海南省琼海市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（word版 含答案）

海南省琼海市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、字词书写

1．书法是中华民族的艺术瑰宝，请你赏读下面的书法作品，按要求答题。

请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地写在米字格内。

二、基础知识综合

2．阅读下面语段，按要求答题。

牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块        [甲]      （A、不毛之地B、穷乡僻壤）上涌出的神秘泉水。

……

这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛jǔ①树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦②林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

……

树林留住了雨水和雪水，干hé③已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着    [乙]     （A、络绎不绝B、源源不断）的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄④荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我见到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音

①山毛jǔ(     )          ②白桦(     )林          ③干hé(     )        ④薄(     )荷

(2)结合语境选择恰当的成语，将字母符号填在相应的位置上。

[甲]____________（A．不毛之地        B．穷乡僻壤）

[乙]____________（A．络绎不绝        B．源源不断）

(3)请你按照画线句仿写句子，要求所写句子与划线句修辞相同，句式一致。

三、句子默写

3．在横线上默写古诗文原句

（1）自古逢秋悲寂寥，________________________。（刘禹锡《秋词（其一）》

（2）________________________，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）终古高云簇此城，________________________。（谭嗣同《潼关》）

（4）________________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（5）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“________________________，________________________。”

（6）志向是力量的源泉、冲锋的战旗、智慧的摇篮。无论什么时候，我们都应该坚定志向，正如《<论语〉十二章》中所讲：“________________________，________________________。”

四、综合性学习

4．书籍是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵。为了营造良好的读书环境，椰海中学七年级（1）班准备于本周三下午三点在教室开展以“好读书，读好书”为主题的综合性学习活动，请按要求完成以下任务。

(1)请你为这次的活动拟写一条宣传语。

(2)为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写两个栏目名称。

(3)为了让活动更加有效，班委会决定邀请出差即将结束的张老师到班进行指导。下面是班长林涛给张老师的留言条，请仔细阅读，按要求作答。

①这则留言条中的划线句有语病，请写出修改意见。

②这则留言条格式上有一处错误，请写出修改意见。

五、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成下面小题。

观沧海

[东汉]曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

5．这首诗以“__________”字总领，全诗借景抒情，表达出了诗人_________

6．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象？请简要分析。

六、对比阅读

阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。

[甲]

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自《诫子书》）

[乙]

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳！

（选自《狼》）

7．下列加点字注音不正确的一项是（     ）

A．淫慢则不能励精（yín） B．险躁则不能治性（zào）

C．目似瞑（míng） D．少时（shào）

8．解释下列加点的字词。

（1）非淡泊无以明志(       )                         （2）年与时驰(       )

（3）弛担持刀(       )                                   （4）一狼洞其中(       )

9．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

10．【甲】【乙】两文对我们为人处世均有指导作用，请你任选一文，简述自己得到的启示。

七、名著阅读

11．阅读下面名著选段，按要求答题。

行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门，开门！老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里方能停止；他怎么才吹去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：“孙行者！你不怕我，又来寻死！”行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”

罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎……

(1)上面这段文字选自_______________（作家名）的小说_______________。这一情节出自“_______________（回目）”

(2)作品生动地望造了师徒四人的典型形象，你最喜欢其中的哪一个人物？结合小说任一情节说说其性格特征。

八、现代文阅读

阅读下面文章，按要求完成下面小题

皇帝的新装（节选）

安徒生

①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉，他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

②有一天，来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

……

③第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

④皇帝亲自带着一群最高责的骑士来了。这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

⑤“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

⑥“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为您换上新衣。”

⑦皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

⑧“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”

⑨“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典。”典礼官说。

⑩“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑪那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑫这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美面！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑬“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

⑭“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑮“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

⑯“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄做的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

12．结合文章内容分析第一段在文中的作用。

13．皇帝已经知道了真相，可还是坚持要把游行大典举行完毕，这反映了皇帝怎样的心理？

14．请赏析下列句子的表达效果。

（1）那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。（从炼字的角度）

（2）皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。（从描写的角度）

15．童话最后以一个小孩说真话揭穿骗局来结尾，这给人们一个什么暗示？

阅读下面文章，按要求完成下面小题

一把老钥匙

王举芳

①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”

