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    人教版八年级物理下册第七章第三节 重力(含学生版)学案

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    人教版八年级下册7.3 重力导学案

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    这是一份人教版八年级下册7.3 重力导学案,文件包含人教版八年级物理下册第七章第三节重力docx、人教版八年级物理下册第七章第三节重力学生docx等2份学案配套教学资源,其中学案共8页, 欢迎下载使用。
    一.重力的由来:万有引力
    1.概念:所有物体(含有质量)之间都有相互吸引的力,F万=
    2.重力为地球对地面上物体的吸引力(纬度位置:两极和赤道的重力;海拔高度)
    二.重力的概念:由于地球的 而受到的力叫做重力。符号:G。施力物体为地球,受力物体为地面上的物体。
    特点:①地球附近所有物体都受重力;②重力不是地球的吸引力,而是地球吸引力的一个分力;③重力是非接触力,本质为吸引力,飞机,苹果都会受到重力,同一物体抛出在空中运动和静止时都受到重力的作用;④地球吸引物体,物体 地球;⑤平时说体重的时候说的是 ;⑥失重状态:宇航员;⑦地球附近的物体都有受到重力,是很重要的一点。在很多题目中,对物体进行受力分析时,重力是最常见的一个力。题目要分析受到哪几个力,首先就要考虑重力的存在。
    例题:下列说法正确的是( )
    A.竖直上抛的物体不受重力
    B.在空中高速飞行的飞机不受重力的作用
    C.自由下落物体所受重力在增大
    D.放飞的风筝没有重力
    E.地球附近的物体要向地面降落,这是由于物体受到重力的作用
    三.重力的大小
    1.物体所受的重力跟它的质量成正比。公式:G=mg或g=G/m,其中g=9.8N/㎏≈10N/kg。
    在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
    (1)把表格中的空格填写完整;
    (2)图甲中弹簧测力计的示数为_______N;
    (3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
    (4)由此可知物体所受的重力跟质量成 。
    注意:利用公式G=mg进行计算时,质量m的单位必须是 ,不能用g,否则计算得出的数据就会有错误(国际基本单位制)。
    例题一:下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是( )
    A、 B、 C、 D、
    例题二:月球对它表面的物体也有引力,并且这个引力是地球的 ,一个在地球上为600N的物体,在月球上用天平测得的结果是( )(g=10N/㎏)
    A.600N B.100N C.100kg D.60kg
    2.重力与质量的区别
    例题:一个鸡蛋的质量为60g,求它所受的重力是______,若运到月球上质量_____,重力________。(不变、变小、变大) g=10N/㎏
    四.重力的方向:重力的方向总是 的。据此制成了重(铅)垂线来检查墙壁是否竖直,也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。注意:竖直向下与垂直向下不同,所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直,其方向是固定不变的。
    例题一:下列关于重力的说法中正确的是( )
    A.在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
    B.向上投出的篮球上升过程中未受重力,下落过程中才受重力作用
    C.重力的方向是垂直向下的
    D.抛出的物体最终会落回地面,这是由于物体受到重力作用
    例题二:关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是( )
    五.重心:重力的作用点叫做物体的重心。为了研究问题方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在重心上。
    1.形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的 上。如球的重心是它的球心。大多数物体的重心在物体上,少数物体的重心不在物体上(如环形物体)。
    2.薄板形物体的重心可用悬挂法来确定。 方法是:在物体上任取一点,用细绳从这点将物体悬挂起来,静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线,然后用细绳在这条直线外的任一点将物体悬挂起来,静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线,这两条直线的交点即为该物体的重心.(还有支撑法)
    例题:如图所示是确定物体重心的方法,由图可知物体的重心在 点,该过程应用的物理原理是 。
    巩固作业
    1.生产与生活中我们可以利用重垂线来检查物体是否________ 或________。
    2.如图所示,在生活、生产中我们常遇到下面事例:打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上……若夯锤落到地面上时的重力为300 N,那么它的质量为________kg(g取10 N/kg),不考虑高度对g的影响,它举起和落下时的重力相比是________(填“变化”或“不变”)的。

