吉林省四平市伊通县2021-2022学年上学期八年级期末生物试卷（word版 含答案）

这是一份吉林省四平市伊通县2021-2022学年上学期八年级期末生物试卷（word版 含答案），共14页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
腔肠动物特有的攻击和防御的利器是（ ）
A. 内胚层B. 外胚层C. 刺细胞D. 触手
雨后，常见到地面上一些蚯蚓，这是因为（ ）
A. 蚯蚓爬出地面饮水
B. 蚯蚓爬出地面呼吸
C. 喜欢在潮湿的地面爬行
D. 借助潮湿的地面，蚯蚓可以改变生存环境
下列动物属于昆虫的是（ ）
A. 蜻蜓B. 蜘蛛C. 蜈蚣D. 螃蟹
当鱼损失了尾鳍的时候，鱼会出现的现象是（ ）
A. 只能下沉，不能上浮
B. 只能上浮，不能下沉
C. 不能保持前进的方向，而且游泳的速度减慢
D. 游动时身体常常侧翻
“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危特种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是（ ）
A. 属于无脊椎动物
B. 受精方式为体内受精
C. 受精卵通过分裂可以形成多种组织
D. 一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期
下列关于探究“鸟适于飞行的特点”的一些想法或假设，错误的是（ ）
A. 鸟是恒温的高等动物B. 鸟的身体轻，受到的地心引力小
C. 鸟有发达的肌肉作为动力支撑D. 猫头鹰能飞就是因为它有翅膀
你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪。”下列选项中都属于哺乳动物的是（ ）
A. 兔、鸡、狗B. 牛、马、羊C. 猴、蛇、虎D. 蛇、鸡、猪
某受伤的男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（ ）
A. 肘关节脱臼B. 肱骨骨折C. 皮肤破损D. 肱二头肌拉伤
“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A. 攻击行为、繁殖行为B. 取食行为、繁殖行为
C. 防御行为、取食行为D. 取食行为、防御行为
下列动物行为不属于动物“通讯”的是（ ）
A. 蜜蜂的舞蹈动作B. 长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C. 小动物闻到老虎气味纷纷逃避D. 乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
人人痛恨老鼠，但从生物学角度分析，鼠也具有重要作用。下列叙述错误的是（ ）
A. 鼠是生态系统中的一员
B. 鼠对人类有害，必须把它们消灭尽
C. 鼠能帮助植物传播种子
D. 鼠数量过多或过少有影响生态平衡
下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（ ）
A. 流通的货币上B. 刚煮熟的食品中
C. 腌制食品的盐水中D. 抽真空的罐头食品中
下列真菌不能食用的是（ ）
A. 银耳B. 木耳C. 青霉D. 牛肝菌
在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（ ）
A. 细菌的分布十分广泛
B. 绿色植物能够分解动植物遗体
C. 动植物的遗体自身分解
D. 腐生细菌等微生物能够分解动植物遗体
制作馒头或面包时，要用到的生物是（ ）
A. 青霉B. 乳酸菌C. 醋酸菌D. 酵母菌
目前，德尔塔病毒仍旧是新冠流行毒株，具有传播性强、潜伏期短、疾病发展迅速等特点。下列关于病毒的叙述正确的是（ ）
A. 病毒具有细胞结构B. 能够用光学显微镜观察
C. 生物体活细胞体外寄生生活D. 由蛋白质和遗传物质组成
某一同学对调查的生物进行分类，将金鱼、蚂蚁、鼠妇、鲤鱼等归为一类，而将草、树、玫瑰、月季等归为一类。那么该同学分类的依据是（ ）
A. 生物的生活环境B. 生物的数量
C. 生物的用途D. 生物的形态和结构
在下列分类的等级中，植物所具有的相同特征更多的等级是（ ）
A. 纲B. 目C. 科D. 属
生物的多样性不包括（ ）
A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性
C. 生物栖息地的多样性D. 生态系统的多样性
生物多样性是珍贵的自然遗产。保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A. 迁地保护B. 建立濒危物种的种质库
C. 法律保护D. 建立自然保护区
二、简答题（本大题共4小题，共30.0分）
如图为鲫鱼外形图，请据图回答。
（1）“鱼儿离不开水”，这主要是因为鱼用鳃 ______，流经鳃的血液，氧的含量会 ______，二氧化碳的含量会 ______。
（2）鲫鱼的体表有 ______覆盖。
（3）鲫鱼的运动方式是 ______，这种运动方式需要依靠图中[1][3][4]所示的 ______完成的。
（4）鲫鱼的身体呈 ______型，鲫鱼的体表有黏液，这些特点的作用是 ______。
如图是几种病毒的结构示意图，据图回答下列问题。
（1）图中A、B、C都是由①和②两部分构成，①是 ______，②是 ______。
（2）图A是烟草花叶病毒示意图，属于 ______病毒；图B是腺病毒示意图，属于 ______病毒；图C是大肠杆菌噬菌体示意图，属于 ______病毒。
（3）这三类病毒共同特点是结构极其简单，没有 ______结构。
（4）我们已知由“新型冠状病毒”引起的疫情形势仍然很严峻，该病毒属于动物病毒，由此病毒引起人患病 ______（能或不能）用抗生素治疗。你认为最有效的科学防治方法是 ______。
某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是______．
（2）设计3号的目的是______，它最适合与______号实验组合成对照试验，其实验变量是______．
（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组______，理由是______．
