广东专版中考化学总复习第三部分身边的化学物质第8考点自然界的水课件

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第8考点 自然界的水
1．(2016·广东) 水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是(　　) A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1 B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C．可用肥皂水区分硬水和软水 D．用过滤的方法可以使硬水软化2．(2015·广东) 水是生命之源。下列关于水的说法正确的是(　　) A．澄清的矿泉水是纯水 B．过滤可以除去水中所有的杂质 C．肥皂水可鉴别硬水和软水 D．填埋垃圾不会导致水体污染
3．(2015·广东) 关于电解水实验的说法中正确的是(　　) A．实验证明水是由氢气和氧气组成的 B．电解水时在正极产生氧气 C．水中氢氧元素的质量比为2∶1 D．水分子是由氢分子和氧原子构成的
一、水的组成1．测定水的组成实验——电解水(1)电解水的化学方程式：____________________________________(2)现象：电源正、负两极都有__________产生，正极与负极的气体体积比为__________。电源正极产生的气体可以使燃着的木条__________；电源负极产生的气体能燃烧，火焰呈__________色。(正氧负氢，氧一氢二)(3)结论：水是由____________________________组成的。
(4)注意：①在电解水时，所用的电源是__________电源。②在电解水时，在水中加入了少量的硫酸钠或氢氧化钠，它们的作用是______________________。③电解水时得到的氧气和氢气的体积比为1∶2，不是质量比。④实验时得到的氧气与氢气的体积比小于1∶2，可能的原因有：氧气在水中的溶解度比氢气的大；氧气具有氧化性，部分氧气将电极氧化而消耗。
2．氢气是__________ 色__________味的气体，密度比空气__________，__________溶于水。氢气在空气中燃烧火焰呈__________色；点燃氢气和空气或氧气的混合物会发生__________，所以在点燃氢气前一定要__________。氢气燃烧的化学方程式_______________________________________________。
二、 水的性质1．物理性质无色无味的液体，4 ℃时密度最大，为1 g/cm3。2．化学性质(1)通电分解：2H2O 2H2↑＋O2↑(2)与某些金属氧化物反应生成碱(可溶性碱)：例如：H2O＋CaO=Ca(OH)2(3)与某些非金属氧化物反应生成酸：例如：H2O＋CO2=H2CO3。水与CaO反应放出大量的热；水与CO2反应没有现象，要借助气压变化或指示剂观察。
(3)吸附：加入吸附剂活性炭来吸附掉一些有毒、有色、有异味的杂质。(4)杀菌：加入杀菌剂ClO2(或Cl2) ，把微生物细菌杀死。(化学方法)(5) 蒸馏：将水变成水蒸气，再将水蒸气液化成水。3．水的净化效果由低到高顺序沉淀、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法)。
1．自来水厂净水过程：沉淀→过滤→吸附→杀菌2．常见的净水方法(1)沉淀：加入絮凝剂明矾，形成胶状物对杂质吸附，使杂质较快沉降。(2)过滤：除去固体不溶性杂质。
四、硬水和软水1．定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2．区分硬水与软水在等量的水样中加入等量的肥皂水并搅拌，泡沫较少且有浮渣产生的是硬水，泡沫较多的是软水。3．硬水的危害：洗衣服浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸；长期饮用，危害身体。4．硬水的软化常用方法是蒸馏法(工业) 或加热煮沸法(家庭)。
温馨提示1．电解水实验的结论有：(1)水是由氢、氧两种元素组成的。(2)1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。(3)化学变化中，分子可分而原子不可分。而水中氢、氧元素的质量比为1∶8是经过计算所得，不是电解水实验的结论。2．过滤、吸附操作不能使硬水软化。3．软水不一定是纯水，蒸馏水一定是软水。
(2017·邵阳)如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是(　　)A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
【思路点拔】A.在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，故说法正确；B.由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，故说法错误；C.电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为2∶1；故说法错误； D．电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故说法错误。
1．(2017·徐州)如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是(　　)A．a、b分别是电源的正极、负极B．在水中加入少许烧碱，能增强导电性C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
(2017·重庆)自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是(　　)A．过滤不能使硬水转化为软水 B．净水时活性炭起吸附作用C．蒸馏可将海水淡化 D．电解水是一种常用的净水方法
