初中科学华师大版七年级上册2 生物的基本特征背景图课件ppt

这是一份初中科学华师大版七年级上册2 生物的基本特征背景图课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，什么是生物，微生物，生物具有繁殖现象，生物能适应环境，生物可以影响环境，得出结论，巩固练习，本课小结等内容，欢迎下载使用。

1、观察生物和非生物，比较它们的区别。 2、举例说明生物具有的共同特征。 3、通过观察分析，培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和语言表达能力。 4、增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。
认真阅读教材的内容观察教材中的图片，通过小组讨论交流完成下列任务：
1、生石花的叶子看起来像石头，生石花是生物吗？为什么？2、举例说明什么是生物？3、怎样判断一个物体是否有生命？4、生物具有哪些共同特征？
观察马、驴、牛的特征，找出它们的相同点和不同点。
2、蘑菇、细菌分别是通过什么方式来繁殖后代的？
3、同一株桃树上开出两种颜色不同的花，这种现象叫什么？
1、人体排出废物的方式有哪些？植物是通过什么方式排出体内的代谢废物的？
1、生石花具有生物的特征，如需要营养，能生长和繁殖，能排出代谢废物等。
2、生物是指有生命的有机体，像蝴蝶、玉米、狮子等具有生长繁殖、呼吸等特征。
3、判断一个物体是否是生物，要看它是否具有生物的特征。
4、生物的共同特征：生物能进行繁殖；生物有生长和发育的现象；生物具有应激性；生物具有遗传和变异的特征。
已知的生物共有200多万种生物可以分为几大类？
生物大家族中，包括植物、动物、微生物。
有生命的有机体称为生物。
2、生物能够生长发育，由小长大。
狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草在受到碰触时，展开的叶片会合拢。
3、生物能对外界刺激(如光、温度、声音、食物、等)做出有规律的反应。 （应激性）
岩缝中的松树可以将岩石裂开
4、生物具有遗传和变异现象
1、生物能进行繁殖。2、生物有生长和发育的现象。3、生物具有应激性。4、生物具有遗传和变异的特征。
请判断它们是生物吗，为什么？
思考：珊瑚是生物吗？为什么？
今天我们学习了什么？？
一、判断下列说法是否正确。正确的画“v”，错误的画“x”。1、能够运动的物体就一定是生物。 （ ）2、植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳。 （ ）3、“一猪生九子，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。 （ ）4、生物都是有细胞构成的。（ ）二、选择题 1.下列现象中的物体属于生物是（ ） 　　A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出 　　C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛” 2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是 （ ） 　　A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
3“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ） 　　 A.呼吸 B.排出体内废物 C.对刺激作出反应 D.生长和繁殖 4. 下列属于生物共同特征的是（ ） A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中 5.下列不属于生命现象的是（ ） A.花开花落 B.北雁南飞 C.孔雀“开屏” D.潮涨潮落6.用手触动含羞草地叶，它的叶片会合拢，这说明生物 （ ）A.能从外界吸收营养 B.能排出体内产生的废物C.能进行生长和繁殖 D.能对外界刺激作出反应