浙教版科学八年级上册重难点突破（一）：浮力、物体的浮沉条件(共16张PPT)

这是一份浙教版科学八年级上册重难点突破（一）：浮力、物体的浮沉条件(共16张PPT)，共16页。PPT课件主要包含了竖直向上，物体的浮沉条件，改变自身重力，先变小后不变，第4题图，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，F甲＝F乙＞F丙，V甲＞V乙＞V丙，G甲＜G乙＜G丙，F甲＜F乙＝F丙等内容，欢迎下载使用。

1. 浮力(1)定义：浸在液体(或气体)中的物体受到向________的力叫做浮力．(2)产生原因：如图1所示，浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，并且向上的压力________向下的压力，这两个压力之差就是液体对浸入物体的浮力，即F浮＝F向上－F向下．这就是浮力产生的原因．
(3)方向：如图2所示，浮力的方向总是__________的．2. 决定浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的________有关、跟液体的________有关．物体浸在液体中的______越大、液体的________越大，浮力就越大.
2. 浮力的应用(1)轮船：采用空心的方法增大排开水的体积，从而增大浮力，使其漂浮在水面上，受到的浮力______重力．(2)潜水艇：靠______________的方法实现上浮或下潜. (3)气球和飞艇：通过改变其充入气体的密度实现上升和下降．(4)密度计：用来测量液体密度的一种仪器．密度计本身的重力一定，正常使用时，在液体中处于漂浮状态，浸入液体的体积越大，液体密度越________．
1. 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的________．2. 公式：3. 适用范围：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体，但公式中ρ液应改为ρ气．
命题点：浮力相关判断1. 如图所示，把装满水的烧杯放在盘子里，再将一个空饮料罐慢慢按入水中，随着溢出水的增多，感觉用力越来越大，由此得出：浮力的大小随着排开水体积的增大而________．放手后，空饮料罐将________(选填“上浮”或“下沉”)，放手后至其静止过程中，空饮料罐受到的浮力_______________(选填“变大”、“先不变后变小”或“先变小后不变”).
命题点：浮力相关判断2. 在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计，将其分别放入盛有甲乙两种液体的烧杯中处于静止状态，如图所示．若密度计在甲乙液体中受到的浮力分别是F甲、F乙，甲乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙．则F甲______F乙、ρ甲______ρ乙．(2019枣庄8题2分)
命题点：物体浮沉条件的应用3. 潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮________(选填“＞”、“＜”或“＝”)G.当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将______(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).
1. 一小桶轻放到水中时漂浮，下列说法正确的是(　　)A. 小桶材料的密度一定比水的小B. 小桶材料的密度和水的一样大C. 小桶材料的密度无论多大，装满水后一定会在水中下沉D. 仅在小桶材料的密度大于水的密度时，桶装满水才会下沉
2. 农民用盐水选种，要把盐水的密度从1.05×103 kg/m3配制成1.1×103 kg/m3，应向盐水中加________(选填“盐”或“水”)．将谷种放入配制好的盐水中，密度小于1.1×103 kg/m3的将________在液面上．
3. 小关与同学们去游览桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么(　　)A. 船的重力将减小B. 水对船的浮力将减小C. 水对船的浮力将增大D. 水对船的浮力将保持不变
4. 体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，静止在容器的水中，如图所示．这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则(　　)A. F甲＝F乙 B. F甲F丙 D. F丙5. 将甲、乙、丙三个小球放入装有适量水的烧杯中，待烧杯中的水静止时，甲球漂浮、乙球悬浮、丙球沉底．则：(1)若m甲＝m乙＝m丙，则①三个实心球的密度关系：______________；②三个实心球受到的浮力关系：______________；③三个实心球的体积关系：______________．(2)若V甲＝V乙＝V丙，则①三个实心球的密度关系：______________；②三个实心球的重力关系：______________；③三个实心球受到的浮力关系：______________．