初中物理北京课改版八年级全册五、液体的压强与流速的关系课文内容课件ppt

这是一份初中物理北京课改版八年级全册五、液体的压强与流速的关系课文内容课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了流体流动时的速度，动手实验探究规律，学以致用解释现象，C919大飞机等内容，欢迎下载使用。
观察图片思考:飞机为什么能升空？
具有流动性的气体和液体统称流体。
气体和液体向各个方向都有压强。
流体流动起来，向各个方向的压强变化吗？
气体压强与气体流速有什么关系？
如何改变?如何观察或测量？
用嘴吹、扇子扇、小电扇吹、电吹风吹、鼓风机吹……
测量空气流速方法：风速计
气体压强与流速有什么关系？
准备器材：铝制硬币、马克笔
观察思考： 硬币为什么能跃过障碍？
初步结论:气体流动时，流速大的地方压强小。
观察思考: 不断增大两球间空气流速，两球靠得越来越近的原因。
实验验证:气体流动时，流速大的地方压强小。
观察思考:乒乓球被射飞的原因。
进一步验证：气体流动时，流速大的地方压强小。
液体压强与流速有什么关系？
实验结论：液体流动时，流速大的地方压强小。
观察实验回答：粗管上方液面高度与细管上方液面高度一样吗？此现象说明什么？
观察实验思考:是什么力量让两小船靠近了？
实验验证：液体流动时，流速大的地方压强小。
实验结论 流体流动时，流速大的地方压强小 流体流动时，流速小的地方压强大
观看实验思考飞机如何获得升力？
分析解释: 机翼上、下表面的压强差，让飞机获得升力。
风洞实验室是人为制造气流并掌控它，用来模拟观察飞行器周围气体流动的情况。
大风对尖顶房屋的破坏力
两洞口的压强差，让洞内空气流动起来。
思考解释:候车为什么要站在黄色安全线以外？
流体在流动时，流速大地方压强小，流速小的地方压强大。
联系生活观察实验分析论证
科学推理转换方法归纳总结
分析解释实践应用迁移创新
基础性作业：1.物理课本P116页第1题、第3题。2.车站或地铁站候车时，为什么要站在黄色安全线以外？拓展性作业：1.阅读《体验科学》第3版P91“香蕉球”是怎么回事？读后解释给家人或同学听。2.到中国科技馆二层“探索与发现”A厅“运动之律”，体验一下“气流投篮”。