高中信息技术浙教版必修 信息技术基础1.3 信息技术课时作业

这是一份高中信息技术浙教版必修 信息技术基础1.3 信息技术课时作业，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．Pythn中“ab ”+“cd”*2的结果是（ ）。
A．abcd2B．abcdabcdC．abcdcdD．ababcd
2．下列属于计算机编程语言的有（ ）
①Pythn ②Visual Basic ③Java ④C＋＋ ⑤CPU
A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①③④
3．关于Pythn语句P = –P，以下选项中描述正确的是（ ）
A．P和P的负数相等B．P和P的绝对值相等
C．将P赋值为它的相反数D．P的值为0
4．下列变量名不合法的是（ ）
A．2aB．c0C．c_8D．E6a
5．下列关于搜索引擎的说法中，错误的是
A．通过搜索引擎找到的信息并不一定是正确的
B．许多信息使用搜索引擎也找不到
C．搜索引擎可以搜索网络内任一台计算机中的文件
D．目录搜索是搜索引擎的一种
6．韦沐沐同学利用Pythn软件编制程序。初始时，他使用流程图描述算法，在设计输入、输出数据时使用的图例是（ ）
A．B．C．D．
7．下列关于算法描述，错误的是（ ）。
A．算法必须在有限的步骤内执行完毕B．算法可以被描述但无法实现
C．算法可以没有输入但必须有输出D．算法是解决问题所需步骤的序列
8．为了体现人文关怀，某公司规定当气温高于35摄氏度时，停止一切户外作业。如用编程实现这一规定，我们在设计算法时应采用
A．顺序结构
B．选择结构
C．循环结构
D．树型结构
9．某算法流程图如图所示。执行该算法，当s的值为0时 （ ）
A．k的值为10
B．程序出错
C．语句“k＝k＋1”共被执行了2次
D．输出k的值
10．用于求变量s值的算法如下：
①变量s的初值是0，变量n的初值是1；②若变量n的值大于100，则转到步骤⑤；
③；④n的值增加1，转到步骤②；
⑤输出s的值；⑥结束。
下列数学表达式中，其计算结果与上述算法执行后变量s的值相等的是（ ）
A．B．
C．D．
11．常见的网络信息系统安全因素不包括______。
A．网络因素B．应用因素C．经济政策D．技术因素
12．下列选项中，属于信息的是（ ）。
A．正在播放新闻的电视机B．学业水平考试成绩
C．当天发行的报纸D．DVD光盘
13．使用UltraEdit软件观察字符“A-Z a-z 0-9”的内码，部分界面如图所示。
下列说法正确的是
A．字符“F”、“d”、“6”的内码值由小变大
B．字符“a”与“A”内码值之差的十进制表示为20
C．字符“2”内码值的二进制表示为“00000010”
D．图中所有字符内码值的十进制表示均小于128
14．下列关于计算机信息编码的描述，正确的是（ ）
A．ASCII字符编码表包含256个字符
B．4位二进制能表示的最大十进制数是16
C．一个正整数的二进制数末尾增加一个“0”，这个数是原来数的2倍
D．黑白两色位图中的每一个像素需用2个数据位存储
15．以下关于数据的说法正确的是（ ）
A．数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数据。
B．数据的记录过程一定需要人的参与。
C．数据就是信息，信息就是数据。
D．数据在人们的生活中正扮演着越来越重要的作用。
二、填空题
16．数学中阶乘是用n！来表示，同时定义了n！=n*（n-1）！，例如：5的阶乘可以表示为5！=5*4*3*2*1。下列Pythn程序是通过fr循环求解一个正整数的阶乘。
（1）以上程序第4行横线处应该填入：_______________；
（2）以上程序中变量a的数据类型是：_______________；
（3）运行后的结果是4！=24，则fr循环中第4行的语句共执行了_______次。
17．下列程序段执行后，变量s的值是_________
s =0
fr i in range(1,4):
fr j in range(1,6):
s=s+i
print(s)
18．s=int（input（“请输入一个两位数：”））
s=s//6
print（s）
程序运行后，键盘输入31，其输出结果为 ____________
19．项目学习：解密盛唐时期诗人关系
（项目情境）
