初中地理商务星球版七年级上册第一章 地球第一节 地球的形状和大小教课ppt课件

这是一份初中地理商务星球版七年级上册第一章 地球第一节 地球的形状和大小教课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了第一章认识地球，一地球的形状，文化影响，北京天坛，北京地坛，观察猜想，海岸观船，二地球的大小，赤道半径6378千米，地球是一个正球体吗等内容，欢迎下载使用。

怎样知道地球的大小呢？
地球上为什么有季节变化？
　　你能在地球上找到自己所处的位置吗？
　　地球上的五带是怎样划分的？
了解人类认识地球形状的过程。
了解地球是球体的证据。
用平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小。
人类对地球形状的探索延续了几千年
地球形状的认识第一阶段
图1.1 盖天说示意图　　我国古代的人们认为，大地是平的，天空如同一个巨大的圆形车盖罩在大地上，因此有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。古人是凭直觉和臆想提出“天圆地方”的。
在古代，人们是如何认识地球形状的呢？
图1.2 浑天说示意图　　东汉时期，以张衡为代表的“浑天说”提出，“天之包地，犹壳之裹黄”。
公元前350年前后，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期对月食的观察，得出了大地是球形的结论。
地球形状的认识第二阶段
月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。
地球形状的认识第三阶段
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。
人类第一次拥抱地球
一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。
一艘帆船哗变，返回西班牙
麦哲伦陷入当地土著人的纷争，被杀。
两艘船体漏水，无法继续航行
1522年返回，只剩“维多利亚”号和18名船员
5艘船组成，共265人 ，1519年出发
阿波罗17号拍摄的地球全貌
地球形状的认识第四阶段
今天人们通过从宇宙空间站或各种宇宙探测器发回的照片，就能看清地球的真实形状。
人类认识地球形状的过程：
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?
如临海观船，登高望远等
　　做一只带帆的小纸船，把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同，并记录下来：
在正方体上，总是先看到小纸船的____ ，再看到__________。
在球体上，总是先看到小纸船的______，再看到_________。
海船向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见船身。
生活中能证明地球是球形的证据
②、登高望远 古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼”
　　1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
用了3年时间！地球有多大啊？
地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体
赤道半径为6378千米
人造地球卫星观测结果表明，地球并不是一个正球体。事实上，地球的外形是不规则的，地表起伏也较大。例如，大陆上最高峰与大洋底最深的海沟相差近两万米。精确测量发现，南北两个半球并非是对称的，北极半径比南极半径长40米。相对于地球平均半径而言，这个差距是微不足道的。因此，在日常学习中，我们通常把地球看作是一个正球体。
　　1．人类对地球形状的认识过程。　　2．了解地球是球体的证据。　　3．地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
1．下列证据中不能确证地球是球体的是（ ） A．海边看船 B. 环球航行 C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测
2．首次证实地球是个球体的航海家是（ ） A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