小学数学沪教版 (五四制)一年级上册减法第二课时教案及反思
展开教学内容:课本第29页,减法(求部分)
教学目标:
知识与技能:1、知道求总数当中的一部分用减法算。
2、会熟练计算10以内的减法。
过程与方法:结合“求部分”的具体实例初步认识减法的含义。
情感态度与价值观:逐步体会数学与日常生活的密切联系,感知数学是有趣的和有用的。
教学重难点:结合“求部分”的具体实例初步认识减法的含义。
教具学具:投影,卡片
教学过程:
一、复习导入
1、口算
7-2 8-6 9-2 9-3 10-3 8-5 7-4
挑几道说说是怎么算的?
2、出示课题 :减法(板书)
二、探究新知
1、摆一摆,说一说
(1)师在黑板上摆8个双色片,其中3个红片,五个蓝片,要求学生照样子摆好。
师问生答:一共有几个双色片?红片有几个?蓝片有几个?
学说3句话:一共有8个双色片,红片有3个,蓝片有几个?
师:求蓝片有几个,算式怎么写?为什么用减法算?
8个双色片是总数,3个红片是其中的一部分,蓝片也是其中的一部分,求蓝片只要从总数当中去掉红片,用减法算 8-3=5
说说8、3、5分别表示什么?
(2)改说3句话:一共有8个双色片,蓝片有5个,红片有几个?
师:现在要求红片有几个,怎么算? 8-5=3
问:为什么用减法算?
2、投影书上题1
说一说,列式计算
有8个小朋友,男生有3人,女生有几人?用减法算 8-3=5
小结:求总数当中的一部分用减法算。
(设计说明:充分利用学具进行操作,在具体实际情景中让学生体会到“求部分”可以用减法来表示,最后得出减法算式的结果。)
三、练习巩固
1、说一说,算一算(题3)
(1)一共有6朵花,蓝色的有2朵,红色的有几朵?
(2)一共有8顶帽子,红色的有2顶,黄色的有几顶?
2、算一算
独立完成题2,交流核对。
(设计说明:通过具体的情景,让学生说一说具体的减法运算的情景,列一列减法算式,算一算减法算式的结果,使学生进一步体会到减法的含义。)
四、总结作业
1、总结:今天我们学习了什么?你知道了什么?
2、学生作业,完成练习册17页。
板书设计:
减法(求部分)
教学反思:
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