初中语文中考复习--标点符号的使用课件PPT

这是一份初中语文中考复习--标点符号的使用课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了考试目标锁定，规律方法探究，典例精析，易错剖析等内容，欢迎下载使用。

一、选择辨析类【方法归纳】 分为“选出标点符号使用正确的一项”和“选出标点符号使用有误的一项”两种情况。解答此类题,明确常见标点符号的意义、用法,结合具体句子进行辨析是解题的关键。
【例1】 下列句中的标点符号,使用不正确的一项是(　　)A.没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。B.“假如回到童年”话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术,讴歌民族优秀文化的作品。D.是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问着人生的选择。
解析:本题要求选出标点符号“使用不正确”的选项。四个选项涉及的标点符号有逗号、分号、句号、引号、书名号、问号等。其中D项属于选择问句,选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。故第一个问号应改为逗号。答案:D
【例2】 下列各句中,标点符号使用正确的一项是(　　)A.一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出第一步。B.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。C.扬州境内湖泊众多,宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D.我一听,心里一动,立刻说:“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”
解析:本题要求选出“使用正确”的选项,宜用排除法。A项没有疑问语气,故问号应改为逗号;B项引用的诗句作为整个句子的一部分,故引号内的逗号应移到引号外;D项中的单引号应改为书名号。答案:C
二、标注、改正类【方法归纳】 此类题有在语句、语段中直接标注标点符号和改正错误的标点符号两种情形。做此类题,要依据标点符号的位置(句中还是句末)、句意、语气来综合分析判断。
【例3】 语言运用——在下面句中的方框内,填上恰当的标点符号。“你懂得欣赏一棵树吗 苦难的人　 ”老者缓缓地说　“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨　它等待白天,也守候黑夜。正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!”解析:第一个引号内是一个倒装句,中间部分使用逗号,句末才用问号;“××说”在中间的时候,后面要用逗号;复句内部并列分句之间的停顿用分号。答案:,　?　,　;
【例4】 阅读下面的文字,改正其中的错误。①“我成功了,”我喊了出来。“朋友们!”②为了这一刻,我顶着骄阳,踏着严霜,道路在脚下延伸;为了这一刻,我跌倒了爬起来……第①句的标点　　　　应改为　　　　。 解析:说话人在中间,后面应用逗号。答案:。　,
【例题】 下列句子标点符号使用正确的一项是(　　)A.我不知道她为什么没有参加这次大会?B.出去吗,王小红?C.他朝屋里喊了一声:‘我走了’就出去了。D.用表格整理材料的优点是——容量大,直观性强,眉目清楚,便于对材料做进一步分析。
错误解答A错因诊断A项,把非疑问句当成了疑问句,错用了问号;不能一见到疑问词就认为一定是疑问句。C项,一看就能确定用错了单引号,当引号内还需要使用引号时,里面一层用单引号;另外,句中的冒号使用错误,应删除。D项,破折号一般用来连接解释与被解释的内容,句中的“是”已表示解释的意思,再用破折号就多余了,应删去破折号。正确答案:B(主谓倒置的句子,问号应放在句末,中间用逗号)