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2021年最新人教版九年级化学下册第九单元溶液期中复习试卷一无答案
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这是一份2021年最新人教版九年级化学下册第九单元溶液期中复习试卷一无答案,共14页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,实验探究等内容,欢迎下载使用。
最新人教版九年级化学下册第九单元溶液期中复习试卷一(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、下列实验不能达到实验目的的是A.证明黄铜的硬度比纯铜大 B.探究蜡烛中含有氢元素C.验证质量守恒定律 D.探究不种溶质在同种溶剂中的溶解性不同2、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是A.三种物质的溶解度都随温度升高而增大B.t1℃时将20g 丙加入 50g 水中,充分搅拌后得到 70g 溶液C.t2℃时,取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到t2℃,析出晶体的质量甲>乙D.t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中甲和丙的溶质质量分数相等3、配制50g溶质质量分数20%的硝酸钾溶液,下列图示错误的是A.称固体 B.量液体C.溶解 D.装瓶贴标签4、如图所示,向烧杯中加入某物质后,试管底部的粉末减少,则加入的物质可能是A.氢氧化钠 B.碳酸钙C.硝酸铵和氢氧化钙 D.氯化钠5、溶液结晶过程中,下列判断正确的是A.温度一定降低B.浓度一定减小C.溶质一定减少D.溶剂一定减少6、有关溶液说法正确的是A.溶液一定是无色透明的 B.饱和溶液是不能继续溶解溶质的溶液C.溶液是均一稳定的混合物 D.不饱和溶液一定是稀溶液7、下列图像能正确反映对应变化关系的是A.高温煅烧一定量的碳酸钙B.一定量的镁在氧气中燃烧C.t℃时在一定量饱和硫酸铜溶液中加入无水硫酸铜D.高温条件下碳还原氧化铜8、某同学自制汽水(如下图)并记录了心得,下列记录正确的是温度/℃05101520碳酸氢钠的溶解度/g6.97.458.859.610.35A.①中溶质和溶液质量比为1:50 B.②中溶液为碳酸氢钠的不饱和溶液C.⑤摇匀放入冰箱后气泡增多 D.⑤摇匀放入冰箱后有碳酸氢钠析出二、填空题(每小题4分,共计20分)1、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。(1)图中P点的含义是___________。(2)A 、B、C三种物质,溶解度受温度影响最小的是___________。(3)t1℃时,A 、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是___________ 。(4)把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是___________(任写一条)。2、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。(1)同学们野炊活动中用到的水取自一处清澈的水潭。欲判别该水潭的水是否为硬水,你认为可以用______来鉴别。(2)电解水的实验装置如图所示。下列说法错误的是______。A.与正极相连的试管内得到的气体能使带火星的木条复燃B.该实验中,试管1和试管2所得气体质量比约为2∶1C.在水中溶解少量蔗糖可以增强导电性D.该实验与氢气在空气中燃烧的实验都能证明水的元素组成(3)根据如图所示甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线回答:① t2℃时甲、乙、丙三种物质溶解度大小关系为______。② 要在保持溶质质量分数不变的情况下,使接近饱和的丙溶液转变为饱和溶液,可采取的方法是______。3、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请根据下图回答下列问题:(1)t2℃时甲物质的溶解度是___________;(2)t3℃时,在50g水中至少加入___________g乙物质才能形成饱和溶液。(3)丙物质的不饱和溶液想变成饱和溶液,可行的方法是___________。(答一点即可)(4)将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温到t3℃(忽略水的蒸发),所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是___________。4、如图是A 、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图回答:(1)时, A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是___________ (填字母序号,下同);(2)将时的等质量三种物质的饱和溶液分别降到0°C时,析出溶质最多的是___________,无溶质析出的是___________。(3)20°C时,将30gA物质加入到50g水中并充分搅拌,形成溶液的质量为___________g;(4)当A中含有少量B,为了得到纯净的A,可采用___________的方法。(5)时,将等质量的A 、B、C三种物质配制成饱和溶液,所需水的质量由多到少的顺序是___________。(6)将时A 、B、C三种物质的饱和溶液降低温度到时,这三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是___________。5、完成下表并回答下列问题。