小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册7 请到我的家乡来优秀课件ppt

第七课 请到我的家乡来 同步教案

一、    教学目标

1. 了解家乡的风景名胜和特产。知道美丽的家乡离不开建设者的辛苦付出,激发学生对家乡建设者的尊重。
2. 感受家乡的美丽,激发学生热爱生活、热爱家乡、为家乡作贡献的情感。
3. 了解家乡的风景名胜、家乡物产等，感受家乡的变化与发展。

二、    教学重点及难点

1. 引导学生认识家乡，扩大他们的认知范围，激发他们对家乡的热爱。
2. 全面认识和了解家乡，感受家乡的可爱。

三、    教学用具

多媒体设备、《中国行政区划图》、各地特产等

四、    相关资源

图片资源、场景照片等

五、    教学过程

活动一： 我的家乡在哪里

反馈指导： 1.指导学生阅读教材，思考教材中的问题，并向学生提问自己是否能出一道这样的题目让同学们猜一猜。2.出示《中国行政区划图》，引导学生在地图上找到自己所在的省级行政区并在地图上找到你家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）。

教师总结： 看来大家都对自己的家乡很熟悉呀！对中国地图也有了一定的理解，那么大家能不能来当一次导游，向同学们介绍一下你的家乡呢？

设计意图： 通过引导学生对家乡地理位置的思考来扩大他们的认知范围，介绍家乡的活动更能够让学生全面认识和了解家乡，引出本课主题。

活动二： 家乡的特产真不少

反馈指导：引导学生思考和讨论家乡的特产有什么？举办“家乡特产发布会" ，小组合作整理带来的特产或特产图片，选出最感兴趣的特产进行介绍。

教师总结： 各组带来的特产都各具特色！看来在上课之前大家都做了充分的准备，都了解到了各地的特色以及特产的来源，你们可真棒！

设计意图：家乡特产发布会这一活动，主要是让学生进一步了解自己的家乡，感受家乡的物产丰富，增进学生对家乡的喜爱之情。

活动三： 发现家乡人的美

反馈指导： 指导学生阅读教材，向学生提问在你的家乡有哪些人给你的印象最深?最令你感动和佩服? 让学生思考并展开讨论。

教师总结： 美丽的家乡离不开建设者的辛苦付出，正是因为有了他们的付出，我们的家乡才变得越来越美，我们以后也应该努力为家乡的发展做出贡献，做一个对社会有益的人。

设计意图：设置此环节是为了让学生感受到家乡的美丽离不开建设者，学习这些人物的优秀品质，激发学生对家乡的热爱,对家乡建设者的尊重。

活动四： 我的家乡有不同

反馈指导：请学生们发言说出自己的家乡在生活与饮食习惯等方面什么特别的地方，引导学生得出正是因为环境和历史的原因才形成了各种的不同，但是都是值得骄傲的文化。

教师总结： 每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。

课堂小结： 通过这节课的学习,我们不仅感受到了家乡的风景优美、物产丰富，生活在我们身边为建设家乡而默默奉献的人们更值得我们去尊重和学习。课下，让我们拿起画笔，把你看到的家乡最美的画面画下来吧!

板书设计：请到我的家乡来

我的家乡在哪里

我是家乡小导游

家乡的特产真不少

我的家乡人