阅读资料，回答问题。
日本本州岛附近海域发生9.0级地震后，引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件，大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸都受到了不同程度的影响。据报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。
（1）如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的几种生物，最终体内有毒物质含量最多的是 ______。
（2）小鱼和鲸的体内都有 ______，因此同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。
（3）鲸属于 ______，而不属于鱼类，是因为鲸用 ______呼吸，生殖方式为 ______。
（4）生物圈有多种多样的 ______，放射性物质排放到海水中，会直接对 ______生态系统造成破坏，“放射性物质已扩散至全球”，从生态系统的角度分析，说明了 ______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体壁有刺细胞，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手处最多。
故选：C。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，分析解答。
关键点：刺细胞是攻击和防御的利器。
2.【答案】B
【解析】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。
故选：B。
蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．
解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．
3.【答案】A
【解析】解：A、蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部着生有3对足、2对翅，属于昆虫纲。正确；
B、蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分，有四对足，没有翅，属于蛛形纲。错误；
C、蜈蚣有多对足，属于节肢动物的多足纲。错误；
D、螃蟹的身体分为头胸部和腹部，具有坚硬的头胸甲，属于甲壳纲。错误；
故选：A。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部具有三对足，一般建议两对翅，身体外有外骨骼等。
解答此题的关键是明确昆虫纲的特征。
4.【答案】C
【解析】解：鱼的运动器官是鳍，各种鳍在水中相互协调使鱼能在水中游泳，其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用。所以，当鱼损失了尾鳍的时候，鱼会出现的现象是不能保持前进的方向，而且游泳的速度减慢。
故选：C。
鱼鳍是鱼的游泳器官，分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍等。尾鳍为鱼类和其它部分脊椎动物正中鳍的一种，位于尾端，它既能使身体保持稳定，把握运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。
熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可。
5.【答案】D
【解析】解：A、两栖动物属于脊椎动物，A错误；
B、两栖动物是体外受精，B错误；
C、受精卵通过分裂使细胞数目增多，经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群，形态、结构及功能相似的细胞群构成组织，C错误；
D、所以生物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，D正确；
故选：D。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。幼体和成体的差别较大，属于变态发育。
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。
6.【答案】A
【解析】解：A、鸟是高等动物和恒温动物和适于飞行无关，如昆虫既不是高等动物也不是恒温动物，但它仍能飞行，而哺乳动物是高等动物和恒温动物，但其绝大部分并不能飞行，错误。
B、地球的引力和重量有关，鸟的体重小，受地球的引力也小，正确。
C、鸟有发达的肌肉为飞行提供动力，正确。
D、鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，正确。
故选：A。
由我们所学的知识可以知道：鸟适于飞行的特点是（1）体形 身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力。
（2）羽毛 鸟的体表覆盖着羽毛，羽毛可分两种：正羽和绒羽。正羽覆盖在身体表面，和飞行有关，
（3）翼 鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官。
（4）肌肉和骨骼 如有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行。鸟的胸骨上还生有高耸的龙骨突，上面生有发达的胸肌，可以牵动两翼完成飞行。
（5）消化系统 鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行。消化能力很强；直肠很短，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重有利于飞行。
关键是熟记掌握探究鸟适于飞行的特点．
7.【答案】B
【解析】解：牛、马、羊、兔、狗、虎、猴属于哺乳动物，体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生哺乳。鸡属于鸟类。蛇属于爬行动物。
故选：B。
