物理八年级下册6 探究滑轮的作用达标测试

初中物理粤沪版八下第六章 第6节 探究滑轮的作用 同步练习

一、单选题

1.建筑工地上，工人用定滑轮提升水箱，目的是为了（   ）           

A. 省功                              B. 省距离                              C. 省力                              D. 改变拉力的方向

2.下列图中的简单机械，不能省力但能省距离的是（   ）           

A. 面包夹                             B. 盘山公路
C. 动滑轮                                                 D. 旗杆的滑轮

3.关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（   ）           

A. 使用定滑轮不省力但能改变动力方向              B. 使用动滑轮最多能省一半力，还能改变动力的方向
C. 定滑轮实质是个等臂杠杆                                D. 动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆

4.利用下列哪种简单机械，可以用100N的力提起一个重为300N的物体（   ）           

A. 一根杠杆          B. 一个定滑轮          C. 一个动滑轮          D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

5.在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示.在拉起吊桥过程中(   ) 

A. 吊桥是省力杠杆         B. A点是吊桥的支点         C. AB是吊桥的阻力臂         D. 滑轮起到省力的作用

6.下列有关简单机械的使用说法正确的是（  ）           

A. 使用杠杆的目的就是为了省力                             B. 使用斜面时，斜面越长越省力
C. 使用滑轮组可以省力，但不能省功                      D. 使用动滑轮可以改变拉力方向，但不能省力

7.如图所示，利用相同的滑轮组装成甲、乙两种装置，将重均为10N的A、B两物体都匀速向上提升1m，已知滑轮重1N，不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是（　　） 

A. 使用甲滑轮省功        B. 使用乙滑轮省力        C. 手的拉力 为5N        D. 手移动的距离甲比乙多

8.如图所示，G=100N，G动= 10N，用力F将重物G以0.1m/s的速度匀速提升，则所需拉力F及力F拉绳的速度v分别为（不计摩擦）（　　）  

A. 50N  0.2m/s                B. 5.5N  0.2 m/s                C. 200N  0.05 m/s                D. 210N  0.05 m/s

9.如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，用竖直向上的拉力提起重为1 N的物体，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（　　） 

A. 0.25 N                                     B. 0.5 N                                     C. 1N                                     D. 2N

10.如图所示，甲重 1.6N，乙重 1.2N，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（   ） 

A. 2.8N                                    B. 0.4N                                    C. 1.6N                                    D. 1.2N

11.用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小（   ） 

A. F1＝F2＝F3                       B. F1＞F2＞F3                       C. F1＜F2＜F3                       D. F2＞F3＞F1

12.如图所示，三个滑轮下悬挂重物的质量相等，若滑轮、绳的重力及滑轮与轴的摩擦忽略不计，则F1、F2、F3的关系为（   ） 

A. F1＞F3＞F2                      B. F1＝F2＝F3                      C. F3＞F1＞F2                      D. F2＞F3＞F1

二、填空题

13.如图所示，升国旗用的旗杆顶上安装的是      滑轮，此滑轮的好处是      。

14.使用简单机械可以给人们的生活带来便利：如图所示，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，用来改变      ；小丽用缝衣剪刀剪布，她为了剪起来更省力应将布放在      （选填“靠近”或“远离”）剪刀的转动轴；环卫工人使用的扫帚可以省      。 

15.若不考虑绳重和绳与滑轮间的摩擦，若用定滑轮提升物体，当拉力的方向改变时，拉力的大小          ；若用动滑轮提升物体，当拉力的方向改变时，拉力的大小          （填“改变” 或“不改变” ）   

16.用如图所示的动滑轮匀速提起300N的水桶，绳子B承受的拉力为          N，人拉绳子A的动力为          N。（不计滑轮重、绳重及摩擦） 

17.下列机械中，使用的目的是为了省距离的有          （填序号）；使用④的目的是          。 

①撬棍  ②筷子  ③钓鱼竿  ④定滑轮  ⑤动滑轮  ⑥钢丝钳

18.如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。使用定滑轮可以          （选填“省力”、“省距离”或“改变动力方向”），吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力，其方向为            ， 在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小          （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 

三、作图题

19.小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法。

20.在图中按最省力的要求，画出滑轮组绳子的绕法。 

21.如图所示，画出滑轮组的绕线方式，使所用拉力最小。

四、实验探究题

22.研究滑轮的特点。 

（1）图甲是________滑轮，使用此滑轮分别用不同方向的拉力F1、F2、F3匀速提升重物（如图丙），则三个力的大小关系是________。   

（2）想要探究使用滑轮能否省距高，应当分别测量利用两个滑轮把物体匀速提升时，物体的移动距离 h和手移动的距离s，发现使用图甲滑轮时，s________h；使用图乙滑轮时s________h（填<、>或=）。   

23.如图所示，小亮同学正在探究“定滑轮的使用特点”实验： 

（1）实验时，他应该      （选填“匀速”或“变速”）拉动绳子，让物体匀速上升；   

（2）如图所示，保持钩码不变，小亮同学使用      分别测量不同方向的拉力大小，使用前要对它进行      ；   

（3）测出的三次示数大小关系是F甲      F乙      F丙（选填“>”、“<”或“=”）。   

五、计算题

24.某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动放在水平面上质量为100kg的物体，物体受到的摩擦力为200N，用80N的拉力F，10秒内把物体拉动的距离为2m。（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：

（1）拉绳的速度是多少m/s？   

（2）动滑轮的重力是多少N？   

（3）若摩擦力增大到800N，则拉力的大小是多少N?   

答案解析部分

一、单选题

1. D  

2. A  

3.     B

4.     A

5.     A

6.     C

7.     B

8.     D

9. B  

10. D  

11. A  

12. A  

二、填空题

13. 定；改变力的方向  

14.     力的方向；靠近；距离

15.     不改变；改变

16.     300；150

17.     ② ③；改变动力的方向

18.     改变动力方向；竖直向下；变小

三、作图题

19. 解：如图所示：

20.     解：如图所示：

21. 解：如图所示：

四、实验探究题

22. （1）定；
（2）=；>  

23. （1）匀速
（2）弹簧测力计；调零
（3）=；=  

五、计算题

24.     （1）由图知，动滑轮由3段绳子承担，则绳子拉力通过的距离s=3h=3×2m=6m，

拉绳的速度：v===0.6m/s

（2）动滑轮由3段绳子承担，拉力F是摩擦力和动滑轮重的三分之一，

即： F=（f+G动）

G动=3F-f=3×80N-200N=40N

（3）若摩擦力f’=800N，则拉力 F'=（f'+G动）=×（800N+40N）=280N .