(1)完成下表试管编号溶剂加入物质实验现象(填“溶解”“几乎不溶解”或“不溶解”)110 mL水一滴植物油______210 mL汽油一滴植物油______310 mL水几小粒碘______410 mL 酒精几小粒碘______(2)上述实验说明同一物质在______的溶剂中溶解性______。(3)除去衣服上的油渍,用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同______?为什么?______。三、计算题(每小题4分,共计36分)1、为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数,化学小组的同学取CuSO4溶液100g,向其中滴加一定浓度的NaOH溶液,至不再产生沉淀为止,共用去NaOH溶液80g,过滤,得到滤液175.1g。请计算:(1)该反应生成沉淀______g;(2)该CuSO4溶液中溶质的质量分数______。(温馨提示:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)2、为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不含钙元素,不溶于水,也不与其他物质发生反应),进行了如下实验。请回答下列问题。(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_________。(2)此石灰石中碳酸钙的质量分数为__________。(3)若向反应后的滤液中加入 10.8g 水,则所得溶液中溶质的质量分数为__________。3、为了测定石灰石中CaCO3的质量分数,取石灰石12.5g加入盛有100g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应。(假设杂质不反应,也不溶解)。烧杯内物质的质量变为108.1g,计算:(相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40)(1)石灰石中CaCO3的质量分数;(2)反应所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%)4、我国第一艘国产航母的许多电子元件使用了黄铜(假设合金中仅含铜,锌),兴趣小组同学向盛有30g黄铜样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸,生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示,计算:(1)充分反应后生成氢气的质量为___________g。(2)硫酸溶液中溶质的质量分数。5、 “黄铜”即铜锌合金,古代称为“俞石”。由于外观酷似黄金,常被不法商販冒充黄金出售。某实验小组为了辨别真伪,用该合金与稀盐酸反应,将三次实验所得相关的数据记录如下:物质质量第一次第二次第三次所取合金的质量/g252550所用稀盐酸的质量/g120160100充分反应后,剩余物总质量/g144.6184.6149.6(1)根据上表数据分析,合金中的锌与稀盐酸恰好完全反应时,所取合金与稀盐酸的质量比为___________。(2)计算铜锌合金中的铜的质量分数为___________。(3)计算第3次实验完全反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。6、实验室有一瓶含有杂质并且部分变质的氢氧化钠样品(其中杂质不含钠元素也不溶于水)。实验小组同学进行了如下实验:请回答下列问题:(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式_____。(2)根据已知条件列出样品中参加反应的物质质量(X)的比例式_____。(3)此样品中未变质的氢氧化钠的质量分数为_____。(4)将反应后溶液蒸发21.8g水,所得溶液中溶质的质量分数为_____。(5)将最终所得溶液加水进行稀释,需要的仪器有:烧杯、玻璃棒、_____。7、向 100 克 16%的氢氧化钠溶液中,加入 100 克稀硫酸恰好完全反应,请计算:(1)稀硫酸的溶质质量分数?(2)反应结束后所得溶液的溶质质量分数?8、将含杂质的铁样品7g放入盛有121.6g稀盐酸溶液的烧杯中,刚好完全反应(杂质既不溶于水,也不与酸反应),称得反应后烧杯内物质的总质量为128.4g。(已知:铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气)求(1)生成氢气的质量_____。(2)铁样品中铁的质量分数_____。9、实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中,完全反应后,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示.试求(1)完全反应后生成的氧气的质量为______g.(2)求过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。四、实验探究(每小题5分,共计20分)1、为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验。(提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)(实验1)KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验,根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。实验步骤实验操作图实验操作及现象步骤1向A、B试管中分别加入5mL水和无色汽油,振荡后静置;(1)A试管中晶体全部溶解,溶液呈___色;B试管中晶体不溶解,汽油不变色。