第五单元第4教案 青岛版小学数学三下(五四制)

这是一份第五单元第4教案 青岛版小学数学三下(五四制)，共2页。教案主要包含了谈话导入，感知整理，完成例题，质疑问难，回顾整理，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

课 题
我学会了吗？
教案序号
教
学
目
标
知识
目标
认识直线、射线和角，了解角的表示方法及各部分名称。能正确区分直线、射线和线段，掌握他们的联系和区别。
能力
目标
经历从具体实物中抽象出角的过程，认识锐角、直角、钝角、平角和周角。
情感
目标
培养学生间动手操作能力。
教学重点
线段、射线和直线的区别，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。
教学难点
角的度量。
课时安排
第一课时
教学准备
教
学
设
计
主 备 内 容
二次备课
一、谈话导入，感知整理
这节课我们就来整理和复习线和角的知识（板书：线和角的整理和复习）
二、完成例题，质疑问难
1.独立完成51页我学会了吗。
2.小组交流，本单元你学了哪些知识.
3.小组代表讲解。
三、回顾整理、构建网络
1.线段、射线和直线以及区别和联系。
2.角的度量及角的概念。
3.角的画法。
4.角的分类。
四、巩固练习
1.生活中的角。
钟表上的时针和分针转动时有时形成直角，如3时整和9时整；有时形成平角，如6时整；有时形成周角，如12时整。
2.转动门的旋转，风车的旋转都能形成什么角？
3.自主练习4，5，8题。
4.延伸：自主练习11题，学有余力学有突破 .
5.了解三角形三个角的关系，利用阴藏的平角=180°进行求角的计算。

教学反思1
教学反思2