高中生物第二节 光合作用——光能的捕获和转换当堂达标检测题

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第3.2课 光合作用——光能的捕获和转换
本课重点
（1）掌握绿叶中色素的种类和作用
本课难点
（2）如何提取和分离绿叶中的色素





1.下图是 “绿叶中色素的提取和分离”实验的部分操作示意图，下列有关说法正确的是（    ）

A. 在②操作之后，应向滤液中加入少许碳酸钙，以防止叶绿素被破坏
B. 在③操作时，为了增加滤纸上色素的量需连续划3至4次滤液细线
C. 在④操作时，一定要让层析液没及滤液细线
D. 层析后若得图⑤所示结果，可能的原因是实验叶片不够新鲜
【答案】 D
【解析】A、加入少许碳酸钙是在进行研磨之前，A错误，不符合题意；
B、为了增加滤纸上色素的量，在进行③时，需要划3至4次滤液细线，但是等到上次划的线干了后进行的，不能连续操作，B错误，不符合题意；
C、在④层析操作时，不能让层析液没及滤液细线，C错误，不符合题意；
D、层析后若得图⑤所示结果（叶绿素减少），可能的原因是实验叶片不够新鲜，造成叶绿素分解，D正确，与题意相符。
故答案为：D。
2.在阳光明媚的初夏上午，某同学将室外的一盆 茉莉搬入室内，此时茉莉叶肉细胞内C3、[H]、ADP的含量在短时间内的变化分别为（    ）
A. 降低、升高、升高         B. 升高、降低、降低         C. 降低、升高、降低         D. 升高、降低、升高
【答案】 D
【解析】将室外的茉莉搬入室内，茉莉受到的光照降低，叶肉细胞中光反应速率降低，短时间内产生的[H]和ATP减少，则ADP含量升高；为暗反应提供的能量和还原剂减少，暗反应过程中三碳化合物的还原过程受到抑制，三碳化合物积累含量升高，D正确，符合题意，A、B、C错误，与题意不符；
故答案为：D。
3.希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时，给予时绿体光照，就能放出O2 ， 同时使电子受体还原。希尔反应是：2HO2+氧化态电子受体→还原态电子受体+O2。在希尔反应的基础上，阿尔农又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给CO2 ， 发现NADPH和ATP被消耗，并产生有机物。下列关于希尔反应和阿尔农发现的叙述正确的是（　　）
A. 光合作用释放的O2来自于CO2而不是水
B. NADPH和ATP的形成发生在叶绿体类囊体膜上
C. 即使没有CO2 ， 光反应过程依然可以进行一段时间
D. 光合作用不需光也可为有机物的合成提供ATP和NADPH
【答案】 C
【解析】A、由题中的信息（希尔反应式）可知，光合作用过程中产生的氧气来自于参加反应的水，A错误；
B、从希尔反应和阿尔农发现的叙述中得不到NADPH和ATP的形成发生在叶绿体类囊体膜上，B错误；
C、希尔反应和有机物的合成过程可以分别进行，在光下积累NADPH和ATP，在暗处可以消耗光反应积累的NADPH和ATP进行有机物的合成，C正确；
D、希尔反应只有在光下才能进行，在暗处是不能进行的，在光下积累NADPH和ATP，在暗处可以利用光反应产生的NADPH和ATP进行有机物的合成，所以没有光不能为有机物的合成提供ATP和NADPH，D错误。
故答案为：C。
4.细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生物体生长、发育和繁殖的基础。细胞是最基本的生命系统，生命活动的进行离不开各种物质的协调配合，如ATP和酶等。细胞内各种化学反应统称为细胞代谢，包括分解代谢（如细胞呼吸）和合成代谢（如光合作用）两个方面。阅读以上材料完成下列小题。
（1）蓝藻在地球上已经存在30亿年，是地球上出现最早、分布最广、适应性最强的光合自养生物，蓝藻细胞不具有的结构或物质是（    ）
A.核糖体
B.细胞膜
C.核膜
D.DNA
（2）有人把真核细胞的细胞核比喻为细胞的“大脑”，主要是因为细胞核中含有（    ）
A.磷脂
B.蛋白质
C.RNA
D.DNA
（3）用电子显微镜观察蚕豆的根尖分生区细胞，不能被观察到一组结构是（    ）
A.细胞核和内质网
B.液泡和叶绿体
C.液泡和线粒体
D.核糖体和高尔基体
（4）脲酶能催化尿素分解，但对其他化学反应不起作用。这体现了酶具有（    ）
A.多样性
B.高效性
C.专一性
D.温和性
（5）人参为“东北三宝”之首，其茎单生，直立，叶为掌状复叶。当叶片进行光合作用时，光反应阶段为暗反应阶段提供的物质是（    ）
A.O2和C3
B.叶绿体色素
C.O2和NADPH
D.NADPH和ATP
【答案】 （1）C
（2）D
（3）B
（4）C
（5）D
【解析】1、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。（1）细胞核是遗传物质储存和复制的场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。（2）细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢。DNA可以控制蛋白质的合成，从而决定生物的性状。2、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体。2、线粒体、叶绿体和液泡都属于显微结构，中心体、内质网、高尔基体和核糖体都属于亚显微结构.3、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。4、光合作用的过程图解：
 

