小学科学青岛版 (五四制)五年级下册3 人的一生完整版教学ppt课件
展开搜集自己不同年龄的图片。
活动一:交流人的一生身体变化状况
问题1.比较自己从小到大在身体、心理、语言、行为等方面发生了什么样的变化?
问题2.你知道其他人的身体有什么特点吗?请结合自己身边的亲人或朋友发表自己的看法。
问题3.你认为人从小到老,身体变化最明显的阶段有哪些?
生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。人出生后,身体逐渐长大,直到长成健壮的成年人,然后人的身体又会逐渐地衰老,直到死亡,这是一个客观规律。一般来说,人的一生要经历发育期(从出生到20岁)、成熟期(20到40岁)、渐衰期(40到60岁)和衰老期(60岁以后)四个发展阶段。从出生到死亡是人的一生必然经历的过程。人的身体特征发展变化比较缓慢,相邻的两个阶段身体特征没有明显的界限。人的各个发展阶段时间比较长,每个阶段时间的长短也因人而异,每个阶段又可以分成几个不同的时期。
活动二:探究从小学到现在,我们的身体发生了哪些变化。
1.从自己小学以来的体检表,你会从中发现什么?
2.很多方面都说明同学们上学以来身体发生了变化。利用这些数据绘制成表格或图形,研究起来会更明显,更方便。那么你想用什么方式来研究呢?
青少年在10~20岁时,身高、体重增长较快,这个阶段为青春期。青春期开始的年龄因人而异,一般女孩比男孩早两年。青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键阶段。
(1) 开始:从受精卵开始分化(2) 胎儿期:9月怀胎 组织及器官的迅速生长和功能渐趋成熟为特点。
婴儿期:指生后至1周岁。
婴儿期的特点是生长特别快。1年内体重是出生时的3倍,身长可达到出生时的2倍。
幼儿前期:1-3岁。
此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢,但语言、行动与表达能力明显发育。
(6)幼儿期:3-6岁。即"幼儿园"阶段。
此期的特点是生长发育变慢,动作及语言能力逐步提高,能跳跃、登楼梯、唱歌、画图,开始识字认字。往往好奇、多问。
(7) 少年期之小学期:6、7-11、12岁。亦称小学年龄期。
此期特点是脑的形态结构基本完成,智能发育进展较快
少年期之青春期:约10-20岁(女性较早,男性较晚,约相差2年).这是童年过渡到成年的发育阶段.是人身心发展的关键时期。
身体各部分发育成熟,体力耐力进入高峰。是一生中创造性劳动的高峰。
壮年期
各项身体素质稳定,但已出现由盛转衰的转折。身体素质已在下降。
出现衰老现象,感知觉退化,身体各个器官的功能退化。
活动三:如何健康地度过青春期?
如何做好青春期的卫生保健呢?(1)青春期是长身体的关键时期,是身体健康的定型阶段。正在生长发育中的青少年,应多吃含蛋白质、钙、磷和维生素比较丰富的食物,不要偏食。(2)讲究个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。(3)讲究饮食卫生,不喝生水,不吃生冷和不干净的食物;不暴饮暴食,不吸烟,不喝酒;饭后半小时内不做剧烈运动;不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。(4)注意保护眼睛和用眼卫生,做到看书、写字脊椎不弯曲;不躺着看书;不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习;不在行驶的车船上或行走时看书;用眼时间不宜过长。(5)男生要保护嗓子,不要大喊大叫;女生不要紧腰束胸,否则会影响身体的发育。(6)积极参加体育锻炼,坚持按时作息,注意劳逸结合。
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