步骤2将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中,振荡后静置;(2)B试管中观察到的现象为:_______(实验2)碘在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示回答相关问题。实验操作图实验结论或解释(3)由图2所示现象可知:_____(选填“不”“微”“易”)溶于水;(4)图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是____;说明碘在汽油中的溶解性比在水中___(选填“强”“弱”)(实验结论)由上述实验可得出_________(写出两点)。[注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。](反思与应用)(5)①碘易溶于酒精。若(实验2)中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体__(填“分层”或“不分层”)。②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似(实验2)中第二步操作。工业上实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是________。2、 “对比实验”是科学探究常用的方法,某化学兴趣小组的同学进行了如下探究。(实验1)探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性(如图1)(提示:本实验所用汽油与碘均不发生化学反应,汽油的密度比水小)根据实验步骤、实验操作图示、相关实验现象填写表格。实验操作图示实验结论或解释①由图b所示现象可知:碘____(选填“不”或“微”或“易”)溶于水。②图c所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是____。说明碘在汽油中的溶解性比在水中____。(选填“强”或“弱”) (实验2)探究铁生锈的条件(如图)(1)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的,一周后可观察到____及铁钉生锈,靠近水边附近部分锈蚀得最厉害。由此可知:铁生锈实际是铁与____(填化学式)共同作用的结果。(2)对比分析实验Ⅲ、Ⅳ可知,铁生锈速率与____有关。(3)实验Ⅵ还可用来完成____(填实验名称)。(实验3)铁的冶炼与利用是学习和研究化学的重要课题(如图3、图4)。(1)图3为化学实验室模拟炼铁的实验装置图,该装置中酒精灯的作用是____,写出玻璃管中发生反应的化学方程式____,该反应中被氧化的物质是____(填化学式),反应前后固体减少的质量____ (填“大于”“等于”或“小于”)生成的二氧化碳中氧元素质量。(2)图4是竖炉炼铁的工业流程图,“燃烧室”中甲烷燃烧的化学方程式为____, 图4中处理高炉尾气的方法是____。3、某校同学们开展金属化学性质的实验探究活动。(1)某同学设计不同实验方案,验证铁和铜两种金属活动性实验步骤实验现象实验结论①分别取等量的铁片和铜片于两试管中,加入等量的稀硫酸________铁比铜活动性强②________________(2)某小组做镁与稀硫酸反应实验时,发现该反应很剧烈,还观察到试管内产生“白雾”,即对“白雾”进行如下探究:反应过程中,“白雾” 产生的原因是________________________。写出镁与稀硫酸反应的化学方程式____________________。用燃着的木条放在试管口,可听到爆鸣声,但试管没有爆炸的原因是____________________。[提出问题]实验过程中,大家只听见氢气燃烧的爆鸣声而没有看见火焰,小组讨论如何实现氢气持续地燃烧并看见淡蓝色火焰呢?[查阅资料]水蒸的存在,对氢气燃烧火焰的传播有很明显的阻滞作用,即水蒸气浓度越高,火焰传播的速度越慢。[设计实验]经老师指导,同学们将实验进行了改进,如图所示。[实验操作]取0.3 g镁条放入装有5.0 g稀硫酸的试管中,将试管放入盛有冷水的锥形瓶中,反应开始后,用燃着的木条点燃试管口的氢气,观察到氢气持续燃烧,火焰呈现淡蓝色。[解释与反思]①锥形瓶中冷水的作用是__________。②在实验冷却恢复室温的过程中,同学们还发现镁条消失一段时间后试管内部产生了白色晶体。对此“意外”的现象,你的解释是________。请计算此时溶液中溶质的质量分数为________(列出计算式即可)。(室温下硫酸镁的溶解度为33.5 g)4、小明取酸性锌锰干电池进行探究,他发现电池内部结构如图1所示。(查阅资料)①锌皮中含有少量的铁 ②黑色糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等组成③有关数据见下表 温度/p020406080100溶解度/gNH4C129.337.245.855.365.677.3ZnC12343395452488541614(实验探究一)小明取适量黑色糊状填充物,按图2所示实验流程进行探究。(1)溶液A中溶质主要有_____________(填化学式),操作Ⅱ中采用冷却热饱和溶液的方法实现两者分离的依据是 ___________。(2)欲从固体M中得到较纯的MnO2,操作Ⅲ可采用的简便方法是_____。(实验探究二)小明取电池外壳锌皮,用砂纸打磨干净,剪成小块,进行实验。(1)取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中,有ZnCl2 生成。实验中可观察到的现象是____________。(2)另取一块锌皮放入盛有一定量CuSO4溶液的烧杯中,充分反应后得到溶液 E 和固体F。当溶液E中只含一种溶质时,该溶质是_____(填化学式);当固体F中只含一种物质时,溶液E中最少含有________种溶质。(3)若将6.5g锌皮与足量稀硫酸完全反应,则生成氢气的质量__0.2g(选填“<”、“>”或“=”)。
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