部编版五年级下册语文 第六单元达标测试卷

第六单元达标测试卷

时间：90分钟　满分：100分

第一部分 积累与运用(45分)

一、根据语境，读拼音写字词。(7分)

老虎和狮子的máo dùn(　   　　)，整个动物界都知道。它们俩谁看对方都biè niu(　　　 　)，一言不合，就sī dǎ(　　　　)在一起。一天，老虎和狮子mó quán cā zhǎng(　　　 　　)，开始了战斗。最后老虎yíng(　   　　)了，只见它放肆地用爪子gōu zhù (　　   　)狮子，tiǎo dòu(　　   　)狮子，狮子气得直咆哮。

二、选择题。(12分)

 下列词语中加点字读音全部正确的一项是(　　)。

A. 孙膑(bīn)　　 吓唬(hǔ) 拳头(chuán) 

B. 推荐(jiàn)   撕破(sī)   弗能应(fú)

C. 桅杆(wéi)   炮弹(dàn)   龇着牙(cī)

D. 海鸥(ōu)   瞄准(miǎo)   出谋划策(cè)

 下列加点字意思不同的一项是(　　)。

A. 道旁李——道路　　　　　 B. 刻舟求剑——雕刻

C. 问其故——缘故   D. 亡羊补牢——牢固

 爷爷笑着说：“我虽然已到古稀之年了，但是还要活到老，学到老啊！”从爷爷说的话里，我们可以知道爷爷的年龄是(　　)。

A. 六十岁　　 B. 七十岁　　

C. 八十岁　　 D. 九十岁

 下列句子中“之”字的意思相同的一项是(　　)。

①楚人有鬻盾与矛者，誉之曰。

②以子之矛陷子之盾，何如？

③夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

④吾矛之利，于物无不陷也。

A. ①②        B. ③④        C. ②③        D. ①④

 下列句子中，关联词使用不正确的一项是(　　)。

A. 即使他走到横木那头拿到了帽子，就难以回转身来。

B. 因为孙膑合理安排了马的出场顺序，所以田忌取得了比赛的胜利。

C. 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。

D. 孩子即使跳进海里，也比摔到甲板上安全一些。

 下列画线部分的体验不同的一项是(　　)。

A. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

B. 爷爷被推进了手术室，大家在门口焦急地等待着。半个小时刚过——大家仿佛熬了半天，医生笑眯眯地出来了。

C. 高考成绩出来了，妈妈正在手机上输入姐姐的准考证号。十几个数字——姐姐仿佛度过了一个漫长的世纪。

D. 一天、两天，一个月、两个月，一年，两年——不知不觉五六年过去了。小弟已经从一个嗷嗷待哺的婴儿成了一名一年级的小学生。

三、把下列词语补充完整，并完成练习。(8分)

自相(　　 )(　　 )　　     (　　 )有成(　　 )

(　　 )(　　 )领先         (　　 )(　　 )欲试

不(　　 )(　　 )色         ( 　　)惊胆( 　　)

我们班的“飞毛腿”小健______________________地蹲在起跑线上，口哨刚响，他就像离弦的箭般冲了出去。两圈之后，他便___

______________________了。(选词填空)

四、按要求完成句子练习。(8分)

 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”(改为转述句)(2分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

(用自己的话说说句意)(2分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

 课堂上，陈亮请老师到前面讲一个故事。因为陈亮的嗓子有些嘶哑，但是他讲得很认真。同学们专心地听着，他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着鼓掌，教室里爆发出激烈的掌声。(用修改符号修改这段话)(4分)

五、根据所学内容填空。(10分)

《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用__________________来对齐威王的上等马，用__________________来对齐威王的中等马，用__________________来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌能赢得比赛是因为_____________________________

_____________________________________________________。

 俗话说，三十___________，四十____________。王嫣今年十三岁，我们可以用“________________________”来形容她的年龄。

《跳水》的作者是_______________，课文主要介绍了船长急中生智，用_____________________________的方法，使孩子转危为安，充分表现了船长_____________________________的品质。

第二部分 阅读与欣赏(31分)

六、非连续性文本阅读。(7分)

太湖园博园购票须知

普通票：50元/人。适用于所有游客。

优惠票：40元/人。仅限身高1. 4m以上(不含1. 4m)的学龄前儿童及中小学生，全日制本、专科生，以及60～69周岁的老人。购票时须出示有效身份证件。

爱心票：身高不超过1. 4m(含1. 4m)的儿童(需有成人陪同)，70周岁及以上的老人、残疾人(建议有人陪同)，中国现役军人，凭本人有效证件免费入园。

开放时间：园区开放时间8：30—17：00。16：30起停止入园，17：00清场闭园。

售票时间：8：30—16：00。

友情提示：1. 票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。

2. 游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务，每人当天仅限一次。

 根据“太湖园博园购票须知”，王小鸥一家去园区游玩，妹妹一岁可以享受__________票；爸爸妈妈需要购买__________票；王小鸥是小学生，身高1. 45m，带了学生证，可以购买_______

