2022年最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末试卷【审定版】

这是一份2022年最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末试卷【审定版】，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末试卷【审定版】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________    姓名：__________      分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、在一定条件下，密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是物质abcd反应前的质量/g3051513反应后的质量/gx52924A．b 可能是催化剂 B．参加反应的 c 与 d 的质量比为 15：13C．该反应是分解反应 D．X 的值等于 52、北京冬奥会火种灯的火种燃料为丙烷。丙烷燃烧前后分子种类变化微观示意图如下、下列说法不正确的是A．乙为单质B．丙的相对分子质量为44C．生成丙与丁的分子个数比为3：4D．丙烷由3个碳原子、8个氢原子构成3、NaCl溶于水形成NaC1的水溶液，NaC1水溶液通电发生化学变化，不可能得到的产物是A．Cl2 B．NaNO3 C．H2 D．NaOH4、下列实验（天平未画出）能够直接用于验证质量守恒定律的是A． B．C． D．5、有关水的叙述正确的是A．电解水的化学方程式是 B．保持水化学性质的最小微粒是水分子C．自来水生产中用明矾做消毒剂 D．电解水产生的氧气和氢气的质量比为2：16、一氧化二氮和一氧化碳是空气污染物，在某催化剂表面可转化为无毒气体，该反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法正确的是A．甲的化学式为NOB．该反应为分解反应C．反应前后分子总数不变D．生成的丙与丁的质量比为1：17、将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列有关说法正确的是物质abcd反应前的质量/g6.014.03.21.0反应后的质量/g10.07.2x1.0A．x=3.2 B．该反应属于分解反应C．反应中a与b的质量比为3：7 D．d一定是催化剂8、如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析正确的是A．生成物有 3 种物质 B．反应物都是单质C．有一种生成物能够引起酸雨 D．参加反应的两种物质分子个数比为 1：2二、填空题（每小题4分，共计40分）1、已知，现有7gA和24gB2恰好完全反应生成9gD．已知C的相对分子质量为44，则B2的相对分子质量为___________。2、甲醇(CH3OH)是一种有毒，有酒的气味的可燃性液体。甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应： 。请计算：（1）m 值是___________；n 值是___________；（2）甲醛分子中碳、氢、氧元素的质量比：___________(最简比) 。3、科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析，氢气作为新燃料能源的主要原因______（写化学方程式）；它被称为、“最清洁、最理想”的燃料，原因是______（答一点即可）。4、水是生命之源。（1）区分硬水和软水可用___________。生活中常用___________的方法来降低水的硬度，该方法还能起到___________的作用。（2）在电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比为_________，反应的化学方程式为_________，在该实验中，向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是___________。5、氯气可用于自来水杀菌消毒，其反应可用下图表示。请回答下列问题。（1）甲图所示反应的方程式为______。（2）图中共有氧化物______种，写出图中所有单质的化学式______。

 6、在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图中表示碳原子表示氧原子表示氢原子。水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气反应的微观过程示意图。（1）丁物质的化学式为______。（2）甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是______（填代号）。（3）该反应中甲、乙、丙、丁四种物质之间的最简质量比为______。7、2021年“中国水周”的活动主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。请你根据所学，回答下列问题：（1）图1是文文制作的简易净水器，活性炭的作用是_______。（2）图2是电解水的实验装置，实验时试管a和b中产生气体的体积比约为________，该反应的化学方程式为________。8、水是我们身边最常见的物质之一。（1）在自来水厂对含有杂质的天然水净化过程中，活性炭的主要作用是_________。（2）日常生活中，人们常用_________的方法对水进行杀菌，同时可以降低水的硬度。