案为:BOCAODBOC

    (2)

    解:∵OM是∠AOC的平分线.

    ∴∠AOC=2∠MOC=2×68°=136°,

    ∵∠AOC与∠AOD互补,

    ∴∠AOD=180°﹣136°=44°,

    ON是∠AOD的平分线.

    ∴∠AONAOD=22°.

    (3)

    解:∵OM是∠AOC的平分线.

    ∴∠AOC=2

    ∵∠AOC与∠AOD互补,

    ∴∠AOD=180°﹣

    ON是∠AOD的平分线.

    ∴∠AONAOD

    【点睛】

    本题考查补角性质,同角的补角性质,角平分线定义,角的和差倍分计算,掌握补角性质,同角的补角性质,角平分线定义,角的和差倍分计算是解题关键.

     

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