(1)蓝藻为原核生物，不具有核膜包被的细胞核，没有核膜，有细胞膜，唯一的一种细胞器是核糖体，蓝藻的遗传物质是DNA，C正确，ABD错误。
故答案为：C。
(2)细胞核是遗传物质DNA储存的主要场所，是遗传信息库，因此可以把细胞核比喻为细胞的“大脑”，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
(3)根尖分生区细胞为真核细胞，含有细胞核、内质网、液泡、线粒体、核糖体和高尔基体等多种细胞结构，但不含有叶绿体，不能进行光合作用，也没有大液泡，B正确，ACD错误。
故答案为：B
(4)脲酶只能催化尿素的分解，对其他化学反应不起作用，这说明酶具有专一性，C正确。
故答案为：C。
(5)光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，两者相辅相成，紧密联系，光反应为暗反应提供ATP和[H]，暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+ ， D正确。
故答案为：D。
5.某同学用菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列操作错误的是（　　）
A. 利用无水乙醇或蒸馏水分离叶绿体中的色素        B. 沿滤纸条上的铅笔细线画滤液细线
C. 研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙                  D. 含有色素的滤液细线不能触及层析液
【答案】 A
【解析】A、绿叶中的色素易溶于有机溶剂，不溶于水，故常用无水乙醇提取色素，A错误；
B、吸取少量滤液，沿铅笔细线均匀画出一条滤液细线，等滤液干燥后，再重复画一到两次，B正确；
C、二氧化硅有助于研磨更充分，碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏，故研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙，C正确；
D、色素易溶于有机溶剂，滤液细线不能触及层析液是为了防止色素溶解在层析液中，以防无法分离色素，D正确。
故答案为：A。
6.某科学家曾做过一个实验，将小鼠放在不同的密封、恒温的钟罩内，实验处理方案如下表，小鼠最先死亡的一组是(    )
组别
实验材料
实验条件
A
小鼠＋绿色植物
光照
B
小鼠
光照
C
小鼠＋绿色植物
黑暗
D
小鼠
黑暗
A. A                                           B. B                                           C. C                                           D. D
【答案】 C
【解析】A、在光照条件下，绿色植物进行光合作用产生了氧气，即使密封的钟置内氧气消耗完全，小鼠的有氧呼吸也可以继续进行；
B、D、小鼠不管是在光照条件下还是在黑暗条件下，都只进行呼吸作用消耗密封钟置中相同的氧气，B、D中的小鼠死亡时间相同；
C、小鼠和绿色植物在黑暗条件下均只进行有氧呼吸，消耗密封钟置中相同的氧气，该组的氧气最先被消耗完，即小鼠最先死亡；
综上，C正确与题意相符，ABD错误不符合题意。
故答案为：C
7.光合作用光反应为暗反应提供的物质有(    )
A. ATP和NADPH                        B. O2和糖                        C. ATP和CO2                           D. O2和CO2
【答案】 A
【解析】A、光合作用光反应为暗反应提供ATP和NADPH，A符合题意；
B、O2不参与暗反应，糖是在暗反应中生成的，B不符合题意；
C、CO2不是光反应提供的，是通过叶片吸收的，C不符合题意；
D、O2不参与暗反应，CO2是由叶片吸收的，D不符合题意。
故答案为：A。
8.在弱光照条件下黄瓜叶片的颜色更浓绿。研究小组提取并分离正常光照和弱光照条件下黄瓜叶片中的色素。下列有关叙述，错误的是（     ）
A. 弱光照条件下，叶绿素含量的增加是黄瓜对光的适应
B. 提取色素时，加入CaCO3的目的是使研磨充分
C. 色素分离的原因是不同色素在滤纸条上的扩散速度不同
D. 滤纸条上的黄绿色条带是由叶绿素b扩散形成的
【答案】 B
【解析】A.弱光照条件下，叶绿素含量的增加是黄瓜对光的适应，A不符合题意；
B.提取色素时，加入CaCO3的目的是防止研磨过程中色素被破坏，B符合题意；
C.色素分离的原因是不同色素在滤纸条上的扩散速度不同，C不符合题意；
D.滤纸条上的黄绿色素带是由叶绿素b扩散形成的，D不符合题意。
故答案为：B
9.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（　　）
A. 本实验应在通风条件下进行                                B. 实验中要注意让滤液细线触及层析液
C. 画滤液细线时画的越粗层析效果越明显               D. 研钵中加入二氧化硅可防止研磨中色素被破坏
【答案】 A
【解析】A. 本实验用到的层析液含易挥发且有毒的丙酮，应在通风条件下进行，A正确；
B. 实验中要注意不能让滤液细线触及层析液，B错误；
C. 画滤液细线时画的细、平、直，C错误；
D. 研钵中加入二氧化硅的目的是有利于研磨充分，D错误。
故答案为：A。

