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    北师大版物理八年级下册7.6《学生实验:探究--摩擦力的大小与什么有关》第一课时 课件+视频素材
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      第1课时 滑动摩擦力.pptx
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      研究影响滑动摩擦力大小的因素.mp4
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    初中物理北师大版八年级下册六、学生实验:探究——摩擦力的大小与什么有关多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中物理北师大版八年级下册六、学生实验:探究——摩擦力的大小与什么有关多媒体教学ppt课件,文件包含第1课时滑动摩擦力pptx、研究影响滑动摩擦力大小的因素mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    我们骑自行车时,停止用力蹬车,最后车子会慢慢停下来,为什么?
    我们今天就来研究关于摩擦力的问题。
    实验1:双手并拢,用其中一只手推或拉,使其中一只手在另一只手掌上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力;
    请同学们双手掌心相对,一起来动手做几个实验:
    实验2:双手并拢,保持双手不动,也不用力推或拉,感受有没有一个阻碍手运动的力;实验3:双手并拢,使双手做相向运动,感受有没有一个阻碍手运动的力;实验4:双手并拢,保持双手同时向上、向下运动,感受有没有一个阻碍手运动的力。
    1. 这种一个物体在另一个物体表面上相对滑动时,产生阻碍相对滑动的现象,叫作滑动摩擦。
    2. 在滑动摩擦过程中产生的力,叫作滑动摩擦力。
    ③ 两物体间发生相对滑动;
    与物体相对运动方向相反
    滑动摩擦力大小与哪些因素有关?
    长木板、弹簧测力计、木块、钩码、毛巾
    三、制定计划与设计实验:
    在水平桌面上沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
    ①接触面粗糙程度相同,改变压力大小;
    ②压力大小相同,改变接触面粗糙程度;
    2.在木块上放砝码,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出这时的拉力F2;
    1.把木块放在木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出这时的拉力F1;
    验证压力大小与滑动摩擦力的关系
    3.在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧测力计拉木块水平匀速运动,读出这时的拉力F3。
    验证接触面粗糙程度与滑动摩擦力的关系
    当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
    当压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
    ②弹簧测力计静止,读数准确
    演示:影响滑动摩擦力大小的因素
    影响滑动摩擦大小的因素有:1.压力大小;2.接触面粗糙程度。
    如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住一木块A,木块下面是长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小,在木板运动的过程中,相对地面木块A是 (选填“运动”或“静止”)的,木块A _____(选填“受”或“不受”)滑动摩擦力,拉动速度变大时,弹簧测力计示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
    方向:与相对运动方向相反
    1.关于摩擦,下列说法中,正确的是 ( )A.相互挤压的粗糙物体间总是存在摩擦B.运动的物体一定受摩擦力C.静止的物体一定不受摩擦力D.相对运动的两物体间可能受摩擦力
    2.用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于地面的物体,使它做匀速直线运动时,弹簧测力计示数为5N。当弹簧测力计示数为6N时,物体运动时受到的摩擦力大小是 ( ) A.6N B.5N C.1N D.11N
    3.将物理课本按在教室垂直的墙壁上,使课本匀速下滑,下列说法正确的是( )A.课本只受重力和手对它的压力B.若将课本按在较光滑的窗玻璃上,课本也匀速下滑,则手对它的压力与之前一样大C.增加手对课本的压力,课本所受摩擦力会增加D.放手之后,课本所受摩擦力不变
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