唐代诗人史传有名有姓者不下千余人，他们组成了大大小小不同的朋友圈。有的因为诗风接近，如李白代表的浪漫主义、杜甫代表的现实主义、王维代表的田园山水、芩参代表的边塞诗风；有的因为年龄大体相近，如盛唐时期的李白、杜甫、贺知章等；有的因为政见相近，如韩愈作为古文运动的领袖级人物，当时很多文人墨客以进入他的朋友圈为荣。在盛唐时期有这样一个朋友圈，他们的友谊跨越数十年，诗人之间通过互动诗歌，表达抒发情感，是他们朋友圈的一种表现方式，用计算机来分析这个时代的唐诗，就会发现诗人之间有着你意想不到的千丝万缕的关系。学校某研究性学习小组利用大数据分析技术，通过对诗词分析，绘制盛唐时期几位诗人（杜甫、李白、王维、孟浩然……）之间的社交关系网络图，试图推测哪位诗人是同时代诗人的核心，哪位诗人的影响最大，从而更好地学习、理解唐诗。
（项目准备）为完成项目，需要确定主题、目标、制订规划等各项工作。在此不一一展示。明确的主题—盛唐时期的诗人及诗词分析和诗人社交关系网络图
（项目实施）项目研究主要以诗人诗作为依据。具体实施过程如下：
（一）明确需要采集的数据选择合适的采集途径、工具和方法。全唐诗一共四万多首，分析采集相关数据的条件：①盛唐时期；②诗人、诗人之间经常称呼对方的别名；③考虑到同名同姓的问题，因此还需要诗人的生卒年的信息。
根据要求，完成答题。
（1）全唐诗数量较多，一共四万多首，来源分散，存储在互联网不同的服务器与各客户终端。从大数据存储与计算的角度来看，由此可知大数据具有____________的特征。（单选）
A．精确让位于模糊B．价值密度低C．分布式存储D．变化速度快
（2）网络上如此海量的关于唐诗的数据，有文字、图片、视频、音频等。这些数据种类和格式也不一致，表明各种____________数据共存于网络中。（多选）
A．结构化B．半结构化C．非结构化D．网状结构
（3）面对繁杂的数据，学习小组决定研究解密盛唐时期诗人关系，并利用计算机程序从网络中采集诗人、别名等相关的文本数据，并以一定的数据结构存储形成盛唐诗库。存储数据主要有两种方式，一种是____________，一种是数据云存储。你建议学习小组采用____________数据存储方式，理由是___________________。
（二）利用 Pythn程序采集、整理、分析数据。第一步，从互联网中筛选出符合条件的诗人及诗作等文本，整理并形成盛唐诗库；第二步，确定人物关系分析策略，即从唐诗库中搜索、统计诗人或别名的引用次数，确定二人之间的疏密关系，规则是诗的标题和正文中只要提到过对方，那么两者之间的引用关系加1，若一首诗中提到多次对方，只算一次引用；第三步，编写程序并调试验证。用爬虫程序段（如下图所示）采集数据。根据要求，完成答题。
（4）使用爬虫程序获取文本数据并形成唐诗库文件，所使用的数据采集方法为____________（选填：系统日志采集法、网络数据采集法其他数据采集方法）。阅读程序可知每首诗存放于列表pem［］中（以唐诗“春晓”为例如下表），采集后的数据保存在pet.txt文件中，该文件是一个_________________（选填：数据库文件、文档文件、图像文件、网页文件）。该数据采集方法可以将非结构化数据从网页中抽取出来，将其存储为统一的数据文件，并以_______________________的方式存储（选填：结构化、半结构化）
。
（5）以诗人甲、乙为例解密二人关系，完成答题。数据处理过程中要运用一定的分析方法对大量无序的数据进行整理、分析挖掘数据内在的结构和规律，从而提取有价值的、有意义的数据。数据分析一般包括特征探索、关联分析、聚类与分类等。让计算机搜索遍历唐诗库中有关甲、乙两位诗人的诗文，统计两位诗人或别名相互的引用次数，找寻二人之间的关联。这是运用了__________________（选填：特征探索、关联分析、聚类与分类）方法进行数据分析，也是__________________（选填：枚举、二分查找、排序）算法思想去求解这一问题的体现。
（6）编制计算机程序解决问题的过程中，__________________是编程的核心，是解决问题的方法和步骤。选用Pythn程序设计语言编写程序，Pythn属于__________________（选填：分析问题、设计算法、编写程序、调试运行、机器语言、汇编语言、高级语言）。图a示意，使用__________________（选填：自然语言、流程图、伪代码）进行算法描述，且运用循环控制结构嵌套了__________________控制结构，如果要跳出本次循环体的执行，应使用__________________语句实现跳转。
