2021年广东白云区汇侨中学一模物理试卷

这是一份2021年广东白云区汇侨中学一模物理试卷，共15页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，计算题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（共12小题；共48分）
1. 科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图所示，下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是
A.
燃气电站
B.
风电站
C.
水电站
D.
太阳能电站

2. 生活中有“闻其声如见其人”的现象。根据声音可以判定是谁在说话，这是利用了声音的
A. 传播速度B. 响度C. 音调D. 音色

3. 下图是电磁波家族，下列说法正确的是
A. 红外线与 γ 射线频率相等
B. 无线电波与紫外线波长相等
C. 无线电波与 X 射线的传播一定需要介质
D. 可见光与紫外线在真空中的传播速度相等

4. 下列关于光现象及其形成原因，说法正确的是
A. 小孔成像——光的漫反射B. 池水变浅——光的折射
C. 海市蜃楼——光的直线传播D. 镜花水月——光的直线传播

5. 下列事例，不符合安全用电原则的是
A. 使用绝缘皮破损的插头
B. 人触电时，先关掉电源再救人
C. 电器设备起火，不能用水直接灭火
D. 使用试电笔时，手指不能碰到笔尖金属体

6. 下列各种情况下比热容会发生变化的是
A. 一杯水倒去一半B. 水凝结成冰
C. 一块铁加工成铁屑D. 15∘C 的水变成 45∘C 的水

7. 如图所示的事例主要说明力能改变物体运动状态的是
A.
力使弓形变
B.
力使跳板弯曲
C.
力使弹簧伸长
D.
力使木箱由静止变为运动

8. 下列自然 现象中，属于物理中“扩散”现象的是
A. 花香四溢B. 浓雾弥漫C. 雪花纷飞D. 细雨绵绵

9. 如图所示是荡秋千的简化模型。摆球从 A 点由静止释放，到达 D 点后返回，B 、 C 两点等高。下列说法正确的是
A. 球在 B 、 C 两点的动能相等
B. 球在 A 、 D 两点的机械能相等
C. 球从 B 点到 O 点的过程中机械能减少
D. 球从 O 点到 C 点的过程中重力势能减少

10. 在卫生间洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上的这两种现象对应的物态变化情况是
A. 只有液化B. 只有汽化C. 先汽化，后液化D. 先液化，后汽化

11. 小竹将质量为 110 g 的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了 100 cm3 的水，则物体（g 取 10 N/kg）
A. 漂浮在水面上B. 悬浮在水中
C. 沉在溢水杯底部D. 受到 1.2 N 的浮力

12. 如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯 L1 两端电压的是
A. B.
C. D.

二、填空题（共3小题；共12分）
13. 下图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究 的规律；乙图装置是研究 的规律

14. 如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，当将手移开时，请你猜想：乒乓球会下落吗?并说出你猜想的根据。
猜想： ；
根据： 。

15. 小明家的电能表如图所示，他要用电能表和秒表测某一用电器的实际电功率。在用电高峰时，他只让规格为“220 V 1000 W”的电热水壶单独工作，测得在 200 s 内电能表的转盘恰好转 81 圈。此时该电热水壶的实际功率 W，实际电压 V（假设电水壶电阻不变）。

三、实验题（共6小题；共82分）
16. 如图 a 是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验器材有：玻璃板和平面镜各一、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛 A 和 B，还缺少的器材是 ；玻璃板和平面镜中应选择 。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 A，拿未点燃的蜡烛 B 竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前”或“后”）侧观察，直至蜡烛 B 与蜡烛 A 的像完全重合。实验过程中，看到蜡烛 A 的像是利用光的 ，观察到蜡烛 B 是利用光的 。
（3）小明记录了一次物与像的位置后，为了得到平面镜成像的普遍规律，接下来他应该进行的操作，更加合理方便的是 （选填“A”或“B”）
A．蜡烛 A 不动，多次改变平面镜的位置
B．平面镜不动，多次改变蜡烛 A 的位置
（4）小时拿着一根 5 cm 高的铅笔竖直放在玻璃板前，铅笔像的高度为 cm，若铅笔远离玻璃板，则铅笔的像的高将 （选填“大于 5 cm”“等于 5 cm”或“小于 5 cm”）。
（5）为了研究成像的虚实问题，小明移去蜡烛 B，在其原来位置上放置一块光屏，接着他应该观察 。
（6）实验中小明发现看到蜡烛 A 的像不清晰，于是她将蜡烛 B 也点燃，用来增加像的亮度，她这样做 （选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。
（7）请在图 b 中画出眼睛看到蜡烛 S 点的像 Sʹ 的光路图。（画一条光路即可）