10.下列关于绿叶中光合色素提取的叙述，错误的是（   ）
A. 绿色小青菜可被用作提取叶绿素的材料
B. 加入少许碳酸钙能避免叶绿素被破坏
C. 研磨时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分
D. 用乙醇分离色素时，滤纸条上的胡萝卜素含量最少
【答案】 D
【解析】A、绿色小青菜含有丰富的叶绿素，可被用作提取叶绿素的材料，A正确；
B、提取色素的过程中加入碳酸钙的作用是防止色素被破坏，B正确；
C、研磨过程中加入二氧化硅有利于研磨充分，从而使绿叶中的色素释放出来，C正确；
D、分离色素利用的是层析液，而不是乙醇，D错误。
故答案为：D。
11.叶绿素主要吸收________光，类胡萝卜素主要吸收________光。
【答案】 红橙光和蓝紫光；蓝紫光
【解析】本题考查叶绿体中的色素，考查对色素吸收光谱的识记。
叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
12.“阳光”生物学兴趣小组设计了如图所示的实验，请将下列探究活动的有关内容填写完整．

①暗处理：将一盆天竺葵放到黑暗处24小时，目的________ ．
②部分遮光：选择天竺葵的某个叶片，将其半部从上、下两面用黑纸片遮盖来，用曲别针夹紧，该步骤的目的是________设置实验．
③照光：在将该盆天竺葵移至阳光下照射30分钟，目的是使天竺葵能够进行________作用．
④脱色：对该叶片进行酒精脱色、漂洗等处理，其中脱色用到的试剂是________ ．
⑤滴加碘液：对该叶片滴加碘液、显色、观察．原理是淀粉遇碘变________色．
⑥分析实验结果，得出结论．
【答案】 耗尽叶片中原有的有机物；对照；光合作用；酒精；蓝
【解析】解：①暗处理的目的是耗尽叶片中原有的有机物，排除叶片内淀粉的干扰．②半叶法实验是让曝光部位与遮光部位形成对照试验．③将该盆天竺葵移至阳光下照射30分钟，目的是使天竺葵能够进行光合作用．④该实验需要使用酒精脱去叶片的绿色，薄膜碘液与淀粉的显色反应．⑤淀粉与碘液反应呈蓝色，所以可以用碘液鉴定淀粉．
故答案为：①耗尽叶片中原有的有机物②对照③光合作用④酒精⑤蓝
13.在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中，同学们得到了如图1所示的实验结果．图2表示光合作用碳反应的过程．请分析回答：


