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(周练11)统编版六年级语文下册必考题型周计划名师原创连载
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作者甄珠,暗藏记号,转载必究统编版六年级语文下册必考题型周计划名师原创连载(周练11) (《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》《园地五》 )一.标准化试题。1.下面加点字读音全都正确的一项是( )。A.蝎子(xiē) 柔和(huó) 钵子(bō) B.蝈蝈(gō) 蒙着(méng) 蜇人(zhē)
C.狗吠(fèi) 丑恶(è) 清脆(cuì)D.钉住(dìng) 似的(sì) 单调(diào)2.下列加点字的读音正确的一项是( )。
A.鄙夷(bǐ) 发愁(cóu) 功课 类型B.不屑(xiè) 调整(tiáo) 视察 糟糕露宿(lù) 屏幕(pín) 高傲 莹光 憎恶(zèng) 曾经(cén) 肩膀 皱巴巴3.给句中加点的字选择正确的解释。
A.器物上部有遮蔽作用的东西。B.动物背部的甲壳。C.由上向下地遮掩;蒙上。 D.由上而下按压(印)。
(1)这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。( )(2)我看得人神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。( )(3)文件看完后盖上图章。 ( )
4.给加点字选择正确的解释。 (1)鄙夷不屑( ) A.碎末 B.琐碎 C.认为值得做
(2)全神贯注( ) A.穿线的绳索 B.集中 C.穿连(3)一字一顿地说( )A.处理 C.忽然 C.很短时间的停止5.下列加点字意思不相同的一组是( )。 A.走马观花 竞走取之 B.自愧弗如 为是其智弗若与C.赴汤蹈火 及其日中如探汤 D.非然也 不以为然6.下列加点词语的感情色彩与其他三项不同的是( )。
A.现在她比以往任何时候都更憎恶它。B.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情。C.托米非常高傲地瞧了她--眼。
D.那些孩子一定非常热爱他们的学校。7.“父亲答应了我的 ,我高兴极了。”横线上应填的词语是( )。乞求 B.请求 C.祈求. D.诉求
8.“爸爸 工作起来, 会忘记吃饭。”填入句中的关联词语正确的是( )。A.一……就 B.因为……所以…… C.即使……也 D.不但……而且…….
9.“哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?”这句话运用了( )的修辞手法。
A.比喻 B.夸张 C.反问 D.设问
10.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。
A.听到外面的嘈杂声,他并没有抬头,因为他正全神贯注地看书。午后,天气酷热,一丝风也没有,树上的叶子全都静止不动。他一字一顿地说:“这件事必须完成,没有商量的余地!”D.我的心皱皱巴巴的,好像有什么事要发生。
11.下列说法正确的是( )和( )。
A.“他们那时候多有趣啊”这个题目,表达了孩子们对过去学校的向往。 B.虽然有专属老师,玛琪还是很讨厌学校,因为未来的学校不注意。 C.这篇文章由“未来的学校”想象“现在的学校”,写法颇具匠心。 D.课文写出了玛琪由对过去的学校的“鄙夷不屑”→“很想知道”→“心生向往”的心情变化。
二、积累与运用。(一)看拼音写词语。 xī shuài kǒng bù bō li xiōng è qīng cuì lán zhù hóng liàng máng rén dān diào jī qì zhōnglóu jiān yìng jiā sù chǐ lún wéi kǒng qǐng qiú chǒu è zhèng shí jiē xīn (二)用 “√ ” 给加点字选择正确读音。蝎(xiē jiē )子 钵(bō běn)子 狗吠(fěi fèi)柔和( huó hé ) 蝈蝈(gō guō) 蒙着(mēng méng) 蜇人( zē zhē) 丑恶( è wù) 单调(diào tiáo)清脆(cuì chuì) 钉住(dīngdìng) 似的 ( sì shì )不屑(xiè xiàn) 干脆(guì chuì) 调整(tiáo diào)发愁(cóuchóu ) 曾经(cén céng) 鄙夷(bǐyí bǐyǐ)高傲( áo ào ) 露宿(lù lòu) 憎恶(zēngzèng wūwù ) 测验(cè chè) 钉钮扣(dīng dìng) 屏幕(pínpíng mùmò)(三)解释加点字意思。(1)通国之善弈者也 __________ (2)弗若之矣 __________(3)我以日始初时去人近 __________(4)非然也 __________(5)不以为然: __________ (6)自愧弗如: __________(7)声泪俱下: __________ (8)走马观花: __________(9)赴汤蹈火: __________。 (10)及其日中如探汤 (11)过犹不及:犹: ________。 及, _______。不及, _________(四)先把名言警句补充完整,再选择合适的填空。
①穷则变, , 。《周易》②苟利于民, ;苟周于事, 。《淮南子》
③青, 。《荀子》④ ,日日新, 。 《礼记》
⑤ ,天涯若比邻。⑥不积跬步, ;不积小流, 。老师总对我们说:“ ”将来 来取得的成就远远胜过他。
2.面对不断变化的时代,我们也要适时摒弃旧的规矩,与时俱进,古人早就说过:“ ”
3.有些人把“ ”这句话贴在案头,提醒自己天天求新,不断进步。
5.“ ”点点滴滴的感悟,凝聚成了生活的精彩。6.给远方的朋友写一封信,告诉他“ ”,我们的心永远在一起。
(五)写出下列句子所运用的描写方法。