17. 下面是小光“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 。
（2）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，此时光屏上出现了烛焰清晰倒立、等大的实像，则此凸透镜的焦距为 cm
（3）保持蜡烛和透镜位置不变，小光将自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间的合适位置，只将光屏向 （填“左”或“右”）移动，可在光屏上再次得到烛焰清晰的像。
（4）小光移开近视镜，只将蜡烛向 （填左”或“右”）移动，可以在光屏上得到烛焰清晰倒立、 的实像，生活中的 （填“照相机“、“投影仪”或“放大镜”）就是根据这个原理制成的。

18. 某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度 h（已知甲、乙两种液体的密度分别为 ρ甲 、 ρ乙），如图所示。记录的数据如表一、表二所示。
表一 液体甲
实验序号瓶和沙总质量(千克)深度h(米)
表二 液体乙
实验序号瓶和沙总质量(千克)深度h(米)
（1）分析比较实验序号 1 、 2 、 3 或 4 、 5 、 6 的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成 比。
（2）分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是 ρ甲 ρ乙。（填“>”或“<”或“=”）

19. 在分组使用托盘天平和量筒测量小石块密度的实验中：
（1）小军同学用托盘天平测量小石块的质量，操作情况如图 A 所示，请指出其中的错误：① ；② ；③ 。
（2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下：
① 把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡。
② 天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是 ；直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游码所处的位置如图 B 所示，则小石块质量是 g。
（3）接下来小明这组同学用量简测量小石块的体积，步骤如下：
① 在量筒中注入适量的水（如图 C 所示），读出此时水面所对应的示数 V1；把小石块浸没在盛有适量水的量筒中（如图 D 所示），读出此时水面所对应的示数 V2，则小石块的体积 V= cm3。
② 你认为在上述操作过程中，应怎样把握注入量筒内水的多少才是“适量”的?
答： 。
（4）小明这组同学测得小石块的密度为 kg/m3。
（5）小华这一组的同学已经测出了小石块的质量为 m，由于同组同学不小心将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积：
①如图 E 所示，在烧杯中装满水，用调节好的天平测出烧杯与水的总质量为 m1。
②如图 F 所示，将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯内的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块取出，并用抹布将烧杯外的水擦干。
③如图 G 用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为 m2。
④则小石块的体积 V= 。
（6）小华这一组同学从第①步到第③步的操作会造成体积的测量值和真实值相比 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；请你针对他们第①步到第③步的操作做一点改进，使得测量值更加接近真实值。写出你的方法： 。

20. 为了比较水和沙的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：
A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和沙；
B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
C．用相同的酒精灯，加热相同的时间；
D．用温度计分别测出水和沙的末温；
（1）小明认为步骤 A 存在的错误是：
（2）步骤 C，加热时间相同是为了使水和沙
（3）步骤 B 和 D 是为了得出水和沙
（4）如果加热相同的时间，质量相等的水和沙子， （沙子/水）升高的温度更快．
（5）小荣在实验中发现：刚开始加热时，情况与 (4) 结论不符，你认为可能的原因是：

21. 某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生的热量的多少跟什么因素有关。他们用的实验器材如图所示，两个透明容器中密封着等量空气，U 形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲两个容器的电阻丝接到电路中。
（2）实验中通过观察液面高度的变化来比较电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫 。
（3）接好电路，闭合开关，通电一段时间后， （选填“左”或“右”）侧 U 形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流和通电时间均相同的情况下， 越大，所产生的热量越多。
（4）让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联（如图乙所示），移走图甲中的电阻，换接图乙中的电阻到电路中，重新做这个实验，此时通过两容器中电阻的电流不同，在通电时间相同的情况下，观察 U 形管中液面高度变化，由此得到的结论是 。

四、计算题（共2小题；共26分）
22. 如图所示，R1=15 Ω，R2 接入电路的阻值为 45 Ω。闭合开关 S 后，测得电流表 A1 的示数为 0.3 A。
求：
（1）电源电压?
（2）电流表 A 的示数?
（3）若电流表 A 的示数最大不能超过 0.6 A，则滑动变阻器 R2 允许接入电路的最小阻值是多少 Ω?