（1）图2过程在叶绿体的________ 中进行，物质①为________ ，它在光合作用的________ 阶段产生；物质④可运至叶绿体外，并且转变成________ ，供植物体所有细胞利用．
（2）图1中，限制A点光合速率的主要环境因素是________  ． 与A点相比，B点条件下3﹣磷酸甘油酸的生成速率________ （填“增大”、“减小”或“基本不变”）；与B点相比，C点条件下物质④的生成速率________（填“增大”、“减小”或“基本不变”）．
（3）据图分析，适当提高光强度、________ 和________ 可提高大棚蔬菜的产量．
【答案】 基质；NADPH；光反应；蔗糖；光强度；增大；基本不变；CO2浓度；温度
【解析】（1）图2表示光合作用的暗反应过程，暗反应发生在叶绿体基质中．光反应产生的ATP和NADPH会用于暗反应中三碳化合物的还原，然后分解为ADP和NADP+；暗反应产生的葡萄糖可以运至叶绿体外，并且转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用．
（2）图中开始阶段三条线是重合的，限制重合部分的光合速率的主要环境因素是光强度．与A点相比，B点的光强度增强，光反应产生的ATP和NADPH增多，并且B点具有较高的CO2浓度，因此3﹣磷酸甘油酸的生成速率增大；与B点相比，C点的CO2浓度相同，并且光照增强，光合作用速率不再变化，因此C点条件下葡萄糖的生成速率基本不变．
（3）据图分析，适当提高光强度、CO2浓度和温度可提高大棚蔬菜的产量．
14.如图所示，图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①～⑤代表不同的物质．请据图回答问题：
（1）能进行光合作用的色素存在于图一中的________ 处，可用________ 提取，其中溶解度最大的色素是________ 颜色为________ ．若在某一时刻缺少③，用反应式表示这一时刻该生理过程：________ ．
（2）生物体内的代谢过程与能量有密切关系，请写出一个吸能反应的反应式：________ ．
（3）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化的情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2•h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是________ ；多云转晴时，短时间内细胞内C5的含量会________ ；请画出图二E点叶肉细胞气体交换的物理模型（要求画出相关的细胞器）．如果土壤中长期缺乏Mg2+ ， 则图二中G点向________ 移动．
【答案】 a；无水乙醇；胡萝卜素；橙黄色；C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；ATP ADP+Pi+能量；F＞C＞A；上升；左
【解析】（1）图中a能进行光能的吸收，故进行光合作用的色素位于图一a中，可用无水乙醇进行提取，在层析液中溶解度最大的为胡萝卜素，颜色为橙黄色，缺少③（氧气），生物体进行无氧呼吸，故反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．
（2）生物体内的代谢过程中，耗能过程都需ATP提供能量，故吸能反应式为ATP的水解公式．
（3） 图二中 C、F点光合速率相等，而净光合速率C时大于F时，所以F时的呼吸强度大于C时的呼吸强度，A为夜间的呼吸作用强度，夜间温度低，呼吸作用弱，故F和C时 的呼吸强度均大于A点，故知A、C、F三点的呼吸强度大小是F＞C＞A，B点为早晨光合强度和呼吸强度相等的点，与夏季相比，冬天时光照减弱，光合作用降 低，与呼吸强度相等的时间推迟，故B点右移，多云转晴时即光照增强，光反应增强，而暗反应不变，故C5生成速率增加，而消耗速率不变，故含量上升；G点代表傍晚光合强度和呼吸强度相等的点，如果土壤中长期缺乏Mg2+ ， 叶绿素会减少，光合作用减弱，与呼吸强度相等的时间提前，故G点左移．
15.为研究杨树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验，结果见图．（说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）请回答：


（1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过________失水，导致其光饱和点________（选填“升高”或“降低”）．
（2）处理2.75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的场所有________ ．
（3）处理2.75小时后，转入正常营养液中复水处理．在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高．可能原因是：
①光合产物的________变慢，导致细胞内光合产物积累．
②水分亏缺导致________ 破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏________ ．（填“能恢复”和“不能恢复”）
（4）结合图分析，植物经历水分胁迫时，普遍认为脱落酸能作为一种干旱信号在植物体内传递信息，起到调节________ 的作用．
【答案】 渗透；降低；细胞溶胶、线粒体和叶绿体；输出；类囊体膜；不能恢复；气孔导度
【解析】（1）在水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过渗透失水．由于呼吸作用强度基本不变，而净光合速率下降，所以杨树幼苗的光饱和点降低．
（2）处理2.75小时时，重度胁迫条件下，净光合速率为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等，所以该植物叶肉细胞产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体．
（3）根据图2，在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高．可能原因是：①光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累．②水分亏缺导致类囊体膜破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏不能恢复．
（4）由于脱落酸为抑制性植物激素，可以使植物的新陈代谢减缓，适应干旱条件的不利环境．因此，植物经历水分胁迫时，普遍认为脱落酸能作为一种干旱信号在植物体内传递信息，起到调节气孔导度的作用．
故答案为：（1）渗透 ；降低
（2）细胞溶胶、线粒体和叶绿体
（3）输出；类囊体膜；不能恢复
（4）气孔导度
16.如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析：