②母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”

③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。

④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说：“妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。”母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。

⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。

⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。

⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。

⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。

⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。

⑩三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。

⑪我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。

⑫三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。

⑬回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说：“家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。”

⑭从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。

⑮三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”

⑯几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。

⑰老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。

（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）

16．请参照下面表述，将主要事件补充完整。

母亲寻找钥匙→①__________________→②____________________→陪母亲回老宅→我们珍藏钥匙

17．文章第⑨段中“她没有看到我和弟弟偶尔交会的眼神里都藏着忐忑”这句话写出了“我”和弟弟怎样的心理。

18．从修辞的角度赏析第⑭段画线句的表达效果。

那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。

19．结合文本，简要分析三婶这一人物形象。

20．文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。

九、作文

21．阅读下面材料，按要求作文。

爱，是对人或物的深情，能够带来温暖、力量、希望、奇迹……爱，是喜欢做某事，能够带来勇气、动力、恒心、成功……爱，使世界变得更加美好；爱，使奋斗变得其乐无穷。

阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一道题作文。

（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。

（2）请将题目“有爱才有___________”补充完整后作文。

要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述；④不得抄袭。

参考答案：

1．三人行，必有我师焉。

2．(1)     榉     涸     huà     bò

(2)A、B

(3)示例：这些桃花朵朵娇艳、烂漫，像亭亭玉立的仙女一样。

3．     我言秋日胜春朝     君问归期未有期     秋风吹散马蹄声     夜阑卧听风吹雨     海日生残夜     江春入旧年     三军可夺帅也     匹夫不可夺志也

4．(1)示例1：读万卷书，行万里路。

示例2：与书籍为伴，塑造美好心灵

(2)示例：新书速递；心灵鸡汤（符合主题即可）

(3)①将“树立”改为“激发”；

②称呼应顶格书写。

5．     观；     表达了诗人渴望一统中原、建功立业的宏伟抱负。（意对即可）

6．虚实结合，描绘了一幅大海吞吐日月星辰的壮丽景象（意对即可）

7．D

8．     明确志向     迅速逝去     解除，卸下     挖洞

9．（1）用宁静专一来提高自身的修养，用节俭来培养自己的品德。

（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

10．（意对即可）【甲】我们要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，同时要注意珍惜光阴，刻苦学习。【乙】对付像狼一样的恶人，不能存有幻想，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得最终的胜利。

11．(1)     吴承恩     《西游记》     孙行者一调芭蕉扇

(2)示例：我最喜欢孙悟空。因为从大闹天宫可以看出他无所畏惧、敢于反抗的勇气；从他在护送唐僧取经路上斩妖除魔可以看出他的机智勇敢、武艺高强。

12．夸张；揭示了故事发生的缘由，为下文的行骗埋下伏笔。

13．反映了皇帝自欺欺人和虚伪的心理。

14．（1）“东摸西摸”这个动作写出了内臣们的可笑举止，反映出他们阿谀逢迎的丑态，具有强烈的讽刺意味。

（2）动作描写；生动形象地表现了皇帝的丑态，用照镜子这一行为折射出皇帝自欺欺人的心理，表现了皇帝的虚伪和愚蠢。

15．我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢说真话。

16．     弟弟卖掉老宅     三婶送回钥匙

17．写出了“我”和弟弟回老家的途中看到母亲精神爽朗，感受到母亲对老宅的依恋，再想到瞒着母亲卖掉老宅，怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安的心理。

18．比喻，老钥匙的一个个齿痕，能让我们想起老宅，唤醒、开启在老宅的那段有意义的潜藏在心底的生活记忆，表达出了作者对故乡的深情。

19．①重情重义。三婶买下老宅，主动送回钥匙；②淳朴热情，善解人意。我们回到老家，三婶周到热情地接待；三婶懂“我”妈的心思；③热爱故土家园。三婶讲述自己家“老钥匙”的故事；老房子将拆迁时三婶的话。

20．①对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视，对老宅的依恋；②血脉亲情。三婶讲述的故事中，回想起与亲人生活的场景；③邻里真情。三婶送回钥匙，我们回乡时，三婶热情周到的接待。

