数学六年级上册一 圆2 圆的认识（二）背景图ppt课件

这是一份数学六年级上册一 圆2 圆的认识（二）背景图ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了折一折，圆是轴对称图形，正方形，平行四边形，长方形，等腰三角形，等腰梯形，无数条，方法一，方法二等内容，欢迎下载使用。
下列图形哪些是轴对称图形？
圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。
将圆沿直径对折，正好完全重合。
我发现圆有很多条对称轴。
每一条直径所在的直线都是它的对称轴
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。
平行四边形对折后，两边不重合。
你有办法找出一个圆的圆心吗？
把圆对折后再对折，两条半径的公共端点就是这个圆的圆心。
把圆沿直径所在的直线任意对折两次，折痕的交点就是圆心。
请找出下面各图的对称轴，与同伴交流。
由圆和正多边形组成的图形，对称轴的条数由正多边形的对称轴的条数决定。
1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图 形的2条对称轴。
(教材P6 练一练T1)
2.小组合作，量一量，填一填。
(教材P6 练一练T2)
1角硬币的直径是18毫米；5角硬币的直径是20毫米。
(1)1元硬币的直径是 mm。
(2)照样子量一量1角和5角 硬币的直径。
⑴从位置A向 平移 个方格到位置B，再 向 平移 个方格到位置C。
3.图中圆的位置发生了什么变化？
(教材P6 练一练T3)
⑵从位置C向 平移 个方格到位置D，再向 平 移 个方格到位置E。
⑶从位置A到位置F，可以怎样平移？
(答案不唯一)从位置A向右平移8格，再向下平移2格到位置F。
4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中 心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重 合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？
(教材P6 练一练T4)
(1)正方形旋转90°后与原图形重合；等边三角 形旋转120°后与原图形重合；圆无论旋转多 少度都与原图形重合，所以圆有很好的旋转对 称性。(2)正方形旋转一周，与原图形重合4次；等边三 角形旋转一周，与原图形重合3次；圆旋转一 周，与原图形重合无数次。
通过这节课的学习，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。