    3.如图所示,是世界杯比赛用球“普天同庆”,它的质量为444g,那么它放到草地上时,草地对它的支持力为________N,物体在月球上受到的重力约是地球上重力的 ,则把“普天同庆”拿到月球上,它受到的重力为________N。

    4.一个桥头立着如图所示的标志牌,它的作用是提醒司机所驾驶车辆的总质量不允许超过________;当车辆的重力超过________N时,就可能发生危险。(g=10N/kg)
    5.一名中学生的体重是490N,他的质量是________kg。
    6.甲、乙两个物体,它们的质量之比为3:5,其中乙物体所受重力为100N。则甲物体所受重力为________N。
    7.对于g=9.8N/kg的理解正确的是( )
    A.质量为1kg的物体所受的力是9.8N B.1kg=9.8N
    C.在地球上,质量是1kg的物体所受的重力大小9.8N
    D.在地球上,质量是9.8kg的物体所受的重力大小是1N
    8.飞向球门的足球,若不计空气对它的作用力,则球( )
    A.只受脚的踢力 B.不受力 C.受重力和踢力 D.只受重力
    9.(多选)下列关于重力和质量的说法中正确的是 ( )
    A.重力的施力物体是地球 B.重力方向垂直于支持面
    C.地球上同一地点,质量大的物体,受到的重力也大
    D.浮在水面上的物体,重力变小,质量不变
    10.关于物体所受重力的方向,下图表示正确的是( )

    11.以下关于重力方向的说法中正确的是( )
    A.重力方向总是垂直向下 B.重力方向总是向下
    C.重力方向总是垂直于桌面向下 D.重力方向总是竖直向下
    12.飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态,以下哪个实验不能在飞船中进行 ( )
    A.用停表测量时间 B.用弹簧测力计测量拉力
    C.用刻度尺测量物体长度 D.用弹簧测力计测量重力
    13.传说从一棵苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日,英国皇家学会托人把这棵苹果树的一截长10 cm的树枝送入太空。与在地面时相比,发生显著变化的是树枝的( )
    A.长度 B.质量 C.密度 D.重力
    14.下图所示图象中,能表示物体所受重力与质量关系的是 ( )

    15.小明同学用一根细线拴一块橡皮,甩起来使橡皮绕手做圆周运动。请你在图中画出橡皮所受重力的示意图。

    16.下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。
    (1)在实验过程中,需要的测量工具是________和________。
    (2)分析表中实验数据,得出的结论是:________________________。
    (3)在通常情况下,我们认为g为9.8N/kg,但经过科学家的精确测量,发现在不同的地理位置g值存在着微小差异。下表为各个不同城市的g值大小,观察并分析表中提供的数据,回答下列问题:
    ①g值相同的城市是________;g值差异最大的城市是________。
    ②猜想g值变化的可能原因是________________________________。
    质量m/g
    100
    200
    300
    500
    重力G/N
    1
    2
    3
    4
    5
    质量
    重力


    定义
    物体 的多少
    由于地球的吸引而使物体受到的力
    方向
    没有方向
    竖直向下
    大小
    不随物体所处位置的改变而改变
    随在地球上位置的改变而变化
    符号
    m
    G
    单位
    千克(kg)
    牛顿(N)
    测量工具
    托盘天平
    弹簧测力计
    联系
    G=mg,其中g=9.8N/kg
    地点
    赤道
    广州
    武汉
    上海
    北京
    纽约
    莫斯科
    北极
    g值大小
    9.780
    9.788
    9.794
    9.794
    9.801
    9.803
    9.816
    9.832
    地理纬度

    23°09′
    30°33′
    31°12′
    39°56′
    40°40′
    55°45′
    90°

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