21．范文

（一）爱的温暖

轻轻抚摸着这条围巾，上面密密麻麻的毛线紧紧地交织在一起，在这寒冷的冬天里，给我带来丝丝温暖。

从小，我的围巾除了买的，就是外婆织的。外婆织的围巾可好看了！黄的，绿的，可以围成蝴蝶结的……先不说暖不暖和，就是样子也让我喜欢得不得了。

暑假，妈妈居然也想起了织围巾。我不解地说：“外婆会织，我也会织呀，您学来干什么。”妈妈只是笑笑：“哪天外婆回老家了，你又没空织，我好给你织几条啊。”

这个暑假，家里除了我写作业时的“沙沙”声，就是妈妈手中挑针碰撞的声音。

暑假过去了，一学期过去了，寒假来临了……“嗨，你看看我织的围巾，怎么样？”妈妈兴匆匆地把她织的围巾拿给我看。那是怎样一条围巾呢？说实话，它不太暖和，上面的毛线松松垮垮，露出许多空隙来。但它又暖和极了，在那一针一线之中，疑聚着妈妈对我的爱。

我目不转睛地盯着这条围巾。妈妈有点儿担心地问：“不喜欢吗？”语气中还带着一些失望。“不，我很喜欢！”看着满脸高兴的妈妈，我把围巾宝贝似的珍藏在衣柜里。后来，经过妈妈的修补，这条围巾变成了真正暖和的围巾，但不只因为这些。

还因为爱——妈妈对我的爱！这种爱的力量是一种温暖，它好像一杯热茶，滋润着我的心田，把冬天的寒冷驱走；它又是一种神奇的力量，让全身冷冰冰的我，变成了全身热烘烘的我……

那么多个冬天过去了，只要天气冷了，我便会围上那条围巾。当凛冽的寒风吹过时，我总不会忘记，妈妈的爱环绕着我，温暖着我。

（二）有爱才有幸福

爱是什么，我真的回答不出来，因为只知道那是一种幸福感，说不出，只能用心去感受。

秋天来了，天气一下子变得凉爽，但也能感受到一丝丝寒意，秋天的落叶满天飞，像是蝴蝶在飞舞。落叶慢慢掉落，好象是把秋天的气息剪断，不免有些凄凉感。开学已经很多天了，我也早已习惯了精彩的校园生活，一进班级，打开书包，咦？我的眼镜盒在，可是眼镜却不翼而飞了，这可怎么办？我又仔细的检查了书包，可是什么也没有。我冷静下来想了想，好像昨晚忘记在书桌上，书包里只放了眼镜盒，却忘了在眼镜盒里放眼镜。我独自一人走进门房间，拨了妈妈的电话，告诉她了情况，放下电话，开始漫长的等待。秋日的早晨也是凉丝丝的，不经意的将手放在一起，也开始看看周围的情况来打发时间，只见所有的人都是父母爷爷奶奶送的，也想起了我的父母，他们也天天接送我上下学，不禁心里感到一丝温暖。

突然，妈妈出现在我的视线中，我赶忙跑过去，妈妈也在此时，从包中取出我的眼镜递给了我，我能感受到眼镜上有些余温，跟妈妈道了再见，我慢慢地走进校园，但是心里还在想着这件事。虽然这个片段很短，但我能感受到很多，再看了看眼镜，镜片很干净，妈妈一定替我仔细地清洗过了，并非随随便便地放进包中，而且一句怨言也没有。

一片落叶掉落到我的脚边，虽然秋天给人一种凄凉感，但对我来说，是一种幸福感，在幸福感的周围，围绕着许许多多的爱。有父母为我操心的爱，有父母等我吃饭的爱，有父母陪伴我一起学习的爱，除了这些，还有许许多多，我数不清，因为从出生到现在，我就在承受这些无私的爱，享受这幸福感，而父母则一直在付出这些爱。我想秋天对我来时，不是一个令人悲伤的季节，而是一个充满爱充满幸福的季节。虽有一丝寒冷，但是更多的是无边无际的温暖！

有爱才会有幸福，没有爱，所有的一切都是空的！我一定会珍惜这些爱，将它们牢牢地记在我的脑海中，牢牢地。