物理九年级全册第十三章 内能第1节 分子热运动学案

这是一份物理九年级全册第十三章 内能第1节 分子热运动学案，共4页。

第一节 分子热运动
知识点1 物质的构成
物质是由 分子 、 原子 组成的。如果把分子看成球形的，一般分子的直径只有 百亿分之几 米，我们用肉眼看不到，人们通常以 10-10 m为单位来度量分子。
知识点2 分子热运动
1.扩散
(1)定义 不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象 。
(2)既能发生在气体之间，也能发生在 液体 、 固体 之间。
(3)扩散现象表明一切物质的分子都在 不停地做无规则的运动 ，由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的 热运动 。
2.探究气体分子的扩散现象
(1)实验器材：两个完全相同的集气瓶、玻璃板、二氧化氮。
(2)实验步骤：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(如图甲所示)。抽掉玻璃板后(如图乙所示)观察现象。
(3)现象：一段时间后两瓶内气体颜色 基本相同 。
(4)结论：气体分子之间可以发生 扩散 现象，说明气体的分子在不停地 做无规则运动 。
知识点3 分子间的作用力
分子间存在 引力 和 斥力 。
固态、液态和气态的基本特征
1.固态：有一定的 形状 和 体积 。固体分子间的距离 小 ，不容易被压缩和拉伸。
2.液态：有固定的 体积 ，但没有确定的 形状 。液体分子间的距离比气体的 小 ，比固体的 大 ；液体分子之间的作用力比固体的 小 ，分子没有固定的位置，运动比较自由。液体较难被压缩，具有流动性。
3.气态：没有一定的 形状 和 体积 。气体分子相距很 远 ，作用力十分微弱，可以忽略。
知识点4 分子动理论的初步知识
常见的物质是由大量的 分子 、 原子 构成的；物质内的分子在不停地做 热运动 ；分子之间存在 引力 和 斥力 。
1.下列现象中能用“分子的无规则运动”观点加以解释的是（ ）
A.春天，柳絮飞舞 B.夏天，玉兰飘香
C.秋天，落叶纷飞 D.冬天，瑞雪飘飘
【解析】柳絮飞舞、落叶纷飞、瑞雪飘飘是物体在做机械运动，玉兰飘香是分子做无规则运动的结果。
【答案】B
2.用分子的知识对下列现象的解释，正确的是（ ）
A.做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力
B.一块金属很难被压缩，是由于分子间没有空隙
C.变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子受热变大
D.房间放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则的运动
【解析】做饭时炊烟袅袅，是由于分子在不断地运动，A错误；一块金属很难被压缩，是由于分子间的间隔很小，B错误；变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子间的间隔变大，C错误；房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子在不断的运动，D正确。
【答案】D
3.通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（ ）
A.盐分子减小了，很容易进入萝卜中
B.盐分子间有相互作用的引力
C.萝卜分子间有空隙，易扩散
D.炒菜时温度高，分子热运动加快
【解析】分子热运动与温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈。萝卜变咸了说明发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动。炒菜时，温度升高，盐分子热运动加快了，萝卜咸得越快。盐分子大小不改变，分子间的相互作用力不影响分子的运动速度，间隙并不影响盐分子进入萝卜的快慢，则ABC错，故选D。
【答案】D
4.某老师引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生们做游戏。用人群的状态类比物体的状态，如图所示，图中的甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态
C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态
【解析】由固态、液态、气态的基本特征可知，固态时分子间的间隔较小，分子排列有序，体积较小，液体时分子间的间隔较大，分子排列无序，体积较大，气体时间隔最大，体积也最大，自由的扩散。甲为固态；乙为气态；丙为液态，故选C。
【答案】C
5.把两块表面干净平整的铅压紧就能结合在一起，把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起，其原因是（ ）
A.铅的分子间有引力，而无斥力
B.玻璃分子间有斥力，而无引力
C.分子之间的引力和斥力是同时存在的，只不过因两铅块分子之间的距离能靠近到引力大于斥力的程度
D.以上说法都不对
【解析】分子间同时存在相互作用的引力与斥力，将两块铅压紧以后能连成一块，说明分子间存在的引力大于斥力，故A错误；分子间同时存在相互作用的引力与斥力；分子间作用力发生作用的距离很小，打碎的碎片间的距离远大于分子力作用距离，因此打碎的玻璃不易粘在一起，这并不能说明是分子之间没有引力的作用，故B错误；分子之间的引力和斥力是同时存在的，只不过因两铅块分子之间的距离能靠近到引力大于斥力的程度，故C正确，D错误
【答案】C
学习目标
1.能简单说明物质是由分子、原子构成的。
2.能通过实验知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
3.能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
4.知道分子间存在相互作用力。
重点
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动