23. 一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其 v−t 图象如图所示，在第 10 s 时速度达到 15 m/s，通过的路程为 80 m。求：
（1）在 0∼10 s 内汽车的平均速度。
（2）设汽车在匀速行驶过程中所受阻力不变，大小为 f=4000 N，则汽车匀速行驶时的功率。
（3）在 0∼10 s 内汽车发动机产生的牵引力所做的功。

五、综合应用题（共1小题；共13分）
24. 如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O 为支点，F1 表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：
（1）在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力 F2 的力臂 l2；
（2）钓鱼竿属于 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。
答案
第一部分
1. A
【解析】天然气是化石能源，会越用越少，不可能在短时间内补充，是不可再生能源；
太阳能、风能、水能可以源源不断的得到，是可再生能源。
所以利用不可再生能源发电的是燃气发电。
2. D
3. D
4. B
5. A
【解析】使用绝缘皮破损的插头，容易使得人碰到火线，故容易发生触电事故，故A错误；
人触电时，先关掉电源再救人，故B正确；
水是导体，电器设备起火，不能用水直接灭火，故C正确
使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，不能用手触及测电笔前端的金属探头，否则会造成人身触电事故。故D正确；
6. B
【解析】物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关。水凝结成冰，物质状态发生改变，比热容也因此改变。
7. D
【解析】A、在力的作用下，弓弯曲发生形变，力改变了物体的形状，故A不符合题意。
B、力使跳板变弯，力改变了物体的形状，故B不符合题意。
C、力使弹簧伸长，力改变了物体的形状，故C不符合题意。
D、力使木箱由静止变为运动，力改变了木箱的运动状态，故D符合题意。
8. A
【解析】扩散现象是分子无规则运动的结果；
花香四溢是分子无规则运动的结果，是扩散现象，故A符合题意；
浓雾弥漫，是宏观物体的运动属于机械运动，不是扩散现象，故B不符合题意；
雪花纷飞，是宏观物体的运动，属于机械运动，不是扩散现象，故C符合题意；
细雨绵绵，是宏观物体产生的现象，属于机械运动，不是分子的运动，故D不符合题意。
9. C
【解析】由荡秋千的简化模型可知，此过程重力势能与动能相互转化，但由于受空气阻力影响，机械能逐渐减少，B 、 C 两点等高，重力势能相等，但 C 点的机械能小于 B 点的机械能，故 C 点的动能小于 B 点的动能，A项错误；D 点的机械能小于 A 点的机械能，B项错误；球从 B 点到 O 点的过程中，机械能减少，部分机械能转化为内能，C项正确；球从 O 点到 C 点的过程中，高度增加，重力势能增大，D项错误。
10. D
11. C
【解析】溢出水 100 cm3，F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10−4 m3=1 N
G物=mg=0.11 kg×10 N/kg=1.1 N，重力大于浮力，下沉。
12. A
【解析】A.由电路图可知，灯 L1 与 L2 串联，电压表虽在最上面，但是与 L1 并联，测的是 L1 两端的电压，故A符合题意；
B.由电路图可知，电压表与电源并联，测的是电源两端的电压，故B不符合题意；
C.由电路图可知，灯 L1 与 L2 串联，电压表与 L2 并联，测的是 L2 两端电压，故C不符合题意；
D.由电路图可知，电压表与开关并联，电压表被短路无示数，故D不符合题意。
第二部分
13. 磁场对电流的作用；电磁感应
【解析】图甲中有电源给导线通电，并将一段导体放入磁场中，此时导体会受到磁场的力的作用，因此研究的是磁场对电流的作用；
图乙中没有电源，只有电流表，使闭合电路的一段导体放在磁场中，此时如果导体做切割磁感线运动，会在电路中产生感应电流，因此研究的是电磁感应的规律
14. 乒乓球不会下落；因为乒乓球上方气体的流速大于下方，下方的气体压强大于上方，可以把乒乓球向上托起
15. 810；198
第三部分
16. （1） 刻度尺；玻璃板
（2） 前；反射；直线传播
（3） B
（4） 5；等于 5 cm
（5） 光屏上是否有蜡烛的像
（6） 不能
（7）
17. （1） 同一高度
（2） 10(10.0)
（3） 右
（4） 右；放大；投影仪