（7）阅读程序（图b示意），程序中以“#”开头的语句，其作用是_______________，程序调试完成，通过“另存为”保存文件，文件后缀名为_____________。
（三）分析数据进行可视化表达并推测盛唐时期诗人关系。
（8）解密盛唐时期诗人关系。数据的可视化以易于理解的方式展示和诠释数据之间的关系、趋势与规律等，使人们更好地理解数据。从常用和实用的维度，数据可视化的呈现类型主要分为探索型和解释型，其中_________型可以帮助人们发现数据背后的价值，_________型则把数据简单明了地解释给人们（选填：探索、解释）。数据分析类型不同可视化呈现方式也不同，如关于趋势的分析，可用_________类型的图表呈现，关于比例的分析，可用_________类型的图表呈现关于关系的分析，可用_________类型的图表呈现。
（9）解密盛唐时期诗人关系。学习小组选择用网络关系图呈现盛唐时期诗人社会网络关系（如图所示）。图中箭头表示诗人之间的引用关系，如李白引用了贺知章，那么就有李白指向贺知章箭头；箭头的粗细程度则表示了诗人之间引用关系的强弱，如李白引用孟浩然的数量达4次，箭头就要粗一些。________
（10）解密盛唐时期诗人关系。观察图示，从绘制的盛唐的诗人社交关系网络图，尝试推测哪位诗人是盛唐诗人的核心，哪位诗人的影响最大，请简要阐述。（要求100字左右）________
三、判断题
20．数据在采集、存储、管理与使用的过程中面临诸多安全风险，为避免风险，通常需要进行数据备份。（______）
21．知识由概念、事实、规则三个基本要素组成，它不仅可以反映个别事物的运动状态及其具体的变化方式，更可以反映一类事物的运动状态及其共同变化规律。（_______）
22．计算机可以处理的信息有：字符、数字和各种数学符号、图形、图像、音频等，这些可以识别的记号或符号都称为数据，信息即数据。（____）
23．在计算机中，数据的存储形式可以是二进制、八进制、十进制和十六进制。（_____）
【参考答案】

一、选择题
1．C
2．C
3．C
4．A
5．C
6．D
7．B
8．B
9．D
10．B
11．C
12．B

13．D
14．C
15．D
二、填空题
16．sum*i
整数类型int 4
17．30
18．5
19．C ABC 数据本地存储 云存储 方便文件共享，只需联网就可读取文件，可以脱离本地计算机保存文件。 网络数据采集法 文档文件 结构化 关联分析 排序 设计算法 高级语言 流程图 判断循环 break 解释、注释 .py 探索 解释 折线图、柱形图、柱线混合图
饼状图、堆叠面截图、百分比圆环图、圈图 散点图、雷达图、网络关系图、词云图、数据地图、动态势力图、3D动态显示图 如局部图b所示。由引用次数可知，从社交关系从深至浅来说，杜甫的好友依次是李白、孟浩然、王维；李白的好友是孟浩然、杜甫、贺知章；贺知章没有好友；王维的好友只有孟浩然；孟浩然的好友只有王维。 如局部图b所示。由被引用次数可知，李白的被引用次数是12，孟浩然的被引用次数是8，杜甫的被引用次数是3，王维的被引用次数是2，贺知章的被引用次数是2。故李白是是盛唐诗人的核心；从引用别人的次数来看，杜甫的引用别人的次数是15，李白的引用别人的次数是9，维的引用别人的次数是2，孟浩然的引用别人的次数是1，王贺知章的引用别人的次数是0。故杜甫的影响最大。
三、判断题
20．正确
21．正确
22．错误
23．×
base_url=’http：\
t？cate=%E5%94%90%E8%AF%97%E4%B8%89%E7%99%BE%E9%A6%96&p=’
imprt requests
imprt parsel
imprt re
headers=｛
‘User-Agent：’Mzilla/5.0（Windws NT 10.0；WOW64）AppleWebKit/537.36（KHTML， like Geck）
｝
fr i in range（1，3）：
the_ url=base _url＋str（i）
respnse=requests get （the _url， headers=headers）
html_ str=respnse. text
html= parsel. Selectr（html_str）
title_url= html. xpath（’//div［@］’）.extract（）
f=pen（"pet. txt"，"a" ）
fr pet in title_url：
the_pem=urls=re findall（＜div ＞（.* ？）