冀教版二年级下册数学 第五单元 四边形的认识练习题
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第五单元 四边形的认识
一、填空。(每空1分，共18分)
1．长方形和正方形都有( )个直角，长方形的( )边相等，平行四边形有( )个锐角、( )个钝角。
2．日常生活用的物品中，( )的表面是长方形，( )的表面是正方形。
3．用木条钉成一个长方形，捏住对角，用力一拉，就变成一个
( )形。
4．学校门口的电动伸缩门，运用了平行四边形( )的特性。
5．右图中的正方形被挡住的是( )角。
6．用同样的小棒摆一个正方形，至少用( )根小棒；摆一个长方形，至少用( )根小棒。
7．右面的长方形，至多可以裁出( )个最大的正方形。
8．一张正方形纸最少能剪成( )张完全一样的三角形纸；将剪成的三角形重新拼成与之前不同的图形，可以拼成( )形或( )形。
9．剪纸是中国最古老的艺术之一。一节手工课上，小明拿一张长16厘米、宽11厘米的长方形纸，剪下一个最大的正方形。剪下的正方形的边长是( )厘米。剩下的长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)
1．下面的图形中，不是四边形的是( )。
2．七巧板里面没有( )。
① 正方形 ② 长方形 ③ 平行四边形
3．下面( )的对边相等。
① 正方形和四边形
② 平行四边形和四边形
③ 正方形和平行四边形
4．四个长是8厘米，宽是2厘米的长方形能拼成一个( )。
① 长方形 ② 正方形 ③ 长方形或正方形
5．至少用( )个相同的小正方形就可以拼成一个大正方形。
① 2 ② 3 ③ 4
6．如右图，将两张长方形纸交叉摆放，重叠的部分是( )。
① 梯形
② 正方形
③ 平行四边形
7．下面三个信封中分别装有一张硬纸板，并且硬纸板都露出了一部分，从( )号信封中抽出的硬纸板的形状可能是正方形。
8．选择合适的4根小棒，能摆成长方形的是( )；能摆成正方形的是( )。
三、操作题。(共39分)
1．分一分。(12分)
2．一个平行四边形被破坏了，请你完整地补画出这个图形。
(3分)
3．下面的方格纸上每个小正方形的边长都是1厘米。(6分)
(1)画一个长5厘米、宽2厘米的长方形。
(2)画一个边长为3厘米的正方形。
4．数一数，填一填。(6分)
5．按要求在每个图形中添加线段。(6分)
6．下面是用七巧板拼成的小动物，请说说像什么，然后将平行四边形涂成，正方形涂成。(6分)
四、解决问题。(共27分)
1．小明给自己的几幅画用硬纸条和图钉装了边框，请你帮他算一算，每幅画的边框大约需要用多长的硬纸条？(9分)
2．为积极响应垃圾分类环保号召，社区开展了垃圾分类公益宣传活动，现在要给平行四边形的宣传栏四周镶上铝合金边框，已知铝合金边框总长是6米，其中一条边长是1米。你知道另外三条边分别长多少米吗？ (6分)
3．把一个长是10厘米，宽是8厘米的长方形平均分成两个相同的小长方形，小长方形的长可能是多少厘米？宽可能是多少
厘米？(6分)
4．数学课上，张老师给每位同学都发了3张相同的长方形纸片(如下图)，请同学们用这3张长方形纸片拼成一个新的长方形(不能重叠)。有几种不同的拼法？请画出示意图。(6分)
★附加题：天才的你，试一试。(10分)
公园管理人员计划在一个正方形池塘的四周栽28棵树，如果每边栽8棵，应该如何来栽？请画出来。(相邻两棵树之间的距离相等)
答案
一、1．4 对 2 2
2．书 魔方(答案不唯一)
3．平行四边
4．不稳定
5．直
6．4 6
7．3
8．2 三角 平行四边
9．11 11 5
二、1．① 2．②
3．③
4．③
【点拨】(1)长方形：
(2)正方形：
5．③
6．③
7．②
8．① ③ 【点拨】长方形是对边分别相等，正方形是四条边都相等。
三、1．
2．
3．
4．9 9 3
5．
6．
四、1．7＋7＋3＋3＝20(dm)
答：第一幅画的边框大约需要用20 dm长的硬纸条。
4＋4＋4＋4＝16(dm)
答：第二幅画的边框大约需要用16 dm长的硬纸条。
7＋7＋4＋4＝22(dm)
答：第三幅画的边框大约需要用22 dm长的硬纸条。
2．6÷2＝3(米) 3－1＝2(米)
答：平行四边形的另外三条边分别长2米、2米和1米。
3．①长：8厘米
宽：10÷2＝5(厘米)
②长：10厘米
宽：8÷2＝4(厘米)
答：小长方形的长可能是10厘米或8厘米，宽可能是4厘米或5厘米。
4．答：有3种不同的拼法。示意图为：(单位：cm)
附加题：
