
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初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试优秀同步测试题
展开六年级数学下册第五章基本平面图形综合训练
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图,C为线段上一点,点D为的中点,且,.则的长为( ).
A.18 B.18.5 C.20 D.20.5
2、一个角的度数为54°12',则这个角的补角度数等于( )
A.125°48' B.125°88' C.135°48' D.136°48'
3、钟表10点30分时,时针与分针所成的角是( )
A. B. C. D.
4、如图,D、E顺次为线段上的两点,,C为AD的中点,则下列选项正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
5、木匠在木料上画线,先确定两个点的位置,就能把线画得很准确,其依据是( )
A.两点之间线段最短 B.过一点有无数条直线
C.两点确定一条直线 D.两点之间线段的长度叫做这两点之间的距离
6、如图,数轴上的,,三点所表示的数分别为,,,其中,如果,那么下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
7、如图,点,为线段上两点,,且,设,则关于的方程的解是( )
A. B. C. D.
8、如图,B岛在A岛南偏西55°方向,B岛在C岛北偏西60°方向, C岛在A岛南偏东30°方向.从B岛看A,C两岛的视角∠ABC度数为( )
A.50° B.55° C.60° D.65°
9、下列现象:
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上
②从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设
③植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程
其中能用“两点之间线段最短”来解释的现象有( )
A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
10、平面上有三个点A,B,C,如果,,,则( )
A.点C在线段AB的延长线上 B.点C在线段AB上
C.点C在直线AB外 D.不能确定
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,在一条笔直的马路(直线l)两侧各有一个居民区(点M,N),如果要在这条马路旁建一个购物中心,使购物中心到这两个小区的距离之和最小,那么购物中心应建在线段MN与直线l的交点P处,这样做的依据是_______.
2、、、三个城市的位置如右图所示,城市在城市的南偏东60°方向,且,则城市在城市的______方向.
3、钟面上4时30分,时针与分针的夹角是______度,15分钟后时针与分针的夹角是_____度.
4、计算:________°.
5、如图,直线CD经过点O,若OC平分∠AOB,则,依据是______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,点为线段上一点,点为的中点,且.求线段的长.
2、已知P为线段AB上一点,AP与PB的长度之比为3∶2,若cm,求PB,AB的长.
3、(1)计算:-12+(-3)2
(2)一个角是它的余角的两倍,求这个角
4、如图,∠AOB是平角,,,OM、ON外别是∠AOC、∠BOD的平分线,求∠MON的度数.
5、(1)如图l,点D是线段AC的中点,且 AB=BC,BC=6,求线段BD的长;
(2)如图2,已知OB平分∠AOD,∠BOC=∠AOC,若∠AOD=100°,求∠BOC的度数.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据线段中点的性质,可用CD表示BC,根据线段的和差,可得关于CD的方程,根据解方程,可得CD的长,AC的长.
【详解】
解:由点D为BC的中点,得
BC=2CD=2BD,
由线段的和差,得
AB=AC+BC,即4CD+2CD=30,
解得CD=5,
AC=4CD=4×5=20cm,
故选:C;
【点睛】
本题考查了两点间的距离,利用了线段中点的性质,线段的和差.
2、A
【解析】
【分析】
由计算求解即可.
【详解】
解:∵
∴这个角的补角度数为
故选A.
【点睛】
本题考查了补角.解题的关键在于明确.
3、B
【解析】
【分析】
根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.
【详解】
解:10点30分时的时针和分针相距的份数是4.5,
10点30分时的时针和分针所成的角的度数为30°×4.5=135°,
故选:B.
【点睛】
本题考查的知识点是钟面角,解题关键是求出时针和分针之间的格子数,再根据每个格子对应的圆心角的度数,列式解答.
4、D
【解析】
【分析】
先利用中点的含义及线段的和差关系证明再逐一分析即可得到答案.
【详解】
解: C为AD的中点,
,则
故A不符合题意;
,则
同理: 故B不符合题意;
,则
同理: 故C不符合题意;
,则
同理: 故D符合题意;
故选D
【点睛】
本题考查的是线段的和差关系,线段的中点的含义,掌握“线段的和差关系即中点的含义证明”是解本题的关键
5、C
【解析】
【分析】
结合题意,根据直线的性质:两点确定一条直线进行分析,即可得到答案.
