小学人教部编版3 我很诚实完美版ppt课件

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第三课我很诚实教学目标：1.知道诚实就是不撒谎，说实话，不虚假，不隐瞒。2.懂得诚实是人与人交往的立身之本，是中华民族的传统美德。3.初步克服因胆怯、虚荣好胜等原因引起说谎的消极心理，并纠正生活中的不诚实行为，初步了解善意的谎言。教学重难点：1.了解诚实的具体行为表现，初步克服因胆怯、虚荣等原因引起说谎的消极心理。2.纠正生活中的不诚实行为。3.初步了解善意的谎言。神奇的关联 你赞成图中同学的做法吗？为什么？大家在日常生活中是否有做到诚实呢？到底什么是诚实呢？怎样做才是诚实的表现呢？今天，我们就是要围绕这个话题来聊一聊。心灵对对碰 场景一：晓晓考试得了一百分，妈妈准备奖励她，可是试卷上有道错题，老师没有发现，她也没有主动提出来。 场景二：学校要举办手抄报作品竞赛，芳芳对自己做的手抄报不满意，便拿姐姐的作品去参赛。 场景三：小丽担任值日生，因为和小明是好朋友，所以当小明违反纪律时，没有登记小明的名字，向老师汇报。任务要求：1.组内分工并选定一个研究场景。2.小组合作，交流记录。 3.小组汇报，教师相机板书。4.观看视频，谈感受。 诚，信也，古人在造字的时候，就已经赋予了诚实的内涵。诚实就是不撒谎，说实话，不虚假，做实事。我们每个人都应努力做一个诚实的人。生活显微镜 活动规则：让我们一起进入生活显微镜，你觉得他们的行为是诚实的表现吗?如果是，请做这样的手势“O”，说“是”；如果不是，请做这样的用手势“×”，说“不是”，我们一起试一试。请等老师说完“请判断”之后再做手势，明白了吗？ 案例一：一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着他的联系方式。你认为这样的行为是诚实的表现吗？  案例二：从商店买东西回来后，星星发现售货员多找了几元钱，心里特别高兴，立马放入自己的钱包。你认为这样的行为是诚实的表现吗？  案例三：爷爷得了重病。为了减轻他的思想负担，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。你认为这样的行为是诚实的表现吗？ 走进文明剧场 诚实是金，品质纯正而弥足珍贵，诚实是泉，澄澈透明涓涓滋润心田，诚实是树，灌溉培土，直至长成参天乔木。让我们从小在心里种下一颗诚实的种子，将来一定能开出绚丽的花朵。谢谢观看