小学数学苏教版二年级上册二 平行四边形的初步认识授课ppt课件
展开这是生活中常见的物品,你可以说说他们是什么图形吗?
下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。你能从中找出边数相同的图形吗?在图中描一描。
我找出的图形都有3条边,是三角形。
我找出的图形都有4条边。
我找出的图形都有5条边。
长方形和正方形都是几边形?
像这样有4条边的图形是四边形。
下面的图形各有几条边?是几边形呢?
这两个图形各有5条边,是五边形。
这两个图形各有6条边,是六边形。
1. 在四边形下面的( )里画“ ”。
钉子板上围出的各是什么图形?你能围出四边形、五 边形和六边形吗?
3. 数数下面的图形各有几条边,照样子写一写,再填表。
你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗?剪成一个三角形和一个四边形呢?
在一张正方形纸上剪下一个三角形,剩下的部分是什么图形?
在右边的图形中,你能找出几个四边形?
( )条边 ( )边形
1.下面的图形各有几条边?是几边形?
2.数数下面的图形各有几条边,照样子写一写,再填表。
认识多边形的方法:一个多边形是由几条边围成的,这个多边形就是几边形。
1.用一张长方形纸依次折一折。
还能继续折,折一折略。
2.把下面每个图形都分成三角形,最少能分成几个?
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