【详解】
结合题意,匠在木料上画线,先确定两个点的位置,就能把线画得很准确,其依据是:两点确定一条直线
故选:C.
【点睛】
本题考查了直线的知识;解题的关键是熟练掌握直线的性质,从而完成求解.
6、C
【解析】
【分析】
根据得到三点与原点的距离大小,利用得到原点的位置即可判断三个数的大小.
【详解】
解:,
点A到原点的距离最大,点其次,点最小,
又,
原点的位置是在点、之间且靠近点的地方,
,
故选:.
【点睛】
此题考查了利用数轴比较数的大小,理解绝对值的几何意义, 确定出原点的位置是解题的关键.
7、D
【解析】
【分析】
先根据线段的和差运算求出的值,再代入,解一元一次方程即可得.
【详解】
解:,
,
,
,
解得,
则关于的方程为,
解得,
故选:D.
【点睛】
本题考查了线段的和差、一元一次方程的应用,熟练掌握方程的解法是解题关键.
8、D
【解析】
【分析】
根据B岛在A与C的方位角得出∠ABD=55°,∠CBE=60°,再根据平角性质求出∠ABC即可.
【详解】
解:过点B作南北方向线DE,
∵B岛在A岛南偏西55°方向,
∴∠ABD=55°,
∵B岛在C岛北偏西60°方向,
∴∠CBE=60°,
∴∠ABC=180°-∠ABD-∠CBE=180°-55°-60°=65°.
故选D.
【点睛】
本题考查方位角,平角,角的和差,掌握方位角,平角,角的和差是解题关键.
9、C
【解析】
【分析】
直接利用直线的性质和线段的性质分别判断得出答案.
【详解】
解:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上,利用的是两点确定一条直线,故此选项不合题意;
②从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设,能用“两点之间,线段最短”来解释,故此选项符合题意;
③植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线,利用的是两点确定一条直线,故此选项不合题意;
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程,能用“两点之间,线段最短”来解释,故此选项符合题意.
故选:C.
【点睛】
本题考查了直线的性质和线段的性质,正确掌握相关性质是解题关键.
10、B
【解析】
【分析】
本题没有给出图形,在画图时,应考虑到A、B、C三点之间的位置关系,再根据正确画出的图形解题.
【详解】
解:如图:
∵AB=8,AC=5,BC=3,
从图中我们可以发现AC+BC=AB,
所以点C在线段AB上.
故选:B.
【点睛】
本题考查了直线、射线、线段,在此类问题中,正确画图很重要,所以能画图的一定要画图这样才直观形象,便于思维.
二、填空题
1、两点之间,线段最短
【解析】
【分析】
根据两点之间线段最短即可求出答案.
【详解】
解:依据是两点之间,线段最短,
故答案为:两点之间,线段最短.
【点睛】
本题考查作图问题,解题的关键是正确理解两点之间线段最短,本题属于基础题型.
2、35°##35度
【解析】
【分析】
根据方向角的表示方法可得答案.
【详解】
解:如图,
∵城市C在城市A的南偏东60°方向,
∴∠CAD=60°,
∴∠CAF=90°-60°=30°,
∵∠BAC=155°,
∴∠BAE=155°-90°-30°=35°,
即城市B在城市A的北偏西35°,
故答案为:35°.
【点睛】
本题考查了方向角,用方向角描述方向时,通常以正北或正南方向为角的始边,以对象所处的射线为终边,故描述方向角时,一般先叙述北或南,再叙述偏东或偏西.
3、 45° 127.5°
【解析】
【分析】
根据时钟上一大格是30°,时针每分钟转0.5°进行计算即可.
【详解】
解:根据题意:钟面上4时30分,时针与分针的夹角是 ;
15分钟后时针与分针的夹角是 .
故答案为:45°,127.5°
【点睛】
本题考查了钟面角,熟练掌握时钟上一大格是30°,时针每分钟转0.5°是解题的关键.
4、60.3
【解析】
【分析】
根据1=()°先把18化成0.3°即可.