哺乳动物的特征：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生哺乳。
关键知道大多数的哺乳动物都有胎生哺乳的特征。
8.【答案】C
【解析】解：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是皮肤破损．
故选：C
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
9.【答案】B
【解析】解：取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为。
故选：B。
动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，可从动物各种行为的概念着手结合题意解答此题。
解答此类题目的关键是动物行为概念、目的。
10.【答案】C
【解析】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他同种动物的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，因此选项 C不是同种动物内形成的不是动物的通讯；
故选：C。
此题考查的知识点动物的通讯。解答时可以从动物通讯的方式方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。
11.【答案】B
【解析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。家鼠能传播疾病，对人类有害，但是如果彻底消灭干净，生物多样性将会减少；鼠的独特基因库将会消失。家鼠在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，过多过少对生态系统都会产生不良影响；家鼠在帮助植物传播果实和种子，扩大植物的分布范围方面有一定的作用。因此对家鼠要控制数量，而不是把它消灭尽，使之绝种。
故选：B。
老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
12.【答案】A
【解析】解：A、流通的货币上由于接触的人多，细菌真菌就多，又因货币上占有汗液有机物稍多有利于细菌真菌的生长繁殖，因此细菌真菌较多。故该选项符合题意。
B、刚煮熟的食品中由于温度较高，不适于细菌真菌生长，因此细菌真菌较少。故该选项不符合题意；
C、由于腌制食品的盐水中盐的浓度大，不利于细菌真菌吸收水分，甚至失水，因此细菌真菌较少。故该选项不符合题意；
D、抽真空的罐头食品中没有空气（氧气），因此好氧性细菌真菌就无法生长繁殖，又因罐头食品制作时经过高温灭菌里面的细菌真菌很少。故该选项不符合题意；
故选：A。
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。
解答此类题目的关键是理解细菌真菌的分布与条件有关。
13.【答案】C
【解析】解：银耳、木耳、牛肝菌可食用，青霉菌能产生青霉素，是一种著名的抗生素，可以治疗多种细菌性疾病，不能食用。
故选：C。
真菌有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
知道我们喜爱食用的真菌即可解答。
14.【答案】D
【解析】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．因此在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是腐生细菌等微生物能够分解动植物遗体．
故选：D
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．
解答此类题目的关键是理解掌握腐生细菌、真菌在物质循环中的作用．
15.【答案】D
【解析】解：A、利用青霉能提炼青霉素，A错误；
B、利用乳酸菌制酸奶等，B错误；
C、利用醋酸菌制醋，C错误；
D、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，D正确。
故选：D。
做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。
平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
16.【答案】D
【解析】解：AD、病毒没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，A错误，D正确。
B、病毒个体微小，没有细胞结构，只能借助电子显微镜才能观察到，B错误。
C、病毒只能寄生在活细胞内才能进行生命活动，C错误。
故选：D。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
病毒的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握。
17.【答案】D
【解析】解：由题中的叙述可知，金鱼、蚂蚁、鼠妇、鲤鱼等生物属于动物；而草、树、玫瑰、月季等生物都属于植物。可见，它们的分类依据是生物的形态和结构。
故选：D。
按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。
按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。
按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类。
18.【答案】D
【解析】解：生物的分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。选项中“纲、目、科、属”四个分类单位中，分类单位最小的是属，因此植物所具有的相同特征更多的等级是属。故D符合题意。
故选：D。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。
19.【答案】C
【解析】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见C符合题意。
故选：C