1.他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。( )2.父亲取出一把小刀,把表盖拨开。 ( )3.我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。 ( )(六)根据所学内容填空。1.科学发现的机遇, 。2.《表里的生物》讲述了“我”小时候对表的声音很好奇,从“________________”这一观点出发,逐渐推断出___________________,并相信父亲说的有个“小蝎子”在表里,表现了“我”强烈的_____________。3.《表里的生物》写的是小时候的“我”认为能发出声音的都是_________,所以对父亲的 极为好奇,并相信了父亲说的表里有 小蝎子 的事。课文表现了童年的“我”对事物有着 ,是一个 、. 的孩子。4.《他们那时候多有趣啊》是一篇________,课文以_____________串起全文,以两个孩子关于阅读、学习的对话作为主体,描绘了身处未来的他们的学习场景以及感受,表现了作者对于__________的独特思考。5.《他们那时候多有趣啊》是一篇 ,作者是 。. 国 家、 家,他的代表作有 :《 》《 》《 》。这三部作品被誉为“ ”。(七)按要求完成句子练习。1.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句). 。2.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。(用加点词写-句话). 。3.秋晚有各种的虫在草丛中发出不同的声音。(改为拟人句). 。好奇是儿童的天性,也是人类最好的老师。(仿写句子). 。. 。5.所以她对托米说:“怎么会有人写学校呢?”换种说法,句意不变。. .6.玛琪不打算争吵下去,便说“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句)
. .7.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)
. .8.他的这个见解,形成了各国科学家的极大兴趣。(修改病句). .9.树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。(1)从描写的方法看,这句话运用的是 描写。
(2)句子前面说“蝉”“虫”都不会轻易被人看见,是为了说明 。
(3)从句中可以看出这个孩子虽然幼稚,但却是一个 。10.那天晚上,玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天她写道:“今天,托米发现了一本真正的书!”
(1)“这件事”具体是指 。玛琪“甚至”把它记在日记里的原因是 。(2) 课文开头交代时间是“2155年5月17日”的原因是 。
11.“可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。(1)下列词语表达的意思与画线的句子对应的是( )
A.循循善诱 B.有教无类. C.春风化雨 D.因材施教(2)“一个老师是需要调整的”在文中的意思是 .. 。三、语言实践。
1.毕业前夕,六(1)班组织开展了一-次读书交流活动,请你将下列对话补充完整。
张雨乔:“在阅读中也要注意及时复习和巩固,‘ ,可以为师矣’。”王雪莹:“读书要勤于思考,注意学习和思考的有机结合。正如孔子所云,‘学而不思则罔, ’。”
宋秋实:“要多读课外书。歌德说过,‘读一本好书, .. ’。”
2.生活离不开细节。小组辩论时,同学们围绕细节展开辩论。正方认为:细节决定一切,它是成功的基础。反方认为:人的精力有限,要想成就大事,就应不拘小节。我支持正方的观点,理由是: .. 。
参考答案一.1.C 2.B 3.ACD 4.CBC 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.D 11.C D二、(一)蟋蟀 恐惧 玻璃 凶恶 清脆 拦住 洪亮 茫然 单调机器 钟楼 坚硬 加速 齿轮 唯恐请求 丑恶 证实 街心(二)xiē bō fèi hé guō méng zhē è diào cuì dìng shìxiè chuì tiáo chóu píng céng bǐyí ào lù zēng wù cè dìng píng mù(三)(1)全国 (2)不如 (3)认为 (4)这样 (5)对,正确(6)弗,通“不” (7)俱,都,一起 (8)走,跑。(9)汤,热水。(10)汤,热水。(11)犹:像。及,达到。不及,达不到(四)① 变则通 通则久 ② 不必法古 不必循旧 ③取之于蓝而青于蓝 ④ 苟日新 又日新 ⑤ 海内存知己 ⑥无以至干里 无以成江海 1.③ 2.② 3.④ 5.⑥ 6.⑤(五)1.语言描写 2.动作描写 3.心理描写(六)1.总是等着好奇而又爱思考的人2.凡能发出声音的,都是活的生物 表里有能发出好听声音的生物 好奇心和求知欲 3.活着的生物 小蝎子 强烈的好奇心 善于观察 爱思考 4.科幻小说 一本古老的纸质书 教育与学习 5.科幻小说 艾萨克•阿西莫夫 美 科幻小说 文学评论 《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》 “科幻圣经” (七)1.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。2.示例:这里的天比别处的蓝,水比别处的清3.示例:秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。4.好问是儿童的本能,也是成长的需要 。 好动是儿童的本性,也是成长的条件5.所以她对托米说,不会有人写学校。6.玛琪不打算争吵下去,便说,她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。7.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。8.他的这个见解,形成了各国科学家的极大兴趣。9.(1)心理(2)表里边一定也有生物存在(3)有着强烈好奇心的孩子
10.(1 )托米发现了一本真正的书 玛琪在此之前从没有见过真正的书 (2)表明这是未来的时空,引起读者的阅读兴趣11.(1) D (2)老师调整授课难度来适应学生的学习水平 。三、语言实践。
1. 温故而知新 思而不学则殆 是在和高尚的人谈话 2.古人说:“千里之堤,溃于蚁穴。”只有将每个细节做好,才能保证整体事件的完成质量 。