人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A备课课件ppt
展开Unit 2 I’ll help to clean up the city park.
(SectionA1a-2c)导学案
学生姓名 |
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课题内容 | Unit 2 I’ll help to clean up the city park.Section A 1a-2c | ||||
学习目标 与 核心素养 | 1) 能掌握以下单词: clean up, city, cheer, cheer up, give out, volunteer, hand out, come up with, put up, call up, notice 能掌握以下句型: You could help to clean up the city parks. 2) 能了解以下语法: 情态动词could, should的用法;用should或could提出建议并对别人的建议作出评价。如何表达主动提供帮助。 | ||||
学习重点 | 重点词汇用法及短语动词用法。 | ||||
学习难点 | could向他人提建议,动词短语的区别 |
【预习】短语互译
1.打扫________ 2.分发________________ 3.使高兴;振奋____________
4.sick children 5.at the food bank 6.想出_______
7.推迟______ 8.张贴__________________ 9.打电话___________
11.清洁日________________ 12.after-school study program _______________
13.无家可归的人___________________14.帮助停止饥饿_______
15.帮助孩子们的学业_____________________________
【合作探究】
一、学习任务:听说训练,在语言操练中掌握本节课单词句型。
Task 1听录音,完成1b。
Task 2 听第二遍录音,并完成对话内容。Conversation 1
Boy 1:I hope ____________ outside.
Girl 1:You could help ____________ the city parks.
Conversation 2
Boy 2:I’d like to help _________ people.
Girl 1:You could ____________at the food bank______feed them.
Conversation 3
Girl 2:I want _________ sick kids.
Girl 1:You could ask hospitals _________ you visit the kids.
Conversation 4
Girl 1:I’d like ___________________ their schoolwork.
Girl 2:You could ____________ in an after-school study
program ____________kids.
Task 3 练习对话。(仿照听力内容,组内完成对话练习,展示时小组到讲台前根据情境图进行对话。)
Task4一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音,并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事,完成2a。
Task 5 朗读2b中的句子,再听一遍录音,并填空,完成2b。
Task6用2a和2b中的信息编写对话,完成2c。小组展示。
二、知识点:
1.The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up.这个女孩可以去医院看望生病的孩子们使他们高兴起来。
cheer up为动词短语,意为“(使)变得更高兴;振奋起来”。在短语中up为副词,可接名词或代词做宾语。名词做宾语既可以放在动词与副词之间,也可放在副词之后,代词做宾语只能放在动词与副词之间。
如:We all _____________ when we heard Li Na won the prize.
等我们听到李娜赢得比赛时,我们都欢呼了起来。
I tried my best to cheer my little brother up.我尽最大努力使我的弟弟高兴起来。
_____________! Our troubles will soon be over.振作起来!我们的困难很快就会过去.
拓展:cheer on 意思是“为 ……打气,激励…… ,向 ……喝彩”,是动副短语。
如:She did her best to cheer him on when he was about to give up.
当他快要放弃时,她尽力鼓励他。
The football fans cheered their favorite teams on. = The football fans cheered on their favorite teams.足球迷们为他们最喜欢的球队欢呼加油。
cheer作可数名词,意为“欢呼声;喝彩声”。 常用口语:Cheers! 干杯!
如:We can hear the cheers of students outside the gym.
我们在体育场外就能听到学生的欢呼声。
2. The boy could give out food at the food bank. 这个男孩可以在食物站分发食物。
give out是动词短语,意为“分发;散发”,同义词组为hand up。在短语中out为副词,可接名词或者代词做宾语,名词做宾语既可放在动词与副词之间,也可放在副词之后;代词做宾语只能放在动词与副词之间。
如:The teacher asks me_____________the exam paper.老师让我发试卷。
Here are some new papers. _____________.这儿有些新试卷,把它们发下去吧。
拓展: (1) give out还可意为“用完;耗尽”,为不及物动词短语,主语是被用光、耗尽之物。
eg:Our food will give out.我们的食物要吃完了。
(2) give out意为“发出(光、热等)”时,与give off同义。
eg:The flowers in my garden give out/off a sweet smell.
我花园里的花散发出芬芳的味道。
(3) give out意为“筋疲力尽”。
eg:The horse gave out.马跑不动了。
give构成的词组有:give up 放弃 give in 屈服 give off 发出(气味)give away 分发,捐赠give back 归还 give ... a hand 给予……帮助
3. The boy help to clean up the city parks.
clean up是动词短语,意为“打扫干净;清除干净;
整理”,其中up为副词,接名词作宾语时,宾语可放在后边也可放在中间;接代词作宾语时,必须放在中间。
如:She _____________the kitchen now.=She is cleaning the kitchen up now.她现在正在打扫厨房。
The bedroom is too dirty, please_____________.这间卧室太脏了,请打扫干净。
4.We need to come up with a plan for the City Park Clean -up Day. 我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。
【解析】come up with =think up想出
【短语】think about 考虑 think of 想起 think over 仔细考虑
【谚语】Think before you act 三思而后行
( )①We need______________(想出) a plan.
( )②My mother came up with a good idea which we all agreed to.
thought about B. thought up C. thought hard
5.We can't put off making a plan.
1)put off"推迟、取消(会议,约会等),动副词组,后跟动词时应用其-ing形式,代词作宾语需放在put和off中间。例如:
_____________until tomorrow what can be done today.今天可以做的事情不要推到明天。
Please don't put off ___________your homework.请你们不要拖延做作业。
2)make a plan 意为____________.
make a plan to do sth________________.
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