18. （1） 正
【解析】分析比较实验序号 1 、 2 、 3 或 4 、 5 、 6 的数据可得：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成正比；
（2） <
【解析】由实验序号 1 和 4 或 2 和 5 或 3 和 6 两次实验可知漂浮在液体中的瓶子和沙的总质量相等，浸在液体中的深度 h甲>h乙，则瓶子受到的浮力相等，V排甲>V排乙，所以 ρ甲<ρ乙。
19. （1） 用手直接拿砝码；游码没有归零；物体与砝码位置放反了
【解析】在图 A 中，用手直接拿砝码、物体和砝码的位置放反了、游码没有归零，这些都是测量中的错误。
（2） ① 右
【解析】指针偏左，说明左侧质量较大，应将平衡螺母向右调节。
② 取下最小砝码，向右移动游码；47.4
【解析】使用天平测量过程中，如果试加了最小砝码后，指针向右侧偏，则应取下最小砝码，向右移动游码，直至横梁平衡；小石块的质量 m=20 g+20 g+5 g+2.4 g=47.4 g。
（3） ① 20
【解析】小石块的体积 V=V2−V1=80 mL−60 mL=20 mL=20 cm3。
② 能浸没小石块，且小石块放入后不超出量筒的量程
【解析】要测出小石块的体积，则水应能浸没小石块，且在放入小石块后不超过量筒的最大测量值。
（4） 2.37×103
【解析】小石块的密度 ρ=mv=47.4 g20 cm3=2.37 g/cm3=2.37×103 kg/m3。
（5） m1−m2ρ水
【解析】根据题意，小石块排开水的体积与小石块的体积是相同的，水的质量等于两次测得的质量之差，则 V=V水=m1−m2ρ水。
（6） 偏大；第①步测出烧杯、水和小石块的总质量，第②步不用取出小石块，第③步测出烧杯、剩余水和小石块的总质量
【解析】从第①步到第③步的操作中，当从烧杯中取出小石块时，小石块会沾走一定量的水，从而使第二次称量时，水的质量偏小，质量之差变大，最终使测得的小石块的体积偏大；针对误差产生的原因，我们可采取两次均将小石块一起进行质量测量的方法，第二次测质量时小石块不用从水中取出来。
20. （1） 装入体积相同的水和沙子；装入质量相等的水和沙子；
【解析】依题意，为了比较水和沙子吸热升温的特点，根据吸收热量的公式 Q=CmΔt 可知，实验需要采用控制变量法，控制水和沙子的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和沙子是不合理的，应当装入等质量的水和沙子；
（2） 吸收相同的热量；
【解析】吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较水和沙子的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤 C 加热时间相同是为了使水和沙子吸收相等的热量.
（3） 升高的温度；
【解析】步骤 B 和 D 是为了得出水和沙子的升高温度；
（4） 沙子；
【解析】相同质量的水和沙子加热相同时间，说明吸收的热量也相等，根据 Q=cmΔt，沙子比热容小，升温就高些；
（5） 没有搅拌
【解析】刚开始加热时，情况与 (4) 结论不符，可能是因为物体受热不均匀造成的，应用搅拌棒充分搅动。
21. （1） 串联：
（2） 转化法
（3） 右；电阻
（4） 在电阻和通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，产生热量越多
第四部分
22. （1） 4.5 V
【解析】读图可知，R1 与 R2 并联，电流表 A 测干路电流，电流表 A1 测电阻 R1 的电流。
并联电路各支路两端电压都等于电源电压，所以由欧姆定律 I=UR 得电源电压：U=I1R1=0.3 A×15 Ω=4.5 V；
（2） 0.4 A
【解析】R2 的电流：I2=UR2=4.5 V45 Ω=0.1 A，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表 A 的示数：I=I1+I2=0.3 A+0.1 A=0.4 A；
（3） 15 Ω
【解析】若电流表 A 的示数最大不能超过 0.6 A，则滑动变阻器 R2 允许的最大电流为：I2最大=I最大−I1=0.6 A−0.3 A=0.3 A，
则滑动变阻器 R2 允许接入电路的最小阻值是：R2最小=UI2最大=4.5 V0.3 A=15 Ω。
23. （1） 8 m/s
（2） 6×104 W
（3） 6×105 J
第五部分
24. （1）
【解析】找到支点 O 及 F2 的作用线，从支点开始向力的作用线作垂线，并标出力臂，如图所示：
（2） 费力
【解析】钓鱼竿在使用的过程中手移动的距离小于鱼移动的距离，并且动力臂小于阻力臂，所以它属于费力杠杆，费了力但省距离。