_________票。(3分)

 入园游玩必须有成人陪同的是(　　)。(2分)

A. 残疾人

B. 身高不超过1. 4m(含1. 4m)的儿童

C. 身高1. 4m以上的学龄前儿童及中小学生

D. 70周岁以上的老人

 王小鸥一家旅游时的做法中，正确的一项是(　　)。(2分)

A. 王小鸥一家8：10到达园博园，可以立刻购票进园

B. 王小鸥的爸爸一时大意买错了票，可以退了再买

C. 王小鸥一家人的游兴很浓，17：00了还在园中游玩

D. 中午一家人出园用餐，用完餐可以持票继续入园游玩

七、课内阅读。(12分)

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

 这则寓言名叫《____________》，选自《____________》。(2分)

 下列加点字解释不正确的一项是(　　)。(2分)

A. 誉之曰(夸耀)

B. 吾矛之利(好处)

C. 于物无不陷也(刺破)

D. 夫不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首，表示将发议论)

 请你翻译“以子之矛陷子之盾，何如”。(2分)

_______________________________________________________

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 “其人弗能应也”的原因是什么？(2分)

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 学习了这则寓言后，你得到了什么启示？(2分)

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 假如你是楚国商人，你会怎样推销你的“矛”和“盾”？(2分)

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八、课外拓展阅读。(12分)

围魏救赵(节选)

战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”

田忌说：“你说该怎么办？”

孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去攻打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途上做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券？”

一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。

为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。

庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。

 结合上下文，解释加点成语的意思。(4分)

(1)乘虚而入：___________________________________________

(2)以逸待劳：___________________________________________

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 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)魏军一路所向披靡，势如破竹，说明在他们面前，赵国不堪一击。                                         (　 　)

(2)当赵国陷入危机时，由于齐赵两国关系十分友好，齐威王决定出兵帮助赵国。                               (　 　)

(3)孙膑故意派出两个无名将领率一部分兵力去强攻襄陵，是为了麻痹敌人，转移他们的视线。                   (　 　)

 当齐军主力直奔大梁后，庞涓率领的魏军又会有怎样的举措呢？猜一猜故事的结局会是怎样的。(2分)

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 从“围魏救赵”这个故事中，你获得了哪些启发呢？(3分)

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第三部分 表达与交流(24分)

九、口语交际。(4分)                  

机智巧妙的语言可以帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。“六一”文艺会演中，当音乐缓缓响起时，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上。当你站起来时，你会对观众说些什么来缓解出现的尴尬局面？

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十、习作展示。(20分)

你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作可以写一次你亲身经历的探险，也可以展开丰富合理的想象，编一个惊险刺激的探险故事。

第六单元达标测试卷

一、矛盾　别扭　撕打　摩拳擦掌　赢　钩住　挑逗

二、1. B　2. D　3. B　4. C　5. A　6. D

三、矛 盾　胸 竹　遥 遥　跃 跃　动 声　心 战

胸有成竹　遥遥领先

四、1. 孙膑胸有成竹地说，请将军放心，按照他的主意办，一定能让将军赢。

2. 任何东西都不能刺破的盾和任何东西都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。

3. 课堂上，到前面讲一个故事。亮的嗓子有些嘶哑，但是他讲得很认真。同学们专心地听着，他刚讲完，老师一个鼓掌，同学们也跟着鼓掌，教室里爆发出的掌声。

五、1. 自己的下等马　自己的上等马　自己的中等马

孙膑善于观察、认真思考、仔细分析、勇于打破常规

2. 而立　不惑　豆蔻年华

3. 列夫·托尔斯泰　逼着孩子向海里跳  沉着、机智、果断

六、1. 爱心　普通　优惠

2. B

3. D

七、1. 自相矛盾　韩非子·难一

2. B

3. 用你的矛去刺你的盾，会怎么样？

4. 因为他把“矛”和“盾”的功用都夸大到绝对化的程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。

5. 示例：我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。

6. 提示：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛加以比较，卖盾的时候，可用一个质量不如自己的盾加以比较，这样既可以体现出自己矛的锋利，也能体现出自己盾的坚固。

八、1. (1)趁着对方空虚或疏于防范时进入。

(2)指作战的时候采取守势，养精蓄锐，等待来攻的敌人疲劳后再出击。

2. (1)√　(2)×　(3)√

3. 魏国大梁城内没有充足兵力，在齐国的围攻下，陷入困局，庞涓知道大梁被围困后，只能停止进攻赵国，将军队调回魏国。赵国的危机由此解除。

4. “围魏救赵”中孙膑采用了逆向思维，以表面看来舍近求远的方法，从根本上解决了赵国的问题，从而取得一招制胜的神奇效果。这也告诉我们在生活中解决问题时要善于分析，懂得变通。

九、示例：刚才美妙的音乐真是令人倾倒啊。

十、思路点拨：写的时候要把遇到的困境、求生的方法写具体，注意条理清晰，把人物心理的变化写出来更好，可以展开丰富合理的想象。　例文略。