（3）电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，该反应的化学方程式为_________，这个反应的基本反应类型是_________；该反应中不变的微粒是（填具体微粒名称）_________。9、掌握化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。（1）图1是某微粒的结构示意图，其中X=______，该微粒的元素处在元素周期表的第______周期：图2中获得的信息有______（只写一条信息）。（2）图3是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。请按要求回答问题。图3中体现了在化学变化前后一定不变的是______（填序号）。A．元素种类 B．原子种类 C．分子数目D．原子数目 E.各元素的质量 F.物质的种类10、完成下列化学方程式：（1）氢气在氧气中燃烧___________。（2）用高锰酸钾制氧气___________。（3）氢气与氧化铜反应___________。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、为测定某地大理石（主要成分为CaCO3）的纯度，向20g该大理石中加入100g稀盐酸，反应中产生气体与盐酸的质量关系如图所示。（化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）（1）生成二氧化碳的质量是___________克。（2）请计算该大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？2、氯酸钾在氧化锰作催化剂并加热的条件下能较快地分解生成氧气，如图是某次实验中固体的质量变化情况。（反应的化学方程式为：2KClO32KCl +3O2↑请计算：（1）实验后生成氧气的质量为______g。（2）参加反应的氯酸钾的质量。（写出计算过程）3、小字同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，反应一段时间后，他在常温下称得剩余固体物质的质量为14.4g，试求：（1）生成氧气的质量是_________g。（2）剩余固体物质中二氧化锰的质量是多少克？4、铝合金的生产与销售是工业生产一条重要的产业链，为测定某种铝铜合金中铝的质量分数，探究小组进行了如下实验：实验内容铝铜合金的质量（g）加入稀硫酸的质量（g）生成H2的质量（g）数据记录305883上述实验中反应物无剩余，都恰好完全反应。请计算：（1）该铝铜合金中铝的质量分数是多少？（2）稀硫酸中硫酸的质量为多少？5、2021年12月9日，神舟十三号飞行乘组航天员为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。叶光富回答了广西同学太空中氧气和二氧化碳是怎么循环的问题：将电解制氧产生的氢气和人体产生的二氧化碳反应产生水，并生成清洁液体燃料甲醇(CH3OH)，该反应的化学方程式为：，请根据化学方程式计算：利用该方法转化220克二氧化碳，能生成水的质量为______。6、草酸钙晶体（CaC2O4·H2O，相对分子质量为146）在植物体内具有多种生理功能。某化学小组利用热分析仪对14.6g草酸钙品体进行热分解，获得相关数据，绘制成如下图所示的固体质量一温度的关系曲线。（1）草酸钙晶体由_____________种元素组成。（2）温度为t1℃时，晶体全部失去结晶水，14.6g草酸钙晶体中结晶水的质量为_________g。（3）加热至t2℃时，CaC2O4开始分解，生成CaCO3与一种有毒气体，该气体的名称是__________。（4）加热至t4℃时，CaCO3开始分解，计算图中x的值_________。（写出计算过程）（5）温度在t0~t1之间时，剩余固体的成分为__________。7、计算下列各题。（1）学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为CxH6O3已知乳酸的相对分子质量为90。请计算：①CxH6O3中x=_________。②乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为________（填最简整数比）。③乳酸中氧元素的质量分数为多少________？（写出计算过程，结果精确到0.1%）（2）某化学兴趣小组取25g石灰石样品，放人盛有100g稀盐酸的烧杯中，得到如下数据和图像。请根据所给信息回答问题：①该实验共制得二氧化碳的质量为_______g。②生成氯化钙的质量________。③石灰石中碳酸钙的质量分数________。8、某样品为铜单质和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的质量分数，称取10.0g样品在空气中充分灼烧，冷却称量反应后的固体质量为11.6g。（1）计算样品中氧化铜的质量分数。（2）如果仍取上述样品10.0g，在空气中灼烧一段时间后停止加热。此时的固体中铜元素的质量分数为90.0%。计算参加反应的氧气质量（结果精确到0.1g）。9、有关资料介绍，制取氧气有多种方法，其中氧化铜与氯酸钾混合加热，也能很快产生氧气。现将氧化铜与含少量杂质的氯酸钾混合（杂质为溶于水的氯化钾），混合物共27.1g，将混合物充分加热，残余固体经冷却、称量，质量为17.5g。然后将固体溶于足量水中，充分搅拌，过滤得到滤液和黑色的滤渣。滤渣又经过洗涤、烘干、称量，质量为2.5g。（不考虑过程中物质的损失，计算结果保留一位小数）（1）该反应中氧化铜起______作用；（2）计算混合物中氯酸钾的质量，写出计算过程。