（1）图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则A表示________，B表示________，C表示________，D表示________．
（2）在a中发生的过程称为________，在a中含有的参与此过程的物质是________．
（3）在a中发生的能量转变是________．
（4）图乙中，从________点开始合成有机物．
（5）AB段C3含量较高，其主要原因是________．
（6）G点C3含量极少，其原因是________．
【答案】 （1）H2O；CO2；C3；C5
（2）光反应；色素和酶
（3）光能→ATP中活跃的化学能
（4）B
（5）无光不进行光反应，不产生[H]和ATP，C3不能被还原
（6）气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱
【解析】解：（1）据图甲分析，A表示水，B表示二氧化碳，C表示三碳化合物，D表示五碳化合物．（2）据图分析，a表示叶绿体类囊体薄膜，在其上色素可以吸收光能，在相关酶的作用下，可以发生光反应，即水的光解和ATP的合成过程，其上的能量变化为光能→活跃化学能．（3）由（2）可知，a表示叶绿体类囊体薄膜，能量转换为光能→ATP中活跃化学能．（4）图乙中，6～18时C3相对含量降低是光合作用过程中其被还原的结果，所以是从B点开始合成有机物，至I点有机物合成终止．（5）AB段即0～6时，该时间段内为夜间，不进行光合作用，所以光反应不能进行，C3不能被还原而含量较高．（6）G点时气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱，所以C3含量极少．
17.图示为光合作用图解：

（1）图中①为________，②为________．
（2）鲁宾和卡门采用________法证明了光合作用释放的氧气来自水．
（3）若突然停止CO2供应，则短时间内[H]的含量________，三碳化合物的含量将________．若突然降低光照，则短时间内[H]的含量________，三碳化合物的含量将________．
【答案】 （1）O2；ATP
（2）同位素示踪法
（3）上升；下降；下降；上升
【解析】解：（1）根据光合作用光反应阶段的物质变化可知，水在光下分解产生氧气（①）和[H]，同时生成ATP（②）．（2）鲁宾和卡门采用通过同位素分别标记H218O和C18O2 ， 发现只有标记 H218O 的一组产生的O2中有标记，两组对照说明光合作用释放的氧气全部来自水．（3）若突然停止CO2供应，这将抑制二氧化碳的固定，导致三碳化合物含量减少，利用的ATP和[H]减少，因此短时间内[H]的含量上升．若突然降低光照，这将抑制光反应，导致光反应产生的ATP和[H]减少，即短时间内[H]的含量下降，这将抑制三碳化合物的还原，导致三碳化合物的含量上升．
18.夏季晴朗无云的某天，某种绿色植物光合作用强度变化曲线如图所示．请回答下列问题：
（1）在A点时植物细胞中会产生ATP的场所是________ 
（2）在12：00左右出现光合作用强度“低谷”，原因是此时________ ．
（3）如果该植物处于密闭的空间中，CO2吸收速率也如图所示，则密闭空间中CO2在________ 点浓度最高，O2在________ 点浓度最高．
（4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X．有人推测根部合成X运输到叶片，能调节气孔的开闭．他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中．一段时间后，测得的有关数据如表所示．（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）
测量指标
分组
培养液中X的浓度/mol•m﹣3
5×10﹣5
5×10﹣4
5×10﹣3
叶片中X的浓度/mol•g﹣1（鲜重）
2.47
2.97
9.28
叶片中的气孔导度/mol•m﹣2•a﹣1
0.54
0.43
0.27
①以上方案有2个不完善的地方，请指出来并加以修正．________ 
②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片气孔开启程度________ 

【答案】 细胞质基质、线粒体、叶绿体；叶片气孔处于关闭状态的数量增多，叶肉细胞之间的CO2浓度相对较低；A；E；a．样本量太小．应“取叶片若干，等分为三组”；b．缺乏空白对照．增加1组，将叶片的叶柄下浸在不含X的培养液中；降低
【解析】（1）根据试题的分析：A点时为光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率，植株叶肉细胞中能够产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体，叶绿体．
（2）在12：00（C点）左右出现光合作用强度“低谷”，此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多，CO2不能进入细胞，所以此时CO2浓度相对较低．
（3）该植物处于密闭的空间中，一天中第一个光补偿点时CO2吸收速率最低时二氧化碳浓度最高，即图中的A点，一天中第二个光补偿点时氧气浓度最大，即图中的E点．
（4））①据表格分析可知，以上方案有两个不完善的地方：a．样本量太小．应“取叶片若干，等分为三组”． b．缺乏空白对照．增加1组，将叶片的叶柄下浸在不含X的培养液中．
    ②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片的气孔导度越小，气孔开启程度越小，故叶片蒸腾作用程度降低．