此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答时可以从生物多样性的表现方面来分析。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
20.【答案】D
【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。
除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。
此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
故选：D
为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题。
关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
21.【答案】呼吸 增加 减少 鳞片 游泳 鳍 流线 减少水的阻力
【解析】解：（1）鲫鱼是用鳃呼吸的，鳃只能吸收水中的溶解氧，因此“鱼儿离不开水”。鱼呼吸时，水从鱼的口流入鳃，然后从鳃盖后缘流出时，水中的氧气渗入鳃丝的毛细血管，而二氧化碳由鳃丝中的毛细血管排放到水中。鱼在鳃部进行气体交换，流经鳃后的血液，氧的含量会增加，二氧化碳的含量会减少。
（2）鲫鱼的体表覆盖鳞片、有黏液，起保护身体的作用。
（3）鲫鱼的运动方式用鳍游泳，靠1背鳍，3臀鳍，4胸鳍协调作用游泳，以及尾部和躯干部的左右摆动来获得动力。
（4）鲫鱼的身体呈流线型，体表有粘滑的感觉，这些特点的作用是减少水的阻力，适于水中生活。
故答案为：（1）呼吸；增加；减少
（2）鳞片
（3）游泳；鳍
（4）流线；减少水的阻力。
鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。图中：1背鳍，2侧线，3臀鳍，4胸鳍。
熟知鱼在水中生活的特点是解答此题的关键。
22.【答案】蛋白质 遗传物质 植物 动物 细菌 细胞 不能 接种疫苗
【解析】解：（1）由图可知，①是蛋白质外壳，②是内部遗传物质。
（2）图A是烟草花叶病毒示意图，烟草花叶病毒主要寄生在烟草上，因此属于植物病毒；图B是腺病毒示意图腺病毒主要寄生在动物体内，因此属于动物病毒；图C是大肠杆菌噬菌体示意图，大肠杆菌噬菌体主要寄生在大肠杆菌细胞内，因此属于细菌病毒。
（3）病毒结构简单，没有细胞结构，主要由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成。
（4）抗生素能够对细菌引起的疾病起作用，对病毒性疾病不起作用。防治新型冠状病毒最有效的科学方法是接种疫苗，增强免疫力。
故答案为：（1）蛋白质；遗传物质。
（2）植物；动物；细菌。
（3）细胞。
（4）不能；接种疫苗。
（1）病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。
（2）根据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。
（3）图中①蛋白质外壳，②遗传物质。
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类。
23.【答案】手和教室空气中的细菌数量一样多吗？ 形成对照 2 是否接种细菌 不能 打开1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入，因此有两个变量
【解析】解：（1）根据检测环境：手和教室的空气和取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。可以提出该实验探究的问题是手和教室空气中的细菌数量一样多吗？
（2）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，设计3号的目的是形成对照实验，更具有说服力。它最适合与2号实验组合成对照实验，其实验变量是否接种细菌。
（3）3号和1号，打开1号培养皿用无菌棉棒接种时，空气中的细菌也进入，因此有两个变量。科学地讲，3号不能以作为1号实验的对照组。
故答案为：
（1）手和教室空气中的细菌数量一样多吗？；
（2）形成对照； 2；是否接种细菌；
（3）不能；打开1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入，因此有两个变量。
本题考查的是不同环境中的细菌和真菌，不同环境中细菌和真菌的数量是不同的。
测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度较大。
24.【答案】鲸 脊柱 哺乳动物 肺 胎生 生态系统 海洋 生物圈是统一的整体
【解析】解：（1）有毒物质在生物体内不易排出和分解，随着食物链和食物网逐级积累。在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。因此资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是鲸鱼。
（2）小鱼和鲸鱼的体内都有脊柱，因此同属于脊索动物门的脊椎动物门。
（3）鲸鱼用肺呼吸，生殖方式为胎生哺乳，因此属于哺乳动物。
（4）在生物圈中有着多种多样的生态系统，其中包括海洋生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对海洋生态系统造成危害，“放射性物质已扩散到全球”，从生态系统的角度分析，说明了生物圈是一个统一的整体，其内的各种生态系统都是相互关联的。
故答案为：
（1）鲸。
（2）脊柱。
（3）哺乳动物；肺；胎生。
（4）生态系统；海洋；生物圈是统一的整体。
（1）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（2）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱。
（3）胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖和发育方式。
（4）生物圈是统一的整体，各大生态系统之间是相互联系的，不是孤立的。据此解答。
此题是一个综合性的题目，涉及有毒物质的传递、动物的分类、哺乳动物的特征、生物圈等方面的知识，要认真运用相关的知识解答。