【详解】
∵
∴18=18=0.3°
∴6018=60.3
故:答案为60.3.
【点睛】
本题考查了度分秒的换算,单位度、分、秒之间是60进制,解题的关键是将高级单位化为低级单位时,乘以60,反之,将低级单位转化为高级单位时除以60.在进行度、分、秒的运算时还应注意借位和进位的方法.
5、等角的补角相等
【解析】
【分析】
根据角平分线的定义和等角的补角相等解答即可.
【详解】
解:∵OC平分∠AOB,
∴∠AOC=∠BOC,
∵∠AOC+∠AOD=180°,∠BOC+∠BOD=180°,
∴∠AOD=∠BOD(等角的补角相等),
故答案为:等角的补角相等.
【点睛】
本题考查角平分线的定义、补角,熟知等角的补角相等是解答的关键.
三、解答题
1、14cm
【解析】
【分析】
根据点B为的中点和可求得CD的长,根据图中线段的关系即可求解.
【详解】
解:∵点B是的中点,,
∴,
又∵,
∴.
【点睛】
本题考查了线段的相关知识,解题的关键是根据线段中点的定义正确求解.
2、BP=4cm,AB=10cm
【解析】
【分析】
设AP=3xcm,BP=2xcm,由AP=6cm,求出x=2,即可得到答案.
【详解】
解:∵AP与PB的长度之比为3∶2,
∴设AP=3xcm,BP=2xcm,
又∵AP=6cm,
∴3x=6,x=2,
∴BP=4cm,AB=10cm.
【点睛】
此题考查了线段的和差计算,根据AP与PB的长度之比为3∶2设未知数是解题的固定思路,注意此方法的积累,在角度计算,应用题中同样可以应用.
3、(1)-3;(2)这个角的度数为60°.
【解析】
【分析】
(1)先计算乘方,再计算加减即可;
(2)设这个角的度数为x,然后根据题意列出方程,解方程即可.
【详解】
解:(1)-12+(-3)2
;
(2)设这个角的度数为x,则它的余角为90°-x,
由题可得:,
解得:x=60°,
答:这个角的度数为60°.
【点睛】
本题考查了余角,有理数的混合运算,熟练掌握余角的意义是解题的关键.
4、
【解析】
【分析】
根据角平分线的定义求出,再用平角减去即可得到结果.
【详解】
解:∵∠AOB是平角,
∴
∵OM、ON外别是∠AOC、∠BOD的平分线,且∠AOC=80°,∠BOD=30°,
∴,,
∴∠MON=∠AOB-∠AOM-∠BON=180°-40°-15°=125°.
【点睛】
本题主要考查了角的平分线的有关计算,性质、角的和差等知识点.解决本题亦可利用:∠MON=∠COD+∠COM+∠DON.
5、(1)BD=1;(2)∠COB=20°
【解析】
【分析】
(1)根据AB=BC,BC=6求出AB的值,再根据线段的中点求出AD的值,然后可求BD的长;
(2)先根据角平分线的定义求出∠AOB,再根据∠BOC=∠AOC,求解即可.
【详解】
解:(1)∵AB=BC,BC=6,
∴AB=×6=4,
∴AC=AB+BC=10,
∵点D是线段AC的中点,
∴AD=AC=5,
∴BD=AD-AB=5-4=1;
(2)∵OB平分∠AOD,∠AOD=100°,
∴∠AOB=∠AOD=50°,
∵∠BOC+∠AOC=∠AOB,∠BOC=∠AOC,
∴∠AOC+∠AOC=50°,
∴∠AOC=30°,
∴∠BOC=∠AOC=20°.
【点睛】
本题考查了线段的中点,线段的和差,角的平分线,角的和差,数形结合是解答本题的关键.
初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试课后练习题: 这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试课后练习题,共26页。
初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品习题: 这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品习题,共27页。试卷主要包含了上午8等内容,欢迎下载使用。
初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品同步达标检测题: 这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品同步达标检测题,共21页。试卷主要包含了下列命题中,正确的有,用度,在9,如图,点在直线上,平分,,,则等内容,欢迎下载使用。