【思路点拔】A.硬水中含有可溶性的钙离子和镁离子，过滤不能除去钙离子和镁离子，因此通过过滤不能把硬水转化成软水，故正确；B.活性炭疏松多孔，具有吸附作用，净水时活性炭起吸附作用，故正确；C.蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，故正确；D.常用的净水方法有过滤、吸附，消毒等，电解水不是水净化的方法，故错误。
2．(2017·葫芦岛)乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是(　　)A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B．投药杀菌消毒C．通过活性炭吸附色素和异味 D．通过过滤除去可溶性杂质
【解题小技巧】如何区别硬水与软水：（1）在等量的水样中加入等量的肥皂水并搅拌，泡沫较少且有浮渣产生的是硬水，泡沫较多的是软水。（2）在水样中加入碳酸钠溶液并振荡，有浮渣产生的是硬水，无明显现象的是软水。（3）用玻璃棒蘸取水样后放在酒精灯中加热，若玻璃棒上有白色固体析出的是硬水，无明显现象的是软水。
一、考点过关★水的组成1．(2017·贵港)下列对水的叙述正确的是(　　)A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质D．水是由氢气和氧气组成
2．(2017·杭州) 小金在做电解水实检时，先在水中加人少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性)，再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是(　　)A．用燃着的木条检验气体a，发现木条上火焰熄灭B．在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧C．与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH－ D．在此反应中化学能转化为电能
★水的性质与变化3．(2017·自贡)水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是(　　)A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
4．(2017·泰安) 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。(1)为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是______ (选填编号)；①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水③大量使用化肥农药 ④生活污水经过净化处理后再排放(2)有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)，该反应的化学方程式为_________________________________________；从能量变化角度看，该反应将电能转化为_______能；
(3)在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H＋和OH－ ，H＋易与水分子形成水合氢离子(H3O＋)，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是__________(选填序号)；A．氧元素的化合价发生了改变 B．微粒的构成发生了改变C．微粒的化学性质发生了改变 D．微粒的电子数发生了改变
★水的净化5．(2017·海南)自来水厂净水过程示意图如图，请回答：
(1)除去水中固态杂质的设备是__________(选填序号)A．过滤池 B．吸附池 C．清水池(2)通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为________；(3)我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3 mg·L－1，含铜＜1.0 mg·L－1，…。其中的“铁、铜”指的是__________(选填序号)。A．原子 B．分子 C．元素
6．(2017·湘潭)2017年中国水周的宣传主题为“落实绿色理念，全面推行河长制”。下列有关说法中不正确的是(　　)A．硬水经过吸附、过滤可变成软水 B．净化水程度最高的方法是蒸馏C．水是一种常见的溶剂 D．为爱护水资源，既要节约用水，又要防止水污染7．(2017·绥化)水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源。请回答下列问题。(1)自制简易净水器中的活性炭具有__________性。(2)净水器中小卵石和石英砂起到______________作用。(3)在常用的净水方法中，净化程度最高的是______________。
二、能力提升8．(2017·沈阳)研究物质的化学反应，可以揭示物质之间转化的规律。反应一：水在通电条件下生成氢气和氧气
请写出电解水的化学方程式：____________________________。反应二：氢气在空气中燃烧生成水
(2)该反应的文字表达式：________________________________。(3)该反应的化学方程式：2H2＋O22H2O，其表示的含义：表示1：__________________________________________________；表示2 : ___________________________________________________；表示3：__________________________________________________________。
(1)根据所给信息，请画出氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图；
氢气在氧气中燃烧生成水的事实
每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子
每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水