黑龙江省齐齐哈尔市建华区2021-2022学年上学期八年级期末生物试卷（word版 含答案）

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2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市建华区八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。


1. 下列各种动物中完全属于扁形动物的一组是（　　）
A. 绦虫、华枝睾吸虫、血吸虫 B. 水螅、涡虫、绦虫
C. 涡虫、蛔虫、水螅 D. 血吸虫、绦虫、秀丽隐杆线虫
2. 下列不属于软体动物的是（　　）
A. 河蚌 B. 沙蚕 C. 乌贼 D. 缢蛏
3. 蝉蜕是鸣蝉蜕掉的“皮”，蝉蜕属于鸣蝉的哪种结构（　　）
A. 外骨骼 B. 表皮 C. 内骨骼 D. 外壳
4. 下列动物属于有脊椎动物的是（　　）
A. 蝗虫 B. 石鳖 C. 蛇 D. 蜈蚣
5. 各种鱼鳍中，能够提供前进动力和控制前进方向的是（　　）
A. 胸鳍 B. 背鳍 C. 尾鳍 D. 腹鳍
6. 下列关于两栖动物特征说法不正确的是（　　）
A. 能经水、陆两栖生活的动物就是两栖动物
B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C. 两栖动物属于变态发育
D. 两栖动物的生殖大多离不开水
7. 下列不属于鸟类适于飞行的结构特点的是（　　）
A. 前肢变成翼 B. 身体呈流线型 C. 胸肌发达 D. 有喙无齿
8. 蝙蝠是哺乳动物，而不是鸟，依据是（　　）
A. 有翼能飞 B. 胎生、哺乳 C. 昼伏夜出 D. 听觉导航
9. 运动系统中，骨、关节和肌肉分别相当于（　　）
A. 杠杆、支点、动力 B. 支点、杠杆、动力
C. 动力、支点、杠杆 D. 支点、动力、杠杆
10. 下列现象属于动物的学习行为的是（　　）
A. 公鸡报晓 B. 蜘蛛结网 C. 鹦鹉学舌 D. 孔雀开屏
11. 下列不具有社会行为的特征是（　　）
A. 一个巢穴中不同类型的白蚁 B. 草原上的狮群
C. 成群采蜜的蜜蜂 D. 成群结队的蝗虫
12. 下列关于生态平衡的叙述，正确的是（　　）
A. 如果食物链或食物网中某一环节出现问题，不会影响整个生态系统
B. 生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例处于绝对稳定状态
C. 生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例处于相对稳定状态
D. 只有动物在维持生态平衡中起重要作用
13. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（　　）
A. 植物根部的吸收作用 B. 细菌、真菌的分解作用
C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 细菌、真菌的合成作用
14. 据北魏贾思勰的《齐民要术》一书中，就有制作泡菜的叙述，可见至少一千四百多年前，中国就有制作泡菜的历史。制作泡菜要用到以下哪种菌类（　　）
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 醋酸菌
15. 大肠杆菌噬菌体，是指寄生在大肠杆菌内的一种噬菌体。它一旦离开宿主细胞，就无法复制、生长。大肠杆菌噬菌体属于哪种生物（　　）
A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 单细胞动物
16. 20世纪90年代我国为防风固沙，防止水土流失以及森林资源的保护和再利用等原因在东北和华北等地大量种植杨树。如果同学们想对杨树在植物界中进行分类最好采集杨树的哪些器官（　　）
A. 根、茎、叶 B. 茎、叶、花
C. 种子、根、茎 D. 花、果实、种子
17. 下列不属于生物多样性内涵的是（　　）
A. 种类多样性 B. 基因多样性
C. 环境多样性 D. 生态系统多样性
18. 保护生物多样性的最有效措施是（　　）
A. 建立自然保护区 B. 建立种质库
C. 迁地保护 D. 动物园、水族馆
19. 下列生殖方式说法与其他三项不同的是（　　）
A. 克隆羊多莉
B. 无心插柳柳成荫
C. 以黑枣树的树干作为砧木嫁接柿子
D. “试管婴儿”是以体外受精的方式治疗输卵管狭窄所导致不孕不育的一种技术
20. 2020年初在我们的邻国印度，迎来了一场可怕的蝗灾，来势汹汹摧毁了大量的农田。下列关于蝗虫生殖发育过程说法正确的是（　　）
A. 卵、幼虫、蛹、成虫 B. 卵、幼虫、成虫
C. 卵、若虫、蛹、成虫 D. 卵、若虫、成虫
21. 如果把一枚鸟卵比喻成一枚受精卵，那么相当于受精卵的结构是（　　）
A. 整个鸟卵 B. 卵黄膜、卵黄和胚盘
C. 卵白、卵黄和胚盘 D. 卵壳、卵白、卵黄
22. 下列不属于生物进化总趋势的一项是（　　）
A. 由简单到复杂 B. 由体积小到体积大
C. 由水生到陆生 D. 由低等到高等
23. 2020年流行全球的新冠肺炎的传播途径主要是（　　）
A. 通过血液、性传播 B. 通过饲养、投喂动物传播
C. 通过蚊虫、蜱螨叮咬传播 D. 通过飞沫或接触传播
24. 据国家卫健委消息，截至2021年11月16日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠疫苗超2亿剂次。关于新冠肺炎和新冠疫苗接种等方面下列叙述错误的是（　　）
A. 新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体
B. 新冠疫苗相当于抗原
C. 接种疫苗后体内会产生相应的抗体
D. 接种后对多种传染病有免疫作用
25. 当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，一定要尽快拨打急救电话，寻求紧急救助，以挽救患者的生命。急救电话号码是（　　）
A. 110 B. 120 C. 10086 D. 114
26. 请将以下食品与其保存方法连接起来。
油焖笋罐头
A．脱水法
干蘑菇
B．腌制法
咸菜、咸蛋
C．巴氏消毒法
盒装鲜牛奶
D．罐藏法
27. 请将传染病预防措施的相关知识连接起来。
（1）控制传染源
A．加强体育锻炼，提高免疫力
（2）切断传播途径
B．对新型冠状肺炎患者进行隔离治疗
（3）保护易感人群
C．居室环境通风消毒
28. 请将免疫的三道防线与其相关内容连接起来。
（1）人体的第一道防线
A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞
（2）人体的第二道防线
B．免疫器官和免疫细胞
（3）人体的第三道防线
C．皮肤和黏膜
29. 下面是某同学在探究“蚂蚁的通讯”的实验设计。
（1）提出问题：蚂蚁是通过气味通讯的吗？
（2）作出假设：______。
（3）方法步骤：（如图）

（4）一段时间后，蚂蚁爬向C岛，将连接B、C岛和A、B岛之间的桥交换后，蚂蚁爬向A岛。
（5）得出结论：蚂蚁是通过 ______来交流通讯的。
30. 观察蚯蚓回答问题。
（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，如果用手抚摸蚯蚓的腹部，会感觉到 ______的感觉这是因为，蚯蚓的腹部长有 ______辅助运动。
（2）判断蚯蚓的前后端，需要确定[①]______的位置。

31. 还记得制作发酵瓶的情形吗？在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，把液体倒入玻璃瓶内，将一个小气球挤瘪套在瓶口。请根据发酵现象实验，回答问题：
（1）对瓶中液体进行搅拌的原因是为了使 ______和糖充分接触。
（2）一会后，瓶中的液体会冒出 ______，小气球会 ______，这是因为发酵过程中，产生了 ______气体。
（3）取下套在瓶口的气球能够闻到酒味，这说明发酵过程中产生了 ______。
32. 如图是兔和狼牙齿分化示意图，据图回答问题：

（1）______图是兔的牙齿，因为兔没有 ______齿。
（2）[1]是 ______齿具有切断食物的作用；[3]是 ______齿具有咀嚼食物功能。
33. 如图是关节和肌肉运动示意图，请据图回答问题：

（1）请写出关节图中序号所示的结构名称：[3]______、[2]______。
（2）有时运动不当会导致[1]______从[4]中脱出，这就是我们经常说的脱臼。
（3）关节中不但储存有润滑作用的滑液，同时[5]______也能起到减少摩擦和减震。
（4）当我们自然屈肘时，肌肉[6]的状态是 ______（收缩/舒张）；当我们自然伸肘时，肌肉[7]的状态是 ______（收缩/舒张）。
34. 如图是细菌结构示意图，请据图回答问题：
（1）有些细菌的细胞壁外有[D]______，而有些细菌具有[F]______能在水中游动。
（2）细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有[A]______集中区域，却没有成形的细胞核。
（3）细菌的生殖方式是 ______生殖。
（4）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的 ______（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）。

35. 如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：
（1）鸡卵含有丰富的营养物质，其中[④] ______ 是鸡卵的主要营养部分。
（2）[④]的表面有[⑤] ______ ，里面含有 ______ 是进行胚胎发育的部位。
（3）[⑦] ______ 为胚胎发育提供氧气。
（4）鸡卵有[①] ______ 和[⑥]卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、绦虫、华枝睾吸虫、血吸虫都是身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，都属于扁形动物。
B、水螅属于腔肠动物，涡虫、绦虫属于扁形动物。
C、涡虫属于扁形动物、蛔虫属于线形动物、水螅属于腔肠动物。
D、血吸虫、绦虫属于扁形动物，秀丽隐杆线虫属于线形动物。
故选：A。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，分析作答。
解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。

2.【答案】B

【解析】解：ACD、河蚌、乌贼、缢蛏的身体柔软，身体外面包着外套膜，都属于软体动物。
B、沙蚕由许多体节构成，真体腔，属于环节动物。
故选：B。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。

3.【答案】A

【解析】解：蝉身体分为头、胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，两对翅，属于昆虫。蝉蜕是蝉的外骨骼，昆虫的外骨骼不能随着身体长大而长大，必须脱去以后昆虫才能继续生长。
故选：A。
昆虫纲的主要特征是身体分为 头、胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，两对翅。据此解答。
本题考查学生对昆虫纲的主要特征的理解。

4.【答案】C

【解析】解：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱，原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。蝗虫、蜈蚣属于节肢动物、石鳖属于软体动物，因此都属于无脊椎动物；蛇属于脊椎动物。
故选：C。
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，据此解答。
解答此题的关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类。

5.【答案】C

【解析】解：A、胸鳍主要是维持躯体的平衡，不能控制运动的方向，A不正确。
B、背鳍主要是协调胸鳍、腹鳍维持鱼体的平衡，不能控制运动的方向，B不正确。
C、尾鳍能够提供前进动力和控制鱼体前进方向，C正确。
D、腹鳍主要是维持躯体的平衡，不能控制运动的方向，D不正确。
故选：C。
背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。
解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。

6.【答案】A

【解析】解：A、既能在水中生活，又能在陆地上生活的，不一定是两栖动物，如乌龟，A错误。
B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，B正确。
C、两栖动物属于变态发育，C正确。
D、两栖动物的生殖大多离不开水，D正确。
故选：A。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
掌握两栖动物的特征是解题的关键。

7.【答案】D

【解析】解：A、前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，不符合题意。
B、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，不符合题意。
C、胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，不符合题意。
D、有喙无齿与鸟类的飞行生活无关，符合题意。
故选：D。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
解题的关键是知道鸟类适于飞行的特点。

8.【答案】B

【解析】解：蝙蝠胎生、哺乳，这是哺乳动物特有的特征。因此它属于哺乳动物。
故选：B。
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。其中胎生哺乳、体表被毛、体腔内有膈是哺乳动物所特有的。
解答此题的关键是明确哺乳动物的特征。

9.【答案】A

【解析】解：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
故选：A。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
明确在运动中，运动系统各部分的作用即能正确答题。

10.【答案】C

【解析】解：ABD、公鸡报晓、蜘蛛结网、孔雀开屏都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。属于先天性行为，ABD不符合题意；
C、鹦鹉学舌是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，C符合题意。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

11.【答案】D

【解析】解：白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分。蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全；狮群或蜜蜂群体内有严格的等级次序，有首领（或蜂王），负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物配偶。因此属于社会行为；蝗虫不具有社会行为的特征。
故选：D。
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。
熟记社会行为的特点是解题的关键。

12.【答案】C

【解析】解：A、生态系统的自动调节能力是有一定限度的，超过了这个限度，生态平衡就会遭到破坏，因此如果食物链或食物网中某一环节出现问题，就会影响整个生态系统，A错误。
BC、生态平衡是指生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，维持一个动态的平衡，而不是绝对平衡，B错误，C正确。
D、生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环，因此在维持生态平衡中，生态系统中的各种生物都起着重要作用，D错误。
故选：C。
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
此题考查了生态平衡的概念。

13.【答案】B

【解析】
【分析】
​​​​​​​此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用，据此答题。
关键点：细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
​​​​​​​【解答】
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用。可见B符合题意。
故选：B。  
14.【答案】B

【解析】解：制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，B符合题意。
故选：B。
微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，思考作答。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。

15.【答案】A

【解析】解：依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒．寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体．大肠杆菌噬菌体是寄生在大肠杆菌细胞内的一种病毒，属于细菌病毒。可见A符合题意。
故选：A。
病毒是一种没有细胞结构的特殊生物．其生活方式是寄生，根据寄主的不同可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
掌握病毒的分类，了解什么是植物病毒、动物病毒、细菌病毒。

16.【答案】D

【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。因此对杨树进行分类时最好用花、果实和种子等器官。
故选：D。
花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，据此解答。
被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握。

17.【答案】C

【解析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。所以，生物多样性不包括环境多样性。
故选：C。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

18.【答案】A

【解析】解：建立自然保护区（就地保护）是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
故选：A。
保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。

19.【答案】D

【解析】解：克隆产生“多莉羊、无心插柳柳成荫、以黑枣树的树干作为砧木嫁接柿子都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；试管婴儿经过了精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于有性生殖。
故选：D。
有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
判断植物的生殖方式是有性还是无性看是否经过两性生殖细胞的结合。

20.【答案】D

【解析】解：蝗虫的一生经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态。
故选：D。
昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：
一生经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；
一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
回答此题的关键是明确蝗虫的发育过程。

21.【答案】B

【解析】解：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。可见B符合题意。
故选：B。
鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜。如图：
。
明确鸟卵各部分的结构和作用是解题的关键，识记时注意图文结合，效果很好。

22.【答案】B

【解析】解：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此证明生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
故选：B。
生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的趋势。

23.【答案】D

【解析】解：新冠肺炎属于呼吸道传染病，新型冠状病毒主要是通过呼吸道飞沫传播和接触传播，因此传播途径为飞沫、接触。
故选：D。
（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。
（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。
（3）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．如未出过麻疹的儿童，就是麻疹的易感人群。
熟记掌握传染病流行的三个环节是解题的关键。

24.【答案】D

【解析】解：A、新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体，正确。
BC、疫苗相当于抗原，能够刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，正确。
D、接种新冠疫苗后能刺激淋巴细胞产生新冠病毒的抗体，不能对多种传染病有免疫作用，错误。
故选：D。
（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。
（2）接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此属于特异性免疫。
对疫苗的认识是解题的关键。

25.【答案】B

【解析】解：当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。当你遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，应首先尽快拨打120急救电话，同时采取人工呼吸等科学有效的措施实施抢救。
故选：B。
110：匪警，112：电话障碍申告，114：电话查号台，117：报时台，119：火警，120：急救中心，121：天气预报，122：道路交通事故报警，12315：消费者投诉热线．170：通信话费查询，189：通信业务咨询电话，180：通信服务质量投诉电话．一些特殊电话号码的用途要记住，以备急用．
一些特殊电话号码的用途要记住，以备急用。

26.【答案】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。其中防腐剂是指天然或合成的化学成分，用于加入食品、药品、颜料、生物标本等，以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败。亚硝酸盐及二氧化硫是常用的防腐剂之一。对于不同的食品特点有不同的贮存出方法。油焖笋罐头用了D．罐藏法；干蘑菇使用了A．脱水法；咸菜、咸蛋使用了B腌制法；盒装牛奶是利用C．巴斯德消毒法。
故答案为：由上至下依次：DABC

【解析】本题考查食品的腐败原因。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择。

27.【答案】解：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病的特点是传染性和流行性。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群，这三个基本环节同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行。所以预防传染病要控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
隔离传染病人，严格、严密、规范处理传染病人的衣物、粪便；属于控制传染源；  切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗通风换气，教室内定期喷洒消毒液进行消毒，经常打扫教室卫生，保持清洁等；加强体育锻炼，提高自身的免疫力，注射疫苗等都属于保护易感人群。
故答案为：


【解析】传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病的特点是传染性和流行性。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群，这三个基本环节同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行。所以预防传染病要控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。

28.【答案】解：人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括：皮肤和黏膜不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，它们构成了保卫人体的第一道防线。体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，有些组织和器官中含有的吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，它们构成了保卫人体的第二道防线。特异性免疫是由免疫细胞和免疫器官共同组成的人体的第三道防线共同完成的。
故答案为：

【解析】根据皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线；免疫细胞和免疫器官组成了人体的第三道防线进行分析回答。
明白人体三道防线的组成及功能。

29.【答案】蚂蚁是靠气味传递信息的  气味

【解析】解：（2）提出问题：“蚂蚁是通过气味通讯的吗？”，假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，此题作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。
 （4）一段时间后，蚂蚁爬向C岛，将连接B、C岛和A、B岛之间的桥交换后，蚂蚁爬向A岛。
（5）实验结论：蚂蚁是靠气味传递信息的。
故答案为：（2）蚂蚁是靠气味传递信息的。
（5）气味。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。
（2）在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。
解答此类题目的关键是理解掌握科学研究的基本环节。

30.【答案】粗糙  刚毛  环带

【解析】解：（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，如果用手抚摸蚯蚓的腹部，会感觉到粗糙的感觉这是因为，蚯蚓的腹部长有刚毛辅助运动。
（2）蚯蚓身体细长，约由100多个相似体节组成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的1环带。
故答案为：（1）粗糙；刚毛
（2）环带
蚯蚓的身体由许多环节构成，因此它属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸。图中A前端，B后端，1环带，2体节。
解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态特点。

31.【答案】酵母菌  气泡  胀大  二氧化碳  酒精

【解析】解：（1）在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，是为了使酵母菌和糖充分接触。
（2）瓶中液体出现的现象是有气泡产生，这是酵母菌进行发酵，分解糖产生二氧化碳，产生的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来。
（3）酵母菌在有氧气时，葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包；没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒。因此取下气球，你能闻到酒味。
故答案为：（1）酵母菌。
（2）气泡；胀大；二氧化碳。
（3）酒精。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
理解发酵技术在实践中的应用是解答该题的关键。

32.【答案】甲  犬  门  臼

【解析】解：（1）图甲只有门齿和臼齿，没有犬齿，因此是家兔的牙齿；图乙有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿。
（2）适于切断食物的牙齿是图中的1门齿。适于撕裂食物的是图中的2犬齿，3臼齿磨碎食物适于咀嚼。
故答案为：（1）甲；犬。
（2）门；臼。
食草性动物牙齿有：臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；肉食性动物牙齿有臼齿、门齿、犬齿的分化，犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，门齿像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物．图中1是门齿，2是犬齿、3是臼齿。
关键知道哺乳动物中食草性动物和肉食性动物牙齿的不同。

33.【答案】关节腔  关节囊  关节头  关节软骨  收缩  舒张

【解析】解：（1）由图可知，2为关节囊，3为关节腔。
（2）体育锻炼不当有时会导致脱臼，即1关节头从4关节窝里滑脱出来。
（3）关节很灵活是因为1和4上覆盖着一层光滑的5关节软骨，能缓冲震动，减少摩擦，并且3关节腔内的滑液也能起到减少摩擦的作用。
（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动的．。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
故答案为：（1）关节腔；关节囊。
 （2）关节头。
 （3）关节软骨。
 （4）收缩；收缩。
如图1关节的结构：图甲中为1关节头，2为关节囊，3为关节腔，4为关节窝，5为关节软骨，6肱二头肌，7肱三头肌。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

34.【答案】荚膜  鞭毛  DNA  分裂  分解者

【解析】解：（1）通过分析可知：细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有细胞核，称为原核生物．有的细菌细胞壁外有D荚膜和芽孢．荚膜起保护作用，F鞭毛的摆动使细菌运动。
（2）细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等结构，没有成形的细胞核，动植物细胞都具有成形的细胞核。
（3）细菌依靠分裂方式进行繁殖。
（4）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把它分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。
故答案为：（1）荚膜；鞭毛。
  （2）DNA。
  （3）分裂。
 （4）分解者。
细菌的基本结构有C细胞壁、B细胞膜、E细胞质，A是DNA集中的区域，没有成形的细胞核，还有一些特殊的结构，F鞭毛和D荚膜等，鞭毛帮助运动。
解答此类题目点关键是熟记细菌的结构和营养特点。

35.【答案】（1）卵黄；
（2）胚盘；细胞核；
（3）气室；
（4）卵壳。

【解析】解：（1）（2）图中的④卵黄（相当于细胞质）是鸡卵的主要营养部分。⑤胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的部位。
（3）⑦气室为胚胎发育提供氧气。
（4）①卵壳位于鸟卵的最外层，起保护作用，⑥卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。上面有许多的小孔，通气，利于呼吸。
故答案为：（1）卵黄；
（2）胚盘；细胞核；
（3）气室；
（4）卵壳。
鸟卵的结构主要为：①卵壳、②卵白、③系带、④卵黄、⑤胚盘、⑥卵壳膜、⑦气室、⑧卵黄膜。
回答此题的关键能够熟